【總結(jié)】專題六：研究生課程體系一?相關(guān)概念界定（一）課程。關(guān)于什么是課程的討論由來已久，課程是經(jīng)驗、課程是計劃和目標、課程是學科、課程時一種文化發(fā)展與創(chuàng)造的過程等等，眾說紛紜，莫衷一是。盡管對課程的理解各異，但我們?nèi)钥赏ㄟ^比較分析理解課程的本質(zhì)。課程的本質(zhì)在于“旨在使學生在學校教育環(huán)境中所獲得的促進其全面發(fā)展的教育性經(jīng)驗，是學校借以實現(xiàn)教育目標的主要手段和媒
2025-06-28 04:52
【總結(jié)】中小學德育課程計劃范文 中小學德育課程計劃范文一 指導思想: 以科學發(fā)展觀為引領(lǐng)，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，以深入開展社會主義...
2024-12-06 03:00
【總結(jié)】 論高校隱性德育課程 [摘要]隱性德育課程的觀念近年來逐漸被人們所接受，有關(guān)這一課程的具體問題也越來越受到關(guān)注和重視。作為一種過去不為人所知，具有潛隱性影響的特殊課程類型，它的發(fā)展完善必然經(jīng)...
2025-01-14 22:11
【總結(jié)】DBOY培訓課程產(chǎn)品體系介紹概述通用公共課基層系列基層管理者中層管理者高層管理者DBOY課程設(shè)計原理職業(yè)素質(zhì)模型職業(yè)素質(zhì)模型由職業(yè)心態(tài)、職業(yè)能力、職業(yè)化利因三大要素構(gòu)成。當人作為個體踏入社會職場后首要因素應具備職業(yè)心態(tài)，個體在職業(yè)心態(tài)引導下學習豐富自身和行業(yè)所需職業(yè)能力，職業(yè)能力又可細分為基礎(chǔ)能力和
2025-10-07 16:03
【總結(jié)】第一篇：法律診所課程體系 法律診所課程體系 一、教學宗旨 通過教師指導學生參與法律實踐過程來培養(yǎng)學生的法律思維能力和法律實踐能力。 二、教學特點 。時而在學校，時而在談判桌上，時而在收集證據(jù)...
2025-10-04 20:26
【總結(jié)】........小學德育課程工作計劃2012．2指導思想：繼續(xù)認真貫徹黨的十七大三中全會精神，堅持黨的教育方針，學習和實踐科學發(fā)展觀。深入貫徹區(qū)教育工作會議精神，以全面實施素質(zhì)教育為重點，以“育人為本、德育為先”為指導思想，推進《上海市學生民族精神教育指
2025-08-03 11:56
【總結(jié)】XX職業(yè)技術(shù)學院國家XX性高職院校建設(shè)項目申報審批表項目名稱項目編號項目負責人填表日期XX職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)管理辦公室印制項目負責人姓名鄭繼昌性別出生年月1
2025-07-01 01:05
【總結(jié)】 在小學過程中落實德育教育,培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì),加強心理輔導力度,有利于小學生的健康成長。下面是整理的一些關(guān)于小學德育課程，供您參閱。 小學德育課程工作計劃1 我們都知道，要教好書首...
2025-09-16 12:52
【總結(jié)】本科課程體系優(yōu)化框架及2010年本科人才培養(yǎng)方案提交格式（樣本）一、文字部分：需要寫明：培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求、主干學科、學制、授予學位、學分要求等。其中在學分要求中寫明通識教育課程、基礎(chǔ)教育課程及專業(yè)教育課程分別占總學分的比例。二、框架部分：共分為三個部分：通識教育課程、基礎(chǔ)教育課程（含學科基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程）、專業(yè)教育課程。每一部分歸納在一頁A4紙內(nèi)。（一）通識教育課
2025-07-27 16:54
【總結(jié)】新概念一冊課程體系第1單元語法一點通（L1-12）Lesson1一般疑問句的變法1.Be動詞的用法：Be媽媽的三個兒子分別是am,is,are.2.用法口訣：我用am,你用are,is跟著他她它，復數(shù)全部都用are.eg:Iamateacher.Youareastudent.Heisaboy.
2025-06-25 21:41
【總結(jié)】專業(yè)實踐教學課程體系及其建設(shè)方案一、專業(yè)實踐教學課程體系圖1機電一體化技術(shù)專業(yè)實踐教學體系圖根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標和分層分級分類訓練的原則，為培養(yǎng)學生的基本實踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應用能力與專業(yè)技能、綜合實踐能力與綜合技能，設(shè)計、建立了與本專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的、循序漸進的實踐課程教學體系：為了保證實踐教學的效果，要進一
2025-04-26 04:08
【總結(jié)】新入職員工培訓課程體系一、培訓目標為了使新入職員工了解并熟悉我司的基本概況、企業(yè)文化、業(yè)務(wù)流程及規(guī)章制度；提高其組織、溝通、團隊協(xié)作等能力，強化組織紀律性，使其能盡快適應企業(yè)環(huán)境，融入企業(yè)文化，完成自身角色的轉(zhuǎn)變。二、培訓課程體系新員工入職培訓體系主要包括知識篇、技能篇和能力篇三個部分。（一）知識篇主要內(nèi)容：公司歷史沿革、文化；公司組織戰(zhàn)略、主營業(yè)務(wù)及經(jīng)營狀況；公
2025-06-23 18:23
【總結(jié)】XX公司年學院式課程體系※本課程體系為根據(jù)公司各級人員之關(guān)鍵能力需求而發(fā)展出的應受訓課程?！藶槌醺?，仍待后續(xù)不斷開發(fā)及完善，預計用3年時間逐步完善CRN自己的學院式課程體系?！{色部分已納入《2008年度培訓計劃》?！龈笨?協(xié)理級公共課程專業(yè)課程自我發(fā)展技能類文化類知識類技能類能力類公司安排
2025-06-17 05:25
【總結(jié)】2022/2/71新人培訓課程體系2022/2/72課程大綱開發(fā)背景體系特點體系介紹教學方法教材介紹2022/2/73開發(fā)背景完善教育培訓體系的需要市場競爭的需要公司管理的需要隊伍建設(shè)的需要當前政策的需要2022/2/74課程大綱開發(fā)背景
2025-01-10 15:19
【總結(jié)】熱烈歡迎出席四川省高職高專教學工作會議的各位領(lǐng)導蒞臨土木工程系指導工作！加大高職教育課改力度構(gòu)建行動導向課程體系四川建筑職業(yè)技術(shù)學院土木工程系一、什么是“行動導向”教學？二、兩個重要背景資料三、職業(yè)教育為什么要選擇“行動導向”教學四、我系行動導向教學體系的課程開發(fā)一、什
2025-01-20 07:24
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