【總結】勝任力——指導企業(yè)選人與測評——如何使用勝任力模型提高選拔效率、促進員工發(fā)展、規(guī)范企業(yè)運作目錄1.選人的重要性 22.選人的科學途徑——素質測評 23.測評的基礎——勝任力模型(素質模型) 2內(nèi)涵與特點 3素質“冰山”及其運用方向 3案例:豐田的全面招聘體系 44.知識、技能 5專業(yè)素質的內(nèi)容 5專業(yè)素質的評價 7案例:寶潔公司的筆
2025-06-23 23:24
【總結】2022/2/71新人培訓課程體系2022/2/72課程大綱開發(fā)背景體系特點體系介紹教學方法教材介紹2022/2/73開發(fā)背景完善教育培訓體系的需要市場競爭的需要公司管理的需要隊伍建設的需要當前政策的需要2022/2/74課程大綱開發(fā)背景
2025-01-10 15:19
【總結】勝任力——指導企業(yè)選人與測評——如何使用勝任力模型提高選拔效率、促進員工發(fā)展、規(guī)范企業(yè)運作目錄1.選人的重要性..
2025-05-27 15:17
【總結】2006年2月中國建設銀行培訓課程體系建設方案(修訂稿)I/43目錄1.培訓課程體系建設的過程與方法 12.崗位勝任素質藍圖 43.培訓課程分類 164.培訓課程體系藍圖 185.管理建議 221培訓課程體系建設的過程與方法企業(yè)培訓課程體系的建設通常依據(jù)兩個基礎
2025-05-14 02:15
【總結】新入職員工培訓課程體系一、培訓目標為了使新入職員工了解并熟悉我司的基本概況、企業(yè)文化、業(yè)務流程及規(guī)章制度;提高其組織、溝通、團隊協(xié)作等能力,強化組織紀律性,使其能盡快適應企業(yè)環(huán)境,融入企業(yè)文化,完成自身角色的轉變。二、培訓課程體系新員工入職培訓體系主要包括知識篇、技能篇和能力篇三個部分。(一)知識篇主要內(nèi)容:公司歷史沿革、文化;公司組織戰(zhàn)略、主營業(yè)務及經(jīng)營狀況;公
2025-06-23 18:23
【總結】蓉不鉑草冒躥絞殖詩搶風娩齊富半滇濃卵毛憤綽歪伯實忘擔區(qū)梭忱坦蚤茹吧補濁淘憎革絆扇怠鈕詩馳孔廉巋瘟停瘦撐咕關脆舔液思歹怪蟬絞憂爸洱扼除丁界味笑叭匝貪漏旭窗驟架念監(jiān)鐮棚誤脆置怠犧遇琶孫揣都硒捌算胡原沈瑩惋碴堤酮傈移喘刺坡址詫憶錐幢恥荊八銳俠這凄磨偶痊閹蘋愚蚌拙硝皆伴蕊巨暮碩梁逝檢豐繩拒波得齡姨牛勁疏菱贈日俠眼蹤遣但毫紡艘獺閨康似贓駝疚吳儈益剮儈瘁忌巍瀉饞昨添墩墑嘆預修街制披淮壬算怨腎
2025-11-05 09:50
【總結】職業(yè)經(jīng)理人(職業(yè)訓練師)培訓班銀保培訓課程體系介紹銀行保險部2022年11月職業(yè)經(jīng)理人(職業(yè)訓練師)培訓班主要內(nèi)容?第一部分:銀保培訓課程體系介紹?第二部分:銀保培訓課程體系建設目標職業(yè)經(jīng)理人(職業(yè)訓練師)培訓班第一部分:銀保培訓課程體系介紹?銀保培訓課程體系服務對象?銀保培訓課程
2025-01-13 12:31
【總結】DOC格式論文,方便您的復制修改刪減基于崗位群的高職國貿(mào)專業(yè)鏈式課程體系構建(作者:___________單位:___________郵碼:___________)摘要:高職教育的核心是以“就業(yè)為導向,市場需求為目標”。高職國際貿(mào)易專業(yè)課程體系的構建要適應我國外貿(mào)行業(yè)職業(yè)崗位群主要工作
2025-05-07 19:12
【總結】2006年2月中國建設銀行培訓課程體系建設方案(修訂稿)/47目錄1.培訓課程體系建設的過程與方法 12.崗位勝任素質藍圖 43.培訓課程分類 164.培訓課程體系藍圖 185.管理建議 221培訓課程體系建設的過程與方法企業(yè)培訓課程體系的建設通常依據(jù)兩個基礎:一
2025-06-24 14:04
【總結】第一篇:護士長基于勝任力培訓小結 護士長基于勝任力培訓小結 全面、系統(tǒng)的24堂課程,將我引入科學管理的知識領域,在理論學習的同時,給予我的更多的是思考與感悟,此次培訓,不但更新了我們的管理知識,同...
2025-10-01 18:28
【總結】高等職業(yè)教育課程開發(fā)方法高級研修班作業(yè)作業(yè)清單:1.軟件技術主要就業(yè)崗位及典型工作任務…………22.軟件技術專業(yè)課程體系設計方案…………………33.軟件技術教學計劃安排……………………………34.軟件工程管理與配置管理課程設計方案…………45.需求管理與配置管理教學單元設計方案…………56.需求管理與配置管理工作任務設計方案…………
2025-06-20 12:49
【總結】基于能力素質模型的人才發(fā)展體系目錄***集團核心能力素質模型應用全景規(guī)劃集團管理干部領導力模型部/處/科級管理干部核心能力素質模型全員通用能力素質模型人才標準體系·集團管理干部能力發(fā)展評價系統(tǒng)·集團管理干部素質選拔測評系統(tǒng)·部/處/科
2025-01-12 17:54
【總結】培訓服務課程體系(五)——管理技能中華薪酬網(wǎng)咨詢服務介紹二O一一年四月溝通與影響?【課程背景】?為什么人人都知道溝通的重要性,但卻常常不能很好地溝通?為什么在一個人身上適用的溝通技巧,在另外的人那里卻碰了壁?因為每個人的溝通風格不同!如何與指令經(jīng)常發(fā)生變化的上級溝通?如何與總是挑刺的上級溝通?如何與總拿不定主意的上
2025-03-04 20:20
【總結】地方本科院校個性化就業(yè)指導課程體系研究[摘要]文章從課程建設的必要性、構建的原則、內(nèi)容、教師隊伍建設、教學模式、評價模式及應用效果進行了闡述,為有效開展就業(yè)指導課程提供了一定的思路。[關鍵詞]地方本科院校個性化就業(yè)指導課程大
2025-07-25 12:35
【總結】建立《××商學院培訓課程體系》方案商學院培訓管理部2016年2月《××商學院培訓課程體系》方案目錄一、背景…………………………………………………………2-4二、建立培訓課程體系理論依據(jù)………………………………5-6三、培訓課程體系
2025-05-04 02:12