小學德育課程工作計劃總結(編輯修改稿)
2025-08-30 11:56 本頁面
【文章內容簡介】 建民主、平等、和諧的師生關系。另外還要遵循保密性和助人自助原則。五、教學內容 普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調節(jié)方法，重點是學會學習、人際交往、升學擇業(yè)以及生活和 社會適應等方面常識。幫助學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習方法；把握擇業(yè)方向，了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節(jié)和控制自己的情緒；加強自我認識，客觀評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通，逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。六、途徑和方法 （一）以心理健康課為載體，采用團隊活動、故事、心理劇等形式，引導學生樹立心理健康意識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質。 （二）個別咨詢與輔導采用與學生一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予指導，排解困擾。 （三）發(fā)揮全體教師在教育教學活動中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主平等相互尊重的新型師生關系，在班級、團隊、班主任工作中滲透心理健康教育。 （四）加強與家長的溝通與交流，指導家長改變教子觀念、了解和掌握心理健康教育的方法；注重自身良好心理素質的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子家庭教育工作計劃作者：佚名德育之窗來源：本站原創(chuàng)點擊數：176更新時間：20110523為了進一步提高家長素質和家庭教育指導工作水平，讓素質教育走進我鎮(zhèn)學生家庭，形成學校、家庭、社會整體教育的合力，推動家長學校管理的規(guī)范化，全面提高我校家庭教育工作水平，促進青少年健康成長，結合我鎮(zhèn)家庭教育的實際，制定我校2009年家庭教育工作計劃。 一、主要任務和目標 （一）主要任務 家庭教育工作要以鄧小平理論為指導，以提高國民素質為根本，提高家長素質為目標，構建 現代文明家庭教育環(huán)境，著力培養(yǎng)青少年的遠大理想、崇高品德、創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造青少年健康的人格，構建社會化德育體系，開創(chuàng)我鎮(zhèn)家庭教育工作的新局面。 （二）主要目標 家庭教育知識知曉率達到98％以上。 舉辦兩期家庭教育講座。 開展以“感恩”為主題的家庭教育。父母關愛孩子，孩子感恩父母，創(chuàng)建和諧的家庭氛圍。 召開一次家庭教育工作經驗交流會，表彰一批優(yōu)秀家長。 寒暑假開展“十個一”系列教育活動。 三八節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等舉辦系列表彰慶祝暨送溫暖慰問活動。 開展學習型家庭創(chuàng)建表彰活動。 利用電子閱鑒室培養(yǎng)青少年學生健康的閱讀興趣。 開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。 加強未成年人的思想道德建設，以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對孩子進行道德品質教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。 二、主要措施 加強組織領導，成立家庭教育工作領導小組。成立新一屆家長委員會，進一步加強與委員們的聯系。通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反饋家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。 把家庭教育工作學校教育教學工作計劃，并組織好各級家長會。 開展宣傳和表彰活動。通過廣播、板報、宣傳欄、講座等宣傳手段，宣傳普及符合時代要求和發(fā)展的家庭教育知識，更新家長家庭教育觀念，宣傳各類家庭教育典型，積極營造全社會關注重視家庭教育的氛圍，幫助和吸引更多的家庭參與家庭教育活動。 通過家長學校和召開家長會，運用各種渠道和形式，根據不同層次家長的需求，開展多元化、多層面的家庭教育活動，每學期各年級召開家長會一次，繼續(xù)深入廣泛普及家庭教育知識，向家長普及教育學、心理學等科學知識，引導家長樹立正確的教育觀、人才價值觀，掌握現代科學的家教知識和方法，提高家長素質，形成以學校為中心的立體家庭教育模式。建立家長學校校規(guī):家長要準時參加家長學校的學習，到班主任處簽到；家長進入學校要注意儀表端莊，不穿拖鞋、背心，服裝整潔；家長進入校園不吸煙，不說粗話、臟話；家長學校上課時做到不隨便講話，手機調到震動檔；家長若對學校、教師有意見或建議，可以通過來電、來信、來訪等各種渠道及時與學校溝通，形成家校共建的良好格局。 運用網絡、多媒體等現代化信息教育手段，積極推進家庭教育手段的現代化，擴大家庭教育社會輻射力度。通過電化教學、信息網絡，把家庭教育生動活潑地開展起來。 加強家庭教育師資隊伍建設。分期分批抓好家庭教育教師骨干的培訓，提高家庭教育師資隊伍的業(yè)務水平。研究探討學校家庭教育問題，指導家庭教育工作。 堅持走訪聯系制度，擴大雙向交流。通過重點訪、特殊訪、電話訪、通知家長到校等多種家訪形式了解學生校內外表現，加強學校和家長之間的聯系。 關注單親家庭、貧困家庭等弱勢群體的家庭教育。大力開展家庭教育的宣傳普及工作，提供有針對性的家庭教育指導與服務，切實提高特殊家庭家長的家庭教
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