【導讀】第34-35頁例4和例5及相應的試一試和練一練,練習六1---5題。小數(shù)的性質是小數(shù)概念的重要內容之一。教學小數(shù)的性質,能使學生進一步理解小數(shù)的意義,又為教學小數(shù)四則計算作必要的知識準備。發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質并對小數(shù)的性質作出抽象概括。在下面()里填適當?shù)男?shù)。學生闡明自己的觀點。3個,也就是30個,30個,所以=。匯報自己的結果。由1分米=10厘米=100毫米,得到==。獨立完成,集體訂正。為什么給三個數(shù)添上的“0”的個數(shù)不同?第1、2兩題鞏固并深化對小數(shù)性質的理解,突出去掉或添上“0”必須是小數(shù)末尾的0?!?”增加小數(shù)部分的位數(shù);有改寫小數(shù),還有改寫商品的單價。這些練習題使學生在應用中掌握小數(shù)的性質。