【導讀】尋求解決問題的辦法和途徑。探求科學、合理的解決問題的方法。鉛筆盒、美工刀、???先把豎式寫下來,列舉部分。你們覺得計算時要注意些什么?還是剛才的幾位同學上去板演。逐個點評,糾正計算中的一些問題。,誰用的錢多些?鼓勵做得較好的同學。都要數(shù)位對齊,都要從低位算起;得數(shù)里還要點上并對齊小數(shù)點。把你的想法用算式寫出來。學生練習,集體訂正。讓學生觀察與例2中的計算有哪些相似的地方。計算,再學習小組內(nèi)交流。通過今天的學習,你知道什么?為自己學得怎么樣?一下,把結(jié)果告訴我。