蘇教版數(shù)學(xué)五上求小數(shù)的近似數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】求小數(shù)的近似數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)求小數(shù)的近似數(shù)，同學(xué)們要掌握求小數(shù)的近似數(shù)的方法，能夠用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。地球和太陽之間的平均距離大約是。(1)精確到十分位是多少億千米?要保留幾位小數(shù)?怎樣確定近似數(shù)?億千米大于5,向十分位進(jìn)1

2024-12-05 01:04

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案商的近似值1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容商的近似值教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會使用“去尾”和“進(jìn)一”的方法求近似值，理解算理，掌握計算方法。2.初步學(xué)會觀察、分析、有條理地思考，能對解決問題的過程進(jìn)行反思，能與他人交流解決問題的過程與結(jié)果，獲得成功的體驗，增強參與學(xué)習(xí)活動的積極性。3.在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活得密切聯(lián)系，培養(yǎng)語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用

2024-12-12 21:20

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案求小數(shù)的近似數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)要求1.正確將一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。2.正確求一個小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。難點重點正確將一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。教學(xué)媒體投影一、復(fù)習(xí)鋪墊。=（）萬100000=（）萬10

2024-12-11 14:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案求小數(shù)的近似數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．通過知識遷移，使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2．使學(xué)生初步了解求一個小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度，理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運用舊知遷移知識和類比推理的能力。教學(xué)重點:掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的方法。

2024-12-11 14:21

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法-資料下載頁

【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)1．在具體情境中探索并初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，會用豎式進(jìn)行計算。2．能在探索計算方法的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)比較、分析和歸納等思維能力，以及類比、遷移的學(xué)習(xí)能力。。教學(xué)重難點教學(xué)重點：探索除數(shù)是整數(shù)的

2024-12-13 19:12

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案求一個小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)總第_______頁課題求一個小數(shù)的近似數(shù)課型新授課授課時間___月___日(星期____)第14課時(共課時)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2．使學(xué)生掌握求近似值的方法，培養(yǎng)學(xué)生的類推能力

2024-12-11 08:18

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘法和除法一-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的乘法和除法（一）第一課時教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)乘以整數(shù)。教材第1頁例1和“做一做”，練習(xí)的第1-4題。教學(xué)要求：：使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義。：掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算法則。：培養(yǎng)學(xué)生的遷移的計算能力。教學(xué)重點、難點：。。教學(xué)關(guān)鍵：掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算法則。教學(xué)方法：采用

2024-12-13 11:16

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘整數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)》五年級上冊第64~65頁例1、“試一試”、“練一練”，練習(xí)十一第1~3題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會用豎式進(jìn)行計算。2、使學(xué)生在探索計算方法的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合理推理能力，感受數(shù)學(xué)活動的樂趣。

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加法和減法練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)加法和減法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1．通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏固小數(shù)加、減法的計算方法。2．結(jié)合現(xiàn)實情境，綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實際問題。3．培養(yǎng)問題意識，發(fā)展解決問題的策略。教學(xué)重難點重點：進(jìn)一步掌握小數(shù)加、減法的計算法則，能正確、熟練地計算。難點：綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實際問題。教學(xué)資

2024-12-12 21:20

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘整數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生在理解小數(shù)乘整數(shù)的意義的基礎(chǔ)上掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。2．培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3．引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的聯(lián)系，滲透猜想——驗證的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點：探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。教學(xué)難點：確定小數(shù)乘整數(shù)的積的小數(shù)位數(shù)的方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)整數(shù)乘法：口算：14

2024-12-11 10:30

人教新課標(biāo)五年級上冊數(shù)學(xué)教案積的近似數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案上冊積的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”，練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點:用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點:根據(jù)題目要求與實際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。

2024-12-13 00:42

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案一個數(shù)除以小數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容一個數(shù)除以小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.探索一個數(shù)除以小數(shù)時，當(dāng)被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)位數(shù)時的計算方法，在此過程中培養(yǎng)一定的知識遷移能力以及與他人合作交流的能力。2.在運用新知識解決實際問題的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。3.在與他人交流算法的過程中，獲得成功的體驗，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和積極性，增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的

2024-12-13 19:12

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案求一個小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)1.掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)，以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生的類推能力，增進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。重、難點教學(xué)重點：掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用

2024-12-11 14:21

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加法和減法的簡便計算-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)加法和減法的簡便計算教學(xué)目標(biāo)1．在解決現(xiàn)實問題的過程中，認(rèn)識到整數(shù)加法的運算律對小數(shù)加法同樣適用，能正確應(yīng)用加法運算律進(jìn)行一些小數(shù)加法的簡便計算。2．在探索與交流的活動中，體會解決問題策略的多樣性，增強優(yōu)化意識。3．逐步形成積極的自我評價和自我反思的意識，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感。教學(xué)重難點重點：能正確

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加法和減法1-資料下載頁

【總結(jié)】課題小數(shù)加法和減法第一課時課型新授本課題教時數(shù)：本教時為第1教時備課日期月日教學(xué)目標(biāo)：通過“逛超市”，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，并以自己的親身經(jīng)歷，尋求解決問題的辦法和途徑。：通過感受生活，讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)就在自己身邊，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。：在解決問題的活動中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的

2024-12-12 21:20

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蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案求小數(shù)的近似數(shù)(專業(yè)版)