到山下去看樹教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-13 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天？為什么它普通的樣子竟然會(huì)“印在我們青春歲月的深處”？)在高原雪山下顯得“光亮”的綠葉，是那么的富有生機(jī)，就如戰(zhàn)士們年輕的生命，包含著作者對(duì)戰(zhàn)士們駐扎高原、熱愛生活、默默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)的敬意。師：胡楊樹能夠在極惡劣的環(huán)境里生存，我們的邊防戰(zhàn)士就像那一棵棵挺拔的胡楊，在那樣艱苦的地方，接受最嚴(yán)峻考驗(yàn)，他們雖然平凡，但他們都創(chuàng)造了偉大的奇跡。（板書：平凡 偉大）師：讓我們?cè)俦M情地朗讀這段話。讓我們一起來看看那些像胡楊一樣的頑強(qiáng)的戰(zhàn)士是怎樣克服困難守衛(wèi)祖國邊疆的。出示一組配樂圖片：師：這就是我們可親、可敬、可愛的戰(zhàn)士，為了祖國神圣的領(lǐng)土不受到侵犯，他們默默地與風(fēng)雪抗?fàn)?，他們?nèi)淌苤Ｈ瞬豢上胂蟮墓陋?dú)與寂寞，以超乎尋常的意志力頑強(qiáng)地與各種困難做斗爭，他們以一顆最平凡、最偉大的愛國之心，默默地?zé)o怨無悔地守候在祖國最邊遠(yuǎn)最艱苦的地方！再次質(zhì)疑每當(dāng)拿起這篇課文閱讀的時(shí)候，我總有一個(gè)疑問，想尋求一個(gè)答案，高原的環(huán)境那樣惡劣，生活那樣艱苦，戰(zhàn)士們?yōu)槭裁催€對(duì)它深深地眷戀和思念呢？是眷戀那片綠色的胡楊林，還是別的什么？學(xué)生討論學(xué)習(xí)。教師總結(jié)：戰(zhàn)士是留戀那段守衛(wèi)邊疆的歲月，那里雖然艱苦，但是在那里戰(zhàn)士們?cè)褚豢每煤鷹钜粯?，那樣?jiān)強(qiáng)，那樣勇敢，在那里戰(zhàn)士們用青春保衛(wèi)過自己的福祖國，為祖國做出過貢獻(xiàn)，這是多么驕傲和自豪的事??！怎么不令人眷戀和思念呢？ 三、導(dǎo)學(xué)歸納。當(dāng)我們?cè)绯科饋?，背上書包，沐浴著溫暖的陽光，坐在明亮的教室里讀書時(shí)，當(dāng)人們結(jié)束了一天的工作安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，此時(shí)此刻，正有無數(shù)的戰(zhàn)士正在祖國的邊防線上站崗、巡邏，正因?yàn)橛辛藷o數(shù)你胡楊樹一樣偉大的衛(wèi)士，共和國這座綠色長城才那樣堅(jiān)不可摧。今天，帶上我們對(duì)邊防戰(zhàn)士的崇敬和贊美，還帶上我們的感謝和祝福，感謝他們?yōu)樽鎳鴰砹撕推?，為人們帶來了幸福，祝福他們?cè)谂c風(fēng)雨相伴的日子，一生平安！帶上我們一顆真誠的心，讓我們起立，抬起頭來，注視我們的邊防戰(zhàn)士，五指并攏，高舉頭頂，獻(xiàn)上我們崇高的隊(duì)禮！四、拓展訓(xùn)練，指導(dǎo)閱讀 1．出示句子：讀這兩個(gè)句子，注意比較帶點(diǎn)的詞語，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 (1)它的葉子常常是晦暗的灰色，至多是個(gè)淡綠色，沒有銀杏的挺拔和柏樹的優(yōu)雅！與銀杏、柏樹相比“晦暗”的灰色，形象地寫出了胡楊樹葉子長得不好看，卻具有頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對(duì)胡楊樹的贊揚(yáng)?！ ?．小結(jié)閱讀方法：抓住重點(diǎn)詞語理解句子的含義，體會(huì)作者的感情。板書設(shè)計(jì) 24 到山下去看樹環(huán)境惡劣條件艱苦 默默奉獻(xiàn) 熱愛生活疑惑→哽咽→流淚→敬禮
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