【總結(jié)】中國(guó)總裁實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)第一品牌0匯聚的課程體系總裁實(shí)戰(zhàn)?7?大系列核心課程戰(zhàn)略模式運(yùn)管模式執(zhí)行模式領(lǐng)導(dǎo)力修煉 演說模式商業(yè)模式???????????
2025-06-25 16:24
【總結(jié)】新入職員工培訓(xùn)課程體系一、培訓(xùn)目標(biāo)為了使新入職員工了解并熟悉我司的基本概況、企業(yè)文化、業(yè)務(wù)流程及規(guī)章制度;提高其組織、溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力,強(qiáng)化組織紀(jì)律性,使其能盡快適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,融入企業(yè)文化,完成自身角色的轉(zhuǎn)變。二、培訓(xùn)課程體系新員工入職培訓(xùn)體系主要包括知識(shí)篇、技能篇和能力篇三個(gè)部分。(一)知識(shí)篇主要內(nèi)容:公司歷史沿革、文化;公司組織戰(zhàn)略、主營(yíng)業(yè)務(wù)及經(jīng)營(yíng)狀況;公
2025-06-23 18:23
【總結(jié)】菏澤市牡丹區(qū)技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系建設(shè)方案0數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)制數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課
2025-05-04 18:27
【總結(jié)】第一篇:樂高課程體系 4C學(xué)習(xí)方法:在科普教育中,一定不能就科技知識(shí)論科技知識(shí),而是要將科普教育與實(shí)際應(yīng)用,將科普知識(shí)與小朋友的動(dòng)手能力相結(jié)合,真正引發(fā)小朋友對(duì)科技知識(shí)的興趣。韋哲國(guó)際創(chuàng)意中心在...
2024-11-04 17:07
【總結(jié)】①初級(jí)經(jīng)理人課程名稱學(xué)時(shí)播出時(shí)間基礎(chǔ)入門階段《初級(jí)經(jīng)理人癿角色訃知》3小時(shí)1月20日《時(shí)間管理》3小時(shí)1月20日《如何當(dāng)好一線主管》6小時(shí)3月27日《從專業(yè)人才走向管理》6小時(shí)1月8日(晚上)、9日(晚上)發(fā)展勝任階段《計(jì)劃制定與管控》
2024-11-06 04:15
【總結(jié)】2006年2月中國(guó)建設(shè)銀行培訓(xùn)課程體系建設(shè)方案(修訂稿)/47目錄1.培訓(xùn)課程體系建設(shè)的過程與方法 12.崗位勝任素質(zhì)藍(lán)圖 43.培訓(xùn)課程分類 164.培訓(xùn)課程體系藍(lán)圖 185.管理建議 221培訓(xùn)課程體系建設(shè)的過程與方法企業(yè)培訓(xùn)課程體系的建設(shè)通常依據(jù)兩個(gè)基礎(chǔ):一
2025-06-24 14:04
【總結(jié)】同學(xué)們好生產(chǎn)與運(yùn)作管理參考書劉麗文著《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》清華大學(xué)出版社丁慧平等主編《現(xiàn)代生產(chǎn)運(yùn)作管理》中國(guó)鐵道出版社
2025-01-23 21:02
【總結(jié)】專題六:研究生課程體系一?相關(guān)概念界定(一)課程。關(guān)于什么是課程的討論由來已久,課程是經(jīng)驗(yàn)、課程是計(jì)劃和目標(biāo)、課程是學(xué)科、課程時(shí)一種文化發(fā)展與創(chuàng)造的過程等等,眾說紛紜,莫衷一是。盡管對(duì)課程的理解各異,但我們?nèi)钥赏ㄟ^比較分析理解課程的本質(zhì)。課程的本質(zhì)在于“旨在使學(xué)生在學(xué)校教育環(huán)境中所獲得的促進(jìn)其全面發(fā)展的教育性經(jīng)驗(yàn),是學(xué)校借以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的主要手段和媒
2025-06-28 04:52
【總結(jié)】第一篇:法律診所課程體系 法律診所課程體系 一、教學(xué)宗旨 通過教師指導(dǎo)學(xué)生參與法律實(shí)踐過程來培養(yǎng)學(xué)生的法律思維能力和法律實(shí)踐能力。 二、教學(xué)特點(diǎn) 。時(shí)而在學(xué)校,時(shí)而在談判桌上,時(shí)而在收集證據(jù)...
