小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文多媒體技術(shù)在信息課教學(xué)中的靈活運用(編輯修改稿)
2025-06-27 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邊觀察邊思考，既節(jié)約了講解枯燥知識的大量時間，又收到了事半功倍的教學(xué)效果。充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教與學(xué)的雙邊活動。二、精選學(xué)習(xí)軟件，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力 我們要抓住這一特點，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)操作環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力。培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力也是實施素質(zhì)教育的目的。比如在給低年級上計算機課是件非常困難的事，學(xué)生鍵盤上的字母不認識，更談不上讓他們?nèi)ビ涀∽帜负推渌址奈恢茫o計算機基礎(chǔ)知識的講解帶來很大困難。通過實踐，我把有趣味性的內(nèi)容、圖形編制成動畫、配上音樂、設(shè)計新穎的導(dǎo)課，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，或找一些較貼切且又能讓學(xué)生感興趣，能輕易理解的事物作比喻，效果顯著。信息技術(shù)課是一門實踐性極強的課程，在教學(xué)中，我們要力求用較少的時間，用通俗易懂的語言講清楚某知識點，把大量的時間交給學(xué)生上機實踐操作。因為興趣是最好的老師，要想調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，大膽精選一些有一定趣味性、娛樂性的學(xué)習(xí)軟件，創(chuàng)設(shè)寓教于樂的實踐環(huán)境尤為重要。特別是對一些需要學(xué)生反復(fù)實踐操作才能掌握、形成技能的教學(xué)內(nèi)容，更應(yīng)創(chuàng)設(shè)寓教于樂的實踐環(huán)境，
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