求小數(shù)的近似數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《求小數(shù)的近似數(shù)》教案 《求小數(shù)的近似數(shù)》教案 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版第71頁《求小數(shù)的近似數(shù)》。 教學(xué)目標(biāo) .借助已有經(jīng)驗，使學(xué)生掌握求一個小數(shù)近似數(shù)的方法，能...

2024-10-21 14:33

求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)》教案 《求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 ，理解“四舍五入”法，會將非整萬的數(shù)用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù)。 ，并會改寫成用“萬”作單位...

2024-10-24 19:32

滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊四舍五入法第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)上冊教案四舍五入法第一課時教學(xué)內(nèi)容：四舍五入法（1）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)；、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)。過程與方法：經(jīng)歷從第五次全國人口普查的現(xiàn)實背景中抽象出“湊整”的過程，積累數(shù)感。情感態(tài)度與價值觀：，感知數(shù)學(xué)是有趣的和有用的，初步了解數(shù)學(xué)的價值。

2024-12-08 15:15

求億以上數(shù)的近似數(shù)四上-資料下載頁

【總結(jié)】10040002022讀作：400305000000讀作：一百億四千萬二千四千零三億零五百萬你會讀嗎？說說你是怎么想的。去掉億位后面的8個0，換成“億”字，是2億。怎么能很快找到億位？可以先分級。改寫時是不是要去掉所有的0？不是，分級后，只去掉億位后面的0。

2025-07-25 11:20

求小數(shù)近似數(shù)的公開課教案-資料下載頁

【總結(jié)】《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計參賽單位：杜皮鄉(xiāng)三廟河小學(xué)姓名：王娟教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊第52頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入”法保留一定的數(shù)位，求出一個小數(shù)的近似數(shù)。2、能力目標(biāo)：在具體的情境中，進行探究活動，加深對小數(shù)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美，提高審美意識。

2025-04-17 05:29

人教版四年級下冊求近似數(shù)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】求近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第14－15頁例5、例6，“做一做”及練習(xí)二第3－5、7－8題。教學(xué)目的：1．會將整萬的數(shù)改成用“萬”作單位的數(shù)。2．會用“四舍五入”法省略億以內(nèi)數(shù)萬后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。3．引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)知識來源于生活，服務(wù)于生活，培養(yǎng)學(xué)生主動探究的精神和用數(shù)學(xué)的意識。

2024-11-29 03:37

2017秋滬教版五四制數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元四舍五入法-資料下載頁

【總結(jié)】四舍五入法教學(xué)目標(biāo)：1、進一步鞏固找與一個數(shù)最接近的整萬數(shù)、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)的方法。2、結(jié)合生活實際，初步學(xué)會根據(jù)實際需要把一個數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù)，寫出它的近似數(shù)。3、通過創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的問題,體會數(shù)學(xué)就在自己身邊,數(shù)學(xué)是有用的。教學(xué)重點：讓學(xué)生通過觀察

2024-12-08 19:30

求近似數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】選擇:÷≈()A.3B.450÷60≈()A.B.BA說說求近似數(shù)的方法。例8：足球一個45元，300元最多可以買多少個？300÷45≈6（個）試一試：126名同學(xué)過河，船每次

2024-12-13 12:04

用迭代法求代數(shù)方程的近似根-資料下載頁

【總結(jié)】1用迭代法求代數(shù)方程的近似根2?解方程（代數(shù)方程）是最常見的數(shù)學(xué)問題之一，也是眾多應(yīng)用領(lǐng)域中不可避免的問題之一?目前還沒有一般的解析方法來求解非線性方程，但如果在任意給定的精度下，能夠解出方程的近似解，則可以認(rèn)為求解問題已基本解決，至少可以滿足實際需要?本實驗主要介紹一些有效的求解方程的數(shù)值方法：不動點迭代法和牛頓法。

2024-10-17 13:57

求一個數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】我自信，我學(xué)習(xí)，我展示，我快樂！四年級下學(xué)期第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案第十課時求一個數(shù)的近似數(shù)2使用時間：設(shè)計人：審核組長：審核主任：學(xué)習(xí)目標(biāo)：能把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)，以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。學(xué)習(xí)重難點：。一、知識鏈接：1、把下面各數(shù)改寫成

2025-08-17 14:16

青島版四年下6、求近似數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】求小數(shù)的近似數(shù)第四單元課題求小數(shù)的近似數(shù)第1課時第9周第3節(jié)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生掌握求一個小數(shù)近似數(shù)的方法，能夠正確地求一個小數(shù)的近似數(shù)。，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，初步學(xué)習(xí)用猜想、比較、歸納等數(shù)學(xué)方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、解題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重難點借助已有經(jīng)驗，使學(xué)生掌握求一個小數(shù)近似數(shù)的方法

2024-12-08 04:52

求近似數(shù)的教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：求近似數(shù)的教學(xué)反思 《用“四舍五入”法求近似數(shù)》的教學(xué)反思 青原區(qū)思源實驗學(xué)校劉靜云 四年級上冊數(shù)學(xué)《用“四舍五入”法求近似數(shù)》一課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)將整萬數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)的基...

2024-10-25 00:27

用二分法求方程的近似解-資料下載頁

【總結(jié)】用二分法求方程的近似解問題1算一算：查找線路電線、水管、氣管等管道線路故障定義：每次取中點，將區(qū)間一分為二，再經(jīng)比較，按需要留下其中一個小區(qū)間的方法叫二分法，也叫對分法，常用于：在一個風(fēng)雨交加的夜里，從某水庫閘房到防洪指揮部的電話線路發(fā)生了故障，這上一條10km長的線路，如何迅速查出故障所在？

2025-07-20 05:21

20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)四年級上冊四舍五入法練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】1、A、B兩城間的路程大約是（）千米千米千米2、省略萬位后面的尾數(shù)后，約為9萬的數(shù)中，最小是（）A．94999B．85999C．850003、要使9□246≈10萬，□里不能填（）

2024-11-15 10:23

用二分法求方程的近似解教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】¨《用二分法求方程的近似解》¨教學(xué)設(shè)計一、教材分析：本節(jié)是人教A版《普通高中標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書·數(shù)學(xué)1（必修）》第三章“函數(shù)的應(yīng)用”中第一節(jié)“函數(shù)與方程”的第二塊內(nèi)容，是在學(xué)習(xí)了集合與函數(shù)概念、基本初等函數(shù)后，研究函數(shù)與方程關(guān)系的內(nèi)容。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是：結(jié)合函數(shù)大致圖象，能夠借助計算器用二分法求出相應(yīng)方程的近似解，理解二分法的思想及了解這種

2025-04-17 07:12

教案用四舍五入法求近似數(shù)(專業(yè)版)

教案用四舍五入法求近似數(shù)(留存版)

教案用四舍五入法求近似數(shù)-文庫吧

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