體育教育學(xué)復(fù)習(xí)資料(編輯修改稿)
2025-05-13 22:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 標(biāo)各年級(jí)各項(xiàng)教材的教學(xué)目標(biāo)4. 體育教育目標(biāo)應(yīng)具備哪些特征？答：5. 制定體育教學(xué)目標(biāo)有哪些依據(jù)？答：（1）學(xué)校體育目標(biāo)與體育課程目標(biāo)（2）體育教學(xué)的本質(zhì)特征特征與功能（3）學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)及其規(guī)律（4）實(shí)際條件和可能6. 制定體育教學(xué)目標(biāo)有哪些要求？答：（1）反映體育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)（2）教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有整體性（3）體育教學(xué)目標(biāo)明確、具體，盡可能量化（4）體育教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有一定的彈性7. 體育與健康課程教學(xué)目標(biāo)包括什么？（我國(guó)義務(wù)教育體育與健康課程的總目標(biāo)）P89答：（1）增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能（2）培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣（3）具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神（4）提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式（5）發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。8. 體育與健康課的概念是什么？P94答：體育與健康課是學(xué)校體育的基本組織形式，它是根據(jù)教育部制定的教學(xué)計(jì)劃而開設(shè)的必修課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育教育過程。體育與健康課有一定的課程標(biāo)準(zhǔn)，按一定的班級(jí)授課，有專任的體育教師，有一定的場(chǎng)地器材設(shè)備保證，是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試科目，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育教育目標(biāo)的基本途徑。9. 體育與健康課的特點(diǎn)有哪些？P94答：（1）課程功能的育人性（2）課程內(nèi)容的廣泛性（3）教學(xué)過程的新穎性（4）課程結(jié)構(gòu)的整合性（5）體育資源的開發(fā)性（6）心理適應(yīng)的融入性10. 課外體育活動(dòng)的概念及特點(diǎn)是什么？P97答：概念：課外體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的重要組織形式，它包括早操（早鍛煉）、課間操（課間活動(dòng)）、群眾性的體育鍛煉、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與課余體育競(jìng)賽，以及在校外進(jìn)行的遠(yuǎn)足、郊游、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等形式的體育活動(dòng)。 特點(diǎn)：（1）規(guī)定與自愿相結(jié)合（2）課余性與計(jì)劃性相結(jié)合（3）自主性與指導(dǎo)性相結(jié)合（4）多樣性與效果性相結(jié)合（5）獨(dú)立性與補(bǔ)償性相結(jié)合11. 家庭體育的特點(diǎn)？P98答：（1）強(qiáng)烈的親和力與感染力（2）良好的繼承性和連續(xù)性（3）內(nèi)容的多樣性和方法的趣味性第六章1. 體育教師的職業(yè)特征是什么？P115答：（1）體育教師是知識(shí)技能的設(shè)計(jì)者和傳播者（2）體育教師是良好行為的榜樣（3）體育教師是學(xué)者和學(xué)習(xí)者2. 體育教師的思想道德素養(yǎng)有哪些方面的要求？P116答：（1）正確的人生觀和世界觀（2）良好的個(gè)人修養(yǎng)（3）教書育人思想（4）體育觀和教育觀（5）創(chuàng)新意識(shí)與發(fā)展意識(shí)3. 體育教師的知識(shí)素養(yǎng)有哪些方面的要求？P117答：（1）精深的專業(yè)知識(shí)：專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、人文社會(huì)學(xué)科知識(shí)、體育與健康的知識(shí)（2）拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)：教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)、美育知識(shí)4. 體育教師的能力素養(yǎng)有哪些方面的要求？P119~120答：（1）教學(xué)能力（2）教育能力（3）運(yùn)動(dòng)能力（4）組織管理能力（5）創(chuàng)新能力（6）知識(shí)交叉與綜合運(yùn)用能力（7）科學(xué)研究與教學(xué)反思能力5. 體育教師的教學(xué)能力從哪些方面體現(xiàn)？P119下面一段話答：教材的駕馭能力、教學(xué)的方法運(yùn)用能力、教學(xué)的設(shè)計(jì)能力、組織管理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)作示范能力、對(duì)學(xué)生的考核
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