【總結(jié)】學(xué)一學(xué)練一練找朋友下課啦月亮到地球有公里。384060一萬(wàn)我國(guó)造林面積總數(shù)約為萬(wàn)公頃。747數(shù)一數(shù)一個(gè)算珠代表()二個(gè)算珠代表()三個(gè)算珠代表()…十個(gè)算珠代表()現(xiàn)在分了,我必須趕快把木桶送到車(chē)
2025-07-22 03:28
【總結(jié)】課題回顧整理個(gè)性化修改課型:復(fù)習(xí)課本課知識(shí)點(diǎn):鞏固小數(shù)加減法及驗(yàn)算,小數(shù)加減混合運(yùn)算,熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生熟練理解和掌握小數(shù)加減法及小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法,能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算,提高學(xué)生的計(jì)算水平及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2、使學(xué)生
2024-11-19 23:46
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)第四單元課題小數(shù)的性質(zhì)第2課時(shí)第8周第1節(jié)教學(xué)目標(biāo),并利用小數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題。,培養(yǎng)學(xué)生探求知識(shí)的興趣,提高合作探索知識(shí)的能力。活動(dòng)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性及比較、概括、歸納的能力。教學(xué)重難點(diǎn)結(jié)合具體事例探索小數(shù)的性質(zhì),并利用小數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題。教、學(xué)具小黑板課型
2024-12-04 23:53
【總結(jié)】求近似數(shù)引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版國(guó)標(biāo)本第七冊(cè)教材生活中一些事物的數(shù)量,有時(shí)不用精確的數(shù)表示,而只用一個(gè)與它比較接近的數(shù)表示,這樣的數(shù)就是近似數(shù)。情景引入,認(rèn)識(shí)近似數(shù)(1)我們班有2個(gè)同學(xué)參加的故事會(huì)。(2)常熟市全市有小學(xué)生大約60000人。(3)“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款
2024-12-13 11:15
【總結(jié)】新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè),免費(fèi)下載! 1.省略萬(wàn)位后面的尾數(shù),求它們的近似數(shù)。 513609≈()萬(wàn)14999≈()萬(wàn)917250≈()萬(wàn)562800≈()萬(wàn)123400≈()萬(wàn)398000≈()萬(wàn)□...
2025-03-31 22:28
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)《求小數(shù)的近似數(shù)》說(shuō)課稿 四年級(jí)數(shù)學(xué)《求小數(shù)的近似數(shù)》說(shuō)課稿 四年級(jí)數(shù)學(xué)《求小數(shù)的近似數(shù)》說(shuō)課稿 一、教材內(nèi)容及編排意圖: 《求小數(shù)的近似數(shù)》是義務(wù)教材人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第...
2024-11-19 00:54
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)下冊(cè)《求小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《求小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。,感受求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,...
2025-10-15 21:47
【總結(jié)】10040002022讀作:400305000000讀作:一百億四千萬(wàn)二千四千零三億零五百萬(wàn)你會(huì)讀嗎?說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。去掉億位后面的8個(gè)0,換成“億”字,是2億。怎么能很快找到億位?可以先分級(jí)。改寫(xiě)時(shí)是不是要去掉所有的0?不是,分級(jí)后,只去掉億位后面的0。
2025-07-25 11:20
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目的:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.掌握分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的一般方法以及特殊分母的特殊方法。2.能根據(jù)分?jǐn)?shù)的具體情況判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)還是循環(huán)小數(shù)。3.注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化的一般方法。教學(xué)過(guò)程:一、引入:在比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小時(shí),我們?cè)\(yùn)用通分、化為同
2024-12-09 03:56
【總結(jié)】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要知道角的概念,會(huì)判斷哪個(gè)圖形是角,哪個(gè)不是角。知道角的大小和什么有關(guān)。指出下面物體的角下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?是角是角是角不是角頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。兩根小棒指出角的頂點(diǎn)和兩條邊。一張圓片
2024-12-04 20:25
【總結(jié)】小數(shù)的意義練習(xí)青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們通過(guò)實(shí)際的練習(xí)理解并掌握小數(shù)在生活中的應(yīng)用,理解小數(shù)的含義,能夠用小數(shù)表示日常生活中一些常見(jiàn)的數(shù)。結(jié)論:分母是10,寫(xiě)成小數(shù)是一位小數(shù),所以一位小數(shù)表示十分之幾,它的計(jì)數(shù)單位是十分之一();數(shù)位是十分位。分母是(),寫(xiě)成小數(shù)是兩位小數(shù),
2024-12-04 20:55
【總結(jié)】角的認(rèn)識(shí)青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)角,同學(xué)們結(jié)合生活中常見(jiàn)的圖形理解并掌握角的概念,能夠判斷哪些圖形是角,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。你認(rèn)為它是角嗎?(1)是(2)不是剪刀鐘表折扇讀作:角2寫(xiě)作:22你認(rèn)為它是角嗎?(1)是(2)不是剪刀①
2025-11-03 01:57
【總結(jié)】 1填空。 1四千零六十三萬(wàn)七千寫(xiě)作(),省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是()。21教育網(wǎng) 246520000讀作(),改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)是()。 3574698如果省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是()...
2025-04-05 01:37
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)限時(shí)作業(yè)第一單元信息窗4《萬(wàn)以上數(shù)的求近似數(shù)的方法》一、填一填1、省略794980萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是()。2、55020≈()萬(wàn)。3、98243700讀作(),這個(gè)數(shù)約是()萬(wàn),約是()億。
2024-12-08 04:44
【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2.使學(xué)生初步了解求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)時(shí)表示的精確程度,理解求得一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)時(shí),小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用舊知和類(lèi)比推理的能力。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-19 05:36