【總結(jié)】第一篇:新課程背景下語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的實(shí)施策略 新課程背景下語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的實(shí)施策略 教學(xué)的有效性是教學(xué)的生命,在課程改革的背景下,追求教學(xué)過(guò)程的優(yōu)質(zhì)化、教學(xué)原則的科學(xué)化、教學(xué)方法的有效化、...
2024-11-09 05:59
【總結(jié)】第一篇:新課程改革背景下美術(shù)課堂教學(xué)淺談 新課程改革背景下美術(shù)課堂教學(xué)淺談 小學(xué)美術(shù)教育面向的是全體學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。美術(shù)課目的是使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),所以美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)...
2024-10-10 17:41
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)反思 課堂教學(xué)改革是新課程實(shí)施的關(guān)鍵,新課程背景下語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)反思。新一輪課程改革以來(lái),語(yǔ)文課堂教學(xué)面貌發(fā)生了根本性的變化。但在教學(xué)實(shí)踐中,也發(fā)現(xiàn)自己和不...
2024-10-21 11:37
【總結(jié)】新課程背景下高中教務(wù)主任工作的思考南京市教學(xué)研究室陸靜?整體進(jìn)入?培訓(xùn)在先?學(xué)科推進(jìn)?典型引路一、教務(wù)主任對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)理解的視角從《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》開(kāi)始時(shí)代性基礎(chǔ)性選擇性課程設(shè)置“底面”要寬?基礎(chǔ)性:強(qiáng)調(diào)掌
2025-01-06 20:45
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)(精選) 新課程背景下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè) 新課程背景下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè) 胡慧芳 摘要:課程改革的逐步推進(jìn),教學(xué)方法也進(jìn)行著相應(yīng)的變革,情境教...
2024-10-21 00:57
【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)“新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略”心得 學(xué)習(xí)“新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略”心得 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性,是指通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生在知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度方面獲得協(xié)調(diào)發(fā)...
2024-10-25 08:26
【總結(jié)】新課程背景下教務(wù)主任教學(xué)管理能力提升培訓(xùn)材料各位老師:大家好!我于2011年5月6日至8日到成都參加了中小學(xué)教務(wù)主任教學(xué)管理提升研討會(huì)。此次會(huì)議歷時(shí)2天半,會(huì)上李政濤、丁億、陳康金、李文萱、李百艷、姜明紅六位專家分別給我們進(jìn)行了講座,回顧整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,收獲頗多,這是一次實(shí)實(shí)在在的崗位培訓(xùn),讓我明確了新課程改革形勢(shì)下,教導(dǎo)主任的崗位需要更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),此次培訓(xùn)也必將在自己以后管理工作上
2025-04-15 12:04
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下高中地理有效教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施的研究 新課程背景下高中地理有效教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施的研究 吉林一中地理組鄭永勝 內(nèi)容提要:在地理新課程背景下,知識(shí)和技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和...
2024-11-04 23:09
【總結(jié)】新課程背景下的閱讀與作文教學(xué)儋州市新州實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄧之富小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)閱讀與作文教學(xué)策略的思考?“認(rèn)寫(xiě)分離”“多認(rèn)少寫(xiě)”操作失當(dāng);?閱讀教學(xué)中過(guò)度發(fā)揮現(xiàn)象嚴(yán)重;?口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了;但是書(shū)面作文能力問(wèn)題多多;?課外書(shū)明顯讀得多了;日積月累真是個(gè)好欄目,可惜沒(méi)操作好;課外
2024-09-01 10:28
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下的美術(shù)教學(xué)探索 新課程背景下的美術(shù)教學(xué)探索 廣西桂林全州縣城關(guān)完小馬祖斌 【提要】:新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在各省實(shí)驗(yàn)區(qū)逐步推進(jìn),面臨改革教師首當(dāng)其沖。新課程提出新的教學(xué)理...
2024-11-14 20:34
【總結(jié)】第一篇:淺談新課程背景下的對(duì)聯(lián)教學(xué) 淺談新課程背景下的對(duì)聯(lián)教學(xué) 江西省永豐縣藤田鎮(zhèn)小學(xué)萬(wàn)海梅對(duì)聯(lián),較好地保留了中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典文學(xué)藝術(shù),且在民間廣泛流傳運(yùn)用。它在培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性與敏捷性方面...
2024-11-14 21:28
【總結(jié)】2020年?yáng)|莞市初中歷史骨干教師研修班新課程背景下的歷史教學(xué)觀東莞市教育局教研室夏輝輝2020·92020年?yáng)|莞市初中歷史骨干教師研修班?你為什么要從事歷史教育工作??你為什么想做一個(gè)好的歷史老師??你如何做一個(gè)好的歷史老師2020年?yáng)|莞市初中歷史骨干教師研修班vickieGill從事教育
2024-10-12 09:07
【總結(jié)】中學(xué)課題研究《新課程背景下農(nóng)村中學(xué)思品課構(gòu)建高效課堂的研究》實(shí)施方案一.課題指出的背景與課題研究的意義(一)課題提出的背景當(dāng)前全球已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)經(jīng)濟(jì)使人才競(jìng)爭(zhēng)、科技競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入白熱化狀態(tài),科技和經(jīng)濟(jì)的根基在教育,教育競(jìng)爭(zhēng)才是根本的競(jìng)爭(zhēng)。我們所處的時(shí)代是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,這就決定了教育在提高國(guó)民素質(zhì),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面將發(fā)揮越來(lái)
2024-11-03 21:15
【總結(jié)】新課程改革背景下的差異教學(xué)一、學(xué)生差異的客觀性和對(duì)差異的需求性現(xiàn)代生理學(xué)、遺傳學(xué)、心理學(xué)等研究表明,由于遺傳素質(zhì)和社會(huì)、家庭文化背景等因素的影響,世界上找不到兩個(gè)完全相同的人。因此受教育者之間的個(gè)別差異是客觀的、普遍存在的。處在同一年齡階段的學(xué)生的心理存在著很大的共性,也存在很大的差異性。隨著我國(guó)九年義務(wù)教育的實(shí)施與鞏固,國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全民教育的需要,高校擴(kuò)招,大批的初中生進(jìn)
2025-05-02 23:17
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下的教學(xué)策略 1、校本課程(題中是:校本課程服務(wù),不太準(zhǔn)確,應(yīng)為:校本課程):是學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)卣n程資源、學(xué)校教育的需要和學(xué)生的需要而研發(fā)的課程。是以學(xué)校為核心,以校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家...
2024-11-04 07:29