【總結(jié)】除法、乘法、加法和減法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):通過整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生對兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算)。2.能力目標(biāo):在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求,使計算能力得到進一步的提高。3.情感目標(biāo):結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實踐的思想,培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重難點兩位數(shù)除以一位數(shù)
2024-12-13 19:14
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)小數(shù)加法和減法教案 五年級數(shù)學(xué)上第四單元小數(shù)加法和減法教案 第四單元小數(shù)加法和減法 教學(xué)內(nèi)容 1、小數(shù)加減法:教材第47~51頁(例 1、例2和練習(xí)八) 2、加法運算定律...
2024-11-03 23:43
【總結(jié)】認(rèn)識小數(shù)第三課時教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的性質(zhì)。第34-35頁例4和例5及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)六1---5題。教材簡析:小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)概念的重要內(nèi)容之一。教學(xué)小數(shù)的性質(zhì),能使學(xué)生進一步理解小數(shù)的意義,又為教學(xué)小數(shù)四則計算作必要的知識準(zhǔn)備。教材分兩段教學(xué)小數(shù)的性質(zhì),第一段是理解性質(zhì)的內(nèi)容,第二段是應(yīng)用性質(zhì)改寫小數(shù)。
2024-12-12 21:19
【總結(jié)】認(rèn)識小數(shù)第四課時教學(xué)內(nèi)容:比較小數(shù)的大小。第36頁例6及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”,練習(xí)六的6-11題。教材簡析:學(xué)生已經(jīng)掌握的比較整數(shù)大小的知識,有些可以應(yīng)用于比較小數(shù)的大小,也有些需要在認(rèn)識上作必要的調(diào)整。以前教學(xué)比較小數(shù)的大小,重點是比較的法則,教材里列出若干點方法與規(guī)則,要求學(xué)生理解和應(yīng)用。本單元
【總結(jié)】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法。會求一個數(shù)的近似數(shù)。2.探索求一個數(shù)的近似數(shù)的方法。3.感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點教學(xué)重點:會求一個數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點:探索求一個數(shù)的近似數(shù)的方法。教學(xué)
2024-12-13 19:12
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過觀察、比較和交流等學(xué)習(xí)活動,自主探索出小數(shù)大小的比較方法。2.培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識和數(shù)學(xué)思想,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重難點教學(xué)重點:探索比較小數(shù)大小的方法。教學(xué)難點:
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在建立猜想、驗證猜想以及比較、歸納等活動中,理解小數(shù)的性質(zhì),會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。2.使學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中提出問題并解決問題的過程。3.通過自主探索,合作交流等方式,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,發(fā)展數(shù)學(xué)思考的能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點:發(fā)現(xiàn)并掌
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元小數(shù)加法和減法同步練習(xí)(1)蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元小數(shù)加法和減法同步練習(xí)(1)姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題(共5題;共10分)1.(2分
2025-03-15 13:04
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容用計算器計算小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握在計算器上按整數(shù)部分是0的小數(shù)的簡便按法,會使用計算器正確計算稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法。2.讓學(xué)生在借助計算器解決生活中常見的小數(shù)加、減法的實際問題的過程中,體會小數(shù)加、減法應(yīng)用的廣泛性,感受計算器給人們生活帶來的便利。3.讓學(xué)生經(jīng)歷用計算器探索規(guī)律的過程,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識,
2024-12-13 11:15
【總結(jié)】第一篇:蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊《小數(shù)加法和減法》教學(xué)反思 蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊《小數(shù)加法和減法》教學(xué)反思 對于小數(shù)加法和減法或多或少已有一些基礎(chǔ)知識,上課之前通過對全班同學(xué)的觀察和了解,他們利用豎式...
2024-10-13 19:06
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:循環(huán)小數(shù)P27-P28教學(xué)目標(biāo):1、通過求商,使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點,從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2、理解有限小數(shù),無限小數(shù)的意義,擴展數(shù)的范圍。3、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力,及敢于質(zhì)疑和獨立思考的習(xí)慣。教學(xué)過程:一、自主探索,獲取新知1、師談
2024-12-11 07:05
【總結(jié)】 小數(shù)的加法和減法(1) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、設(shè)A==+++…+…8,求A的整數(shù)部分。 10個8 分析與解:這題可以用放縮法確定A的整數(shù)部分。 解法一:假設(shè)題中10個加數(shù)都等...
2025-04-05 06:10
【總結(jié)】 小數(shù)的加法和減法(1) 2同步練習(xí): 1、聰聰在家自學(xué)了小數(shù)加、減法的知識后,做了兩道題如下: (1)+=(2)-= 請你檢查一下聰聰計算的得數(shù)是否正確。 【考點】:小數(shù)的加法和減法...
2025-04-03 04:20
【總結(jié)】復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在具體的統(tǒng)計活動中認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表,并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。2.使學(xué)生在認(rèn)識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表的過程中,進一步理解統(tǒng)計方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。3.使學(xué)生通過學(xué)習(xí)進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)教學(xué)的樂趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點:教學(xué)
2024-12-11 10:30
【總結(jié)】梯形面積的計算教學(xué)內(nèi)容:第19頁例6、“試一試”、“練一練”。教學(xué)要求::使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動,探索并掌握梯形的面積公式。:能正確計算梯形的面積,并應(yīng)用公式解決簡單的實際問題。:使學(xué)生深入體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。