教案用四舍五入法求近似數(shù)-文庫吧
2025-04-02 01:39 本頁面
【正文】 教學(xué)難點(diǎn)理解尾數(shù)和尾數(shù)最高位的概念。教法引導(dǎo)講解。學(xué)法觀察思考和小組討論相結(jié)合。教具準(zhǔn)備課件、投影儀。學(xué)具準(zhǔn)備課本、練習(xí)本。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容（詳細(xì)具體的預(yù)習(xí)內(nèi)容） 有些較大的數(shù)，有時(shí)沒有必要或者無法說出它的準(zhǔn)確數(shù)。比如，重慶市開展萬人長跑活動，參加的人數(shù)約15000人，這個(gè)15000人就是一個(gè)近似數(shù)。又比如北京申辦2008年奧運(yùn)會的經(jīng)費(fèi)是20000000（2千萬）美元，折合人民幣約為1億6千萬元，這個(gè)1億6千萬也只是一個(gè)大概數(shù)據(jù)。既然生活中用到近似數(shù)這么多，那我們就應(yīng)重視近似數(shù)的學(xué)習(xí)，怎樣求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)呢？教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動二次備課導(dǎo)入1．復(fù)習(xí)比較兩個(gè)數(shù)的大小。師：我們已經(jīng)學(xué)了怎樣
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