樹和喜鵲教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-08-31 18:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，回顧內(nèi)容: ：開火車?yán)首x。 從前 喜鵲 孤單 嘰嘰喳喳 后來(lái) 鄰居 快樂(lè) 安安靜靜 ，用上上面的詞語(yǔ)。 二、圖文結(jié)合，感悟課文主題: ，了解課文內(nèi)容。 (1)(出示圖畫一)觀察這幅圖畫，想一想，大地田野上有什么? (2)自由讀讀課文，想一想，課文的哪些自然段寫了這幅圖的意思的?你是根據(jù)哪句話判斷的，用橫線畫出來(lái)。 (3)根據(jù)課文，你能猜猜“孤單”是什么意思嗎? ?預(yù)設(shè)：只有一個(gè)，沒有其他。 ?追問(wèn)：“只有一棵”“只有一個(gè)”“只有一只”，沒有其他的，那么樹和喜鵲他們心理會(huì)感到怎樣呢?(預(yù)設(shè)：沒意思；不快樂(lè)；不愉快。)那么，“孤單”除了“只有一個(gè)沒有其他”這個(gè)意思外，還應(yīng)該有什么意思呢?(預(yù)設(shè)：還應(yīng)該有“沒意思”“不快樂(lè)”“不愉快”的意思) ③小結(jié)：“孤單”是指一個(gè)人沒有朋友伙伴感到寂寞的意思。 (4)指導(dǎo)感情朗讀第2自然段。 、三，了解課文內(nèi)容。 (1)(出示圖畫二、三) 觀察這兩幅圖畫，想一想，分別畫的是什么時(shí)間的情景?喜鵲們分
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