【總結(jié)】《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)讀詞語(yǔ),理解“呼風(fēng)喚雨,世紀(jì),農(nóng)耕社會(huì),依賴”等詞語(yǔ),隨文學(xué)習(xí)生字“賴,幻”。2、能有感情地朗讀課文,體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)、能聯(lián)系生活實(shí)際,談出自己的閱讀感受。3、了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化。激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。教學(xué)重點(diǎn):了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化。教學(xué)難點(diǎn):
2025-04-17 00:13
【總結(jié)】呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)公開(kāi)課教案 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)公開(kāi)課教案1教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)十二個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音識(shí)記字形。 2.了解科學(xué)技創(chuàng)造的奇跡及威力。 3.感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度及變化。 ...
2024-12-07 04:03
【總結(jié)】《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課的生字詞,能夠規(guī)范地書(shū)寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的生字詞。2、有感情地朗讀課文,正確理解課文內(nèi)容,了解一百年來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及給人類(lèi)生活帶來(lái)的變化。3、初步學(xué)習(xí)閱讀說(shuō)明文,體會(huì)說(shuō)明事物的一些方法,體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn),能聯(lián)系生活實(shí)際,淡出自己的閱讀感受。4、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科
2024-11-21 00:33
【總結(jié)】第一篇:29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教案(模版) 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“呼風(fēng)喚雨、出乎意料、改觀、程度、依賴、農(nóng)耕社會(huì)、騰云駕霧、寄托、幻想、洞察、原子核...
2024-10-08 19:46
【總結(jié)】第一篇: 劉福興 一、教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“呼風(fēng)喚雨、出乎意料、改觀、程度、依賴、農(nóng)耕社會(huì)、騰云駕霧、寄托、幻想、洞察、原子核、程控電話、因特網(wǎng)、聯(lián)系、哲學(xué)家、...
2024-10-08 22:39
【總結(jié)】呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) (精讀課文) 【教學(xué)目標(biāo)】 “喚、技、獲”等12個(gè)生字,會(huì)認(rèn)本課“喚、紀(jì)、技”等15個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“呼風(fēng)喚雨、出乎意料”等詞語(yǔ)。摘抄寫(xiě)描寫(xiě)20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變...
【總結(jié)】第一篇:《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》(范文) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能有感情地朗讀課文,理解課文中含義深刻的句子。 2、能說(shuō)出20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化。 3、教育學(xué)生從小愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),利用科學(xué),...
2024-10-08 20:02
【總結(jié)】精讀引領(lǐng)課29《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:本文是一篇科學(xué)說(shuō)明文,主要介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程,展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。文章采用作比較、舉例子等說(shuō)明方法體現(xiàn)出了20世紀(jì)人類(lèi)利用科技取得的非凡成就;為了增強(qiáng)文章語(yǔ)言的生動(dòng)性,文章還運(yùn)用設(shè)問(wèn)、引用等表達(dá)方式。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合課
2025-04-17 00:12
【總結(jié)】第一篇:呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 29.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“呼風(fēng)喚雨、出乎意料、改觀、程度、依賴、農(nóng)耕社會(huì)、騰云駕霧、寄托、幻想、洞察、原子核、程控電話、因特網(wǎng)、...
2024-10-08 22:50
【總結(jié)】第一篇:《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)反思范文 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)反思 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》是四年級(jí)上冊(cè)第八組的一篇說(shuō)明文。作者路甬祥僅僅用了五六百字就深入淺出地介紹了一百多年來(lái)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,令人...
2024-10-08 19:56
【總結(jié)】....《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)蘇志華教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)讀詞語(yǔ),理解“呼風(fēng)喚雨,世紀(jì),農(nóng)耕社會(huì),依賴”等詞語(yǔ),隨文學(xué)習(xí)生字“賴,幻”。2、能有感情地朗讀課文,體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)、能聯(lián)系生活實(shí)際,談出自己
【總結(jié)】《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》說(shuō)課稿 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》說(shuō)課稿篇1課前導(dǎo)入: 同學(xué)們,上課之前咱們先來(lái)做一個(gè)文字游戲,老師先來(lái)考考你們平時(shí)的詞語(yǔ)積累怎么樣?請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)帶有風(fēng)和雨這兩個(gè)字的成語(yǔ)或者四字...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)新課標(biāo)小語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第29課新課標(biāo)小語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第課◆教材分析:文章充滿激情地歌頌20世紀(jì),開(kāi)篇便用“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?!秉c(diǎn)明中心、總起全文。緊接著,第二自然段進(jìn)一步說(shuō)明是人類(lèi)靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)明、發(fā)現(xiàn),改變了自己的生活。下文三、四自然段用對(duì)比的方法,對(duì)第二自然段進(jìn)行了細(xì)致闡述:20世紀(jì)將幻
2025-07-18 16:18
【總結(jié)】《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》說(shuō)課稿 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》說(shuō)課稿篇1 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文小教版第七冊(cè)的一篇課文。這篇課文屬于科技類(lèi)課文。文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹...
2024-12-06 00:53
【總結(jié)】第一篇:《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教案 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教案 李河小學(xué)朱遂合 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)十二個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音識(shí)記字形。2.了解科學(xué)技創(chuàng)造的奇跡及威力。3.感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度及變化。...
2024-10-08 20:06