2025-10-04 20:26
【總結(jié)】基于工作過程的高職項(xiàng)目課程體系改革實(shí)踐研究寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院何明友一、高職專業(yè)課程體系的現(xiàn)狀?1、重理論,輕實(shí)踐,不能有效培養(yǎng)能力——“教授手上要有油”?2、重知識(shí)的系統(tǒng)性,忽視了知識(shí)與具體工作任務(wù)的聯(lián)系
2025-03-04 13:48
【總結(jié)】高等職業(yè)教育課程開發(fā)方法高級(jí)研修班作業(yè)作業(yè)清單:1.軟件技術(shù)主要就業(yè)崗位及典型工作任務(wù)…………22.軟件技術(shù)專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)方案…………………33.軟件技術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排……………………………34.軟件工程管理與配置管理課程設(shè)計(jì)方案…………45.需求管理與配置管理教學(xué)單元設(shè)計(jì)方案…………56.需求管理與配置管理工作任務(wù)設(shè)計(jì)方案…………
2025-06-20 12:49
【總結(jié)】①初級(jí)經(jīng)理人課程名稱學(xué)時(shí)播出時(shí)間基礎(chǔ)入門階段《初級(jí)經(jīng)理人的角色認(rèn)知》3小時(shí)1月20日《時(shí)間管理》3小時(shí)1月20日《如何當(dāng)好一線主管》6小時(shí)3月27日《從專業(yè)人才走向管理》6小時(shí)1月8日(晚上)、9日(晚上)發(fā)展勝任階段《計(jì)劃制定與管控》
2024-11-16 19:45
【總結(jié)】盛景網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)集團(tuán)MINI-MBA課程體系課程一:開學(xué)典禮 (詳細(xì)略)課程二:戰(zhàn)略創(chuàng)新【課程目標(biāo)】 在全球范圍內(nèi)統(tǒng)計(jì),倒閉企業(yè)的85%以上是由決策失誤引起的。企業(yè)家的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理能力是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。戰(zhàn)略規(guī)劃與管理是企業(yè)家最重要、最困難、最投入精力和最冒風(fēng)險(xiǎn)的事情。一旦決策失誤,機(jī)會(huì)就變成了威脅,所有的努力都將化成泡影。在眾多企業(yè)家的強(qiáng)烈要求下,我們經(jīng)過近一年的組織研
2025-06-17 22:44
【總結(jié)】企業(yè)培訓(xùn)課程建設(shè)五步法以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向,以崗位為基礎(chǔ),以員工的職業(yè)生涯發(fā)展為路徑,按照“五步法”構(gòu)建企業(yè)的培訓(xùn)課程體系,能夠促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)工作的有序開展,提升培訓(xùn)工作的有效性和針對(duì)性。企業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)是在挖掘企業(yè)培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)從培訓(xùn)需求到培訓(xùn)課程的轉(zhuǎn)換,為企業(yè)人才的培養(yǎng)與開發(fā)設(shè)計(jì)不同層次和不同階段的學(xué)習(xí)和能力提升的課程,促進(jìn)和提升員工在組
2024-11-06 03:48
【總結(jié)】XX公司年學(xué)院式課程體系※本課程體系為根據(jù)公司各級(jí)人員之關(guān)鍵能力需求而發(fā)展出的應(yīng)受訓(xùn)課程。※此為初稿,仍待后續(xù)不斷開發(fā)及完善,預(yù)計(jì)用3年時(shí)間逐步完善CRN自己的學(xué)院式課程體系。※藍(lán)色部分已納入《2008年度培訓(xùn)計(jì)劃》?!龈笨?協(xié)理級(jí)公共課程專業(yè)課程自我發(fā)展技能類文化類知識(shí)類技能類能力類公司安排
2025-06-17 05:25