小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的運(yùn)用(編輯修改稿)
2024-12-02 10:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 踐性學(xué)習(xí)，比如進(jìn)行探究、調(diào)查、訪問(wèn)和考察等，這要求學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)前必須進(jìn)行資料的搜集等準(zhǔn)備工作，信息技術(shù)提供了非常便利的條件。利用網(wǎng)絡(luò)我們可以非常方便快捷的查找出相關(guān)主題的內(nèi)容，學(xué) 生運(yùn)用搜索的知識(shí)可以有利于綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展，特別是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的時(shí)候，充分利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)可以提升研究性學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，可以體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的宗旨。學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也鍛煉了搜集和處理信息的能力，學(xué)生的信息素養(yǎng)得到培養(yǎng)。 例如：學(xué)生確定以《餃子的文化》作為活動(dòng)主題以后，就可以通過(guò)各種方式開(kāi)始實(shí)踐研究活動(dòng)。有的同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)查詢了解餃子的來(lái)歷和小故事；有的需要了解一些包餃子的方法步驟；有的要下載網(wǎng)上相關(guān)圖片；還有的利用聊天室等工具與同伴交流信息等等，都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用不僅能為學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)提供形式多樣的方式，而且為他們搜集關(guān)信息提供了豐富的資源，為他們的合作學(xué)習(xí)和交流討論提供了寶貴的信息資料。 再次，借助信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。利用信息技術(shù)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課進(jìn)行成果展示，能夠在很大程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣，充分體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐性。在成果展示時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，選擇自己喜歡的方式來(lái)展示。 例如，進(jìn)行《秋天的變化》這一主題活動(dòng)，在進(jìn)行成果展示時(shí)，喜歡畫畫的同學(xué)可以利用畫圖軟件，設(shè)計(jì)自己喜歡的有關(guān)秋天的作品來(lái)進(jìn)行展示；擅長(zhǎng)寫作的同學(xué)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1