致橡樹信息化教學設計(編輯修改稿)
2025-05-14 12:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 最佳朗讀之星。師：任務驅(qū)動法 任務一：走進作家作品任務二：品味鑒賞任務驅(qū)動：A、詩歌中都出現(xiàn)了哪些意像？B、這些意象分別代表了作者怎樣的愛情觀？C、作者的態(tài)度是怎樣的？d、 作者理想中的愛情是怎樣的？e、詩歌運用了怎樣的寫作手法？明確：抓意象，品情感，領會主旨。詩歌意象 凌霄花、癡情鳥、泉源、險峰、日光、春雨意象特點及象征愛情觀：凌霄花：鮮艷美觀，凌空盛放，但不是憑借自己的力量，而是借“攀援”他人的高枝炫耀自己。一味攀附的愛情癡情鳥： 只知為大樹唱贊歌，只知在“綠蔭”下低飛、棲息，卻不知還有可以自由展翅高飛的自由天空單方癡戀的愛情泉源、險峰、日光、春雨：泉源送去慰藉；險峰增加高度，日光春雨無怨無悔的奉獻。無私奉獻的愛情明確： 詩人態(tài)度否定思想根源：三從四德，男尊女卑? 我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。 獨立平等? 根，緊握在地下...言語。心心相印，息息相通? 我們分擔…我們分享同甘共苦，榮辱與共? 你有你的銅枝鐵干..像戟；? 我有我紅碩的花朵..火炬?橡樹：象征男性偉岸挺拔、剛強不屈、鋒芒銳利，具有陽剛氣概。?木棉：
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