呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)公開課教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、寄托、幻想、洞察、原子核、程控電話、因特網(wǎng)、聯(lián)系、哲學(xué)家、歸根到底”等詞語。 ?。?、有感情地朗讀課文，體會(huì)語言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)，能聯(lián)系生活實(shí)際，談出自己的閱讀感受?！ 。?、了解２０世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化，激發(fā)熱愛科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)５個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)生字及相關(guān)詞語；正確流暢地朗讀課文，并能談自己的閱讀感受，了解２０世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解課文中一些含義深刻的詞語和句子；體會(huì)文章語言簡(jiǎn)潔，條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 課件，收集有關(guān)現(xiàn)代科技的新成就。教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、談話引入，發(fā)散思維 ，學(xué)你打開冰箱取冷飲的時(shí)候，當(dāng)你撥通電話和同學(xué)交談的時(shí)候，當(dāng)你登錄網(wǎng)站查閱資料的時(shí)候你是否感到科學(xué)技術(shù)的神奇威力。 ?。俊 。徽绱蠹宜业倪@些資料所說明的，我們已經(jīng)到了一個(gè)能運(yùn)用高科技來呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。現(xiàn)在我們就和路甬祥叔叔一起感受生活的精彩。簡(jiǎn)單介紹路甬祥?！ 〕鍪菊n題。 理解課題： 什么叫世紀(jì)?(一百年為一個(gè)世紀(jì)，2005年屬于2l世紀(jì)) 什么叫呼風(fēng)喚雨?(原指神仙道土運(yùn)用法力喚來風(fēng)雨，這里是比喻人們能夠比較自由地控制自然、支配自然) 過渡：讓我們一起學(xué)習(xí)看看人們?cè)趺蠢每茖W(xué)來控制、支配自然吧． 二、自主學(xué)習(xí)、點(diǎn)撥指導(dǎo) ，找出含有生字新詞的句子多讀幾遍． ?。 ?1)糾正讀音你用什么方法讀準(zhǔn)“賴、耕、潛、舶、哲”。強(qiáng)調(diào)讀音；后鼻韻——“程”“耕”“幻”“控”；翹舌音 ——“程”哲”：第二聲“潛”． (2)讀句子，把自己讀不好的句子讀出來給同學(xué)們聽聽，糾正字音和斷句等。（長(zhǎng)句不好讀，外國(guó)人的名字不好讀、多音字易錯(cuò)、翹舌音度不準(zhǔn)） ?。耗男┳秩菀讓戝e(cuò)?“鞍”右邊不是反文．“幻” 不能多一擻，還要注意“賴、耕、幻、核”的筆畫?！ ㄟ^預(yù)習(xí)，哪些詞語你不理解? 釋義：奇跡、出乎意料、依賴、千里眼、順風(fēng)耳、騰云駕霧、寄托、洞察，歸根到底，回顧，改善． 三、熟讀課文，質(zhì)疑詞句 ?。鷄：科技發(fā)展太迅猛， 生b：人類原先生活的環(huán)境太差，沒有電燈沒有電視 生c：人類能登上月球、能潛入探海、能洞察百億光年外的天體、探索原子核的奧秘等是科學(xué)創(chuàng)造的奇跡。 ?。哼@篇課文主要講了什么？課文主要是圍繞那一段寫的？用“”劃出來。第一自然段這句話自成一段，簡(jiǎn)要地點(diǎn)明了課文的中心?！ 〉诙n時(shí) 一、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容 1．（出示：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。）學(xué)生齊讀語句，教師引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)這句話質(zhì)疑。 ，找出關(guān)健詞，師板書：人類靠現(xiàn)代科 學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨 a“一百年”和“上百萬年”的區(qū)別?！ ∵^渡：我們現(xiàn)代生活發(fā)生了天翻地覆的變化，到底是誰在呼風(fēng)喚雨呢? 找出句子體會(huì)一下. b理解“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)” 發(fā)現(xiàn)：原本就存在那里，只是沒有被人們知道。 發(fā)明：原本沒有這個(gè)東西，是人們創(chuàng)造出來的新東西。用“發(fā)現(xiàn)，發(fā)明”說話練習(xí)。 c了解新成就，區(qū)別判斷發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。出示課件 x射線、空調(diào)、維生素、彩色膠片、青毒素、圓珠筆、激光、雜交水稻、移動(dòng)電話 ，回憶歷史，集體交流：說說20世紀(jì)前人們是怎么生活的？（理解“依賴自然”、“農(nóng)耕社會(huì)”。） a請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己課外的了解說一說，你知道當(dāng)時(shí)的社會(huì)還沒有什么？（出示句式：那時(shí)沒有……沒有……沒有……也沒有……。）如果讓你生活在這樣的一個(gè)社會(huì)里，你愿意嗎？ b“千里眼”“順風(fēng)耳”原來指什么？師：過去用千里眼順風(fēng)耳寄托愿望?！ 猜一猜：古時(shí)侯的人們還會(huì)有哪些美好的愿望和幻想？想一想：當(dāng)時(shí)這些愿望為什么不能實(shí)現(xiàn)？ 過渡：在最近的一百年當(dāng)中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)?！ 看課件展示（登上月球、潛入深?！ ±斫狻扒Ю镅邸薄绊橈L(fēng)耳”、“騰云駕霧”，現(xiàn)在指什么？ e拓展：古代還有哪些幻想已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)了的？（土行僧地鐵，一日千里……飛機(jī)，想入海……潛水艇……） f同學(xué)們交流自己所收集的有關(guān)資料，你知道20世紀(jì)的人們還擁有哪些科學(xué)成果？它們給我們的生活帶來了怎樣的變化呢？ 小結(jié)：20世紀(jì)的成就，真可以用一句詩來形容——“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。 “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”（說明科學(xué)技術(shù)發(fā)展之迅速、之神奇、之美好）?！ 讀句子，說一說愿意，在聯(lián)系課文的說一說，你讀懂了什么？（現(xiàn)代科技發(fā)
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