致女兒的信公開課教案(編輯修改稿)
2025-05-14 12:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 少年時代和祖母瑪利亞所講的故事?提示：“我”用自己成長的經(jīng)歷講述一個正確的引導(dǎo)帶給“我”的巨大收獲，希望女兒重視。同時運用故事揭示這個抽象的概念，深入淺出，形象生動。（二）走進課文1．故事中提到上帝三次來到人間，他從人的眼神中先后讀到三種東西，這三種東西分別是：提示：愛情＼忠誠＼心靈的追念2．故事中為何要把這對男女的愛情放在五十多年的時間歷程中去表現(xiàn)呢?這說明什么呢?提示：真正的愛情能夠經(jīng)歷時間的考驗!3．五十多年里是什么維系了他們的愛情?提示：忠誠、心靈的追念。4．文中的上帝對人三次不能回答他的問題時的態(tài)度是什么樣的?為何多次寫到上帝的態(tài)度?提示：表明愛情是人類創(chuàng)造的，愛情征服了上帝。上帝思索著離去是對人性力量的認可和屈服。5．作者在文章的結(jié)尾告訴我們該如何對待愛情?提示：善待愛情，以人的方式去愛，愛情中包含的“忠誠”“心靈的追念”等人性的光輝，正是人之為人而不是動物的根本標志。，當(dāng)上帝看見人類有愛情的時候，他是怎樣的態(tài)度？(多媒體課件出示表格)：“你正跨越這個界限，愿你幸福。但做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候?！边@句話中“幸福的人”在這里指的是什么樣的
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