窗前的樹教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-09-01 16:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第一部分（14）：總起——窗前的槐樹。第二部分（512）：分寫——四季的槐樹 第三部分（1314）：總結(jié)——窗前的槐樹教師小結(jié)：課文開篇即點(diǎn)名了文章的主角——窗前的洋槐，接著依次寫了洋槐春香秋冬的四時(shí)姿態(tài)，結(jié)尾小結(jié)。作者運(yùn)用總分式的結(jié)構(gòu)和橫向思路給我們清晰地展現(xiàn)了文章的脈絡(luò)。如此簡(jiǎn)潔明晰的思路，正如蘇聯(lián)著名作家帕烏斯托夫斯基曾說過的“散文英充滿建筑學(xué)的勻稱比例”。五、品味洋槐樹的形態(tài)美，體味作者的情感美（一）、填寫課后第二題表格，教師訂正。（二）、理解作者與槐樹之間的“神秘的默契”，領(lǐng)會(huì)借物抒懷的藝術(shù)手法。作者說：“槐樹與我無聲的對(duì)話，便構(gòu)成一種神秘的默契?！睆奈闹锌?，作者與槐樹有哪些“無聲的對(duì)話”？如何理解作者與槐樹的“神秘的默契”？從洋槐身上，你獲得哪些人生啟示？作者筆筆寫槐樹，處處寫的是自己的心聲，從一年四季的洋槐形態(tài)中，吐露出作者對(duì)生活、對(duì)自然的、對(duì)人生的真知灼見。這是什么寫作手法？明確：借物抒懷的手法。教師小結(jié)：借物抒懷是散文常用的手法
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1