呼風(fēng)喚雨的世紀教學(xué)設(shè)計2(1)(編輯修改稿)
2024-12-27 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 喚雨的重要性。 最后一句，在理解、“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”的區(qū)別的基礎(chǔ)上，通過“這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類生活大大改觀，其改觀程度大大超過了人類歷史上百年的總和”，來體會“呼風(fēng)喚雨”，體會科技給人類生活帶來的變化之大。 第三自然段 圍繞“二十世紀前后，人們的生活有什么不一樣？”這一問題展開討論。 結(jié)合課前查閱的資料，談?wù)劇稗r(nóng)耕”社會是怎樣的社會，神話里的“千里眼”、“順風(fēng)耳”、“騰云駕霧”是怎樣的本領(lǐng)，猜想古代人們還有哪些美好的愿望、幻想，人們?yōu)槭裁匆羞@些幻想。 再結(jié)合課前查閱的資料，說說在近一百年中人 們有哪些美好的愿望和幻想變?yōu)楝F(xiàn)實。 體會“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開“這一引用在本文中的作用。 （這是一過渡句，說明現(xiàn)代科技成就之大，范圍之廣，變化之快。） 通過 20 世紀前與后進行對比，學(xué)生體會“二十世紀為什么是一個呼風(fēng)喚雨的世紀。“ 第四自然段 先讀書中例子，再選擇自己了解到的例子，和同
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