【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人次，年均 400 學(xué)時(shí)以上， 實(shí)現(xiàn) “雙師”素質(zhì)比例 100%。 在原有基礎(chǔ)上再聘請(qǐng) 1 名外聘教師，使專兼比在 1︰ 1 以上。 庫(kù)建設(shè) 以“三對(duì)接”為課程開(kāi)發(fā)思路，開(kāi) 發(fā)出本專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)課件、電子教案、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、習(xí)題及其課程資源庫(kù)。 監(jiān)測(cè)點(diǎn)：開(kāi)發(fā)出本專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和《商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù)》、《國(guó)際結(jié)算》、《金融技能》 、 《銀行綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)》、《銀行客戶經(jīng)理》、《金融基礎(chǔ)知識(shí)》 6 門核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)， 完成上述 6 門優(yōu)質(zhì)核心課程和課程包建設(shè)，完成《銀行信貸業(yè)務(wù)》、《銀行綜合柜員業(yè)務(wù)》、《銀行服務(wù)禮儀》 3 門課程的培訓(xùn)包建設(shè)，出版 8 部特色教材，其中， 國(guó)家級(jí)“十二五”規(guī)劃教材、省級(jí)精品教材、院級(jí)重點(diǎn)教材和校本教材各2 部 。 積極探索校企合 作新機(jī)制，創(chuàng)新校企合作模式，擴(kuò)大合作范圍和項(xiàng)目， 實(shí)現(xiàn) 校企雙贏。 監(jiān)測(cè)點(diǎn)：校外實(shí)習(xí)基地 42 個(gè)， 其中 13 個(gè)緊密型校外實(shí)習(xí)基地， 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校 金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè) 建設(shè)方案 第 15 頁(yè) 共 49 頁(yè) 遼寧金融職業(yè)學(xué)院 Liaoning Finance Vocational College 8 個(gè)訂單式培養(yǎng)協(xié)議，完成金融職業(yè)教育培訓(xùn)基地建設(shè)。 建設(shè) 在學(xué)校和教師評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上，探索由企業(yè)、行業(yè)、學(xué)生及家長(zhǎng)參與的多元評(píng)價(jià)體系，建立動(dòng)態(tài)的由 10 家企業(yè)組成、 15 名在校生及其家長(zhǎng)、 15 名畢業(yè)生構(gòu)成的評(píng)價(jià)小組。建立多元評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)指標(biāo)和運(yùn)行機(jī)制，每年至少能實(shí)施 1 次多元評(píng)價(jià)。 監(jiān)測(cè)點(diǎn)：畢業(yè)生持有“雙證書”學(xué)生比率 保持在 100%，畢業(yè)生初次就業(yè)率 90%以上，年終 就業(yè)率 98%以上，轉(zhuǎn)崗率 10%以下，專業(yè)對(duì)口率 70%以上，企業(yè)滿意度 96%以上，家長(zhǎng)滿意度 92%以上，“教評(píng)教、教評(píng)學(xué)、學(xué)評(píng)教”教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中優(yōu)秀率 90%以上、合格率 100%，學(xué)生在職業(yè)技能大賽中表現(xiàn)優(yōu)秀，優(yōu)秀畢業(yè)生能夠依靠專業(yè)技能實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。 建設(shè) 與中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)、遼寧省銀行業(yè)協(xié)會(huì)合作共同進(jìn)行職業(yè)技能鑒定站建設(shè)工作。完成商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái) 、 個(gè)人貸款 、 基礎(chǔ) 知識(shí)三個(gè) 科目銀行從業(yè)人員職業(yè)資格鑒定站工作 。 建設(shè) 建立學(xué)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)觀教育，進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校 金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè) 建設(shè)方案 第 16 頁(yè) 共 49 頁(yè) 遼寧金融職業(yè)學(xué)院 Liaoning Finance Vocational College 四、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容及改革舉措 （一）專業(yè)人才培養(yǎng)方案 完善 與實(shí)施 以地區(qū)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)為研究基礎(chǔ)， 通過(guò)校企全員參與， 通過(guò)大量的企業(yè)調(diào)研，分析總結(jié)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)的需求，緊密結(jié)合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求， 通過(guò)廣泛的社會(huì)企業(yè)調(diào)研和畢業(yè)生信息反饋，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)顧問(wèn)委員會(huì)的作用，逐步金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)的應(yīng)職崗位（群）及專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格。人才培養(yǎng)中專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí) 對(duì)接。在 “ 1+1+1”人才培養(yǎng)模式 下， 構(gòu)建 “ 訂單式培養(yǎng)、 校企融合、雙線并行” 的課程體系，形成以 “任務(wù)導(dǎo)向、三段雙元評(píng)價(jià)” 的 教學(xué)模式 ， 堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”和 “依托行業(yè)、結(jié)合行業(yè)、服務(wù)行業(yè)”的專業(yè)特色，最終形成符合行業(yè)、企業(yè)要求的，突出專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力協(xié)調(diào)發(fā)展的，特色鮮明、人才培養(yǎng)效果明顯的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。 本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是： 培養(yǎng)面向商業(yè)銀行和農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)一線崗位， 德智體美等全面發(fā)展，具有較高的 誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí) ，具有較強(qiáng)的 學(xué)習(xí)能力 、 實(shí)踐能力、創(chuàng) 新 能力、就業(yè)能力 、職業(yè)能力 和 可持續(xù)發(fā)展能力 ， 熟知 并能 掌握 臨柜交易、客戶服務(wù)營(yíng)銷、業(yè)務(wù)管理的基本知識(shí)與操作技能， 能夠 勝任個(gè)人儲(chǔ)蓄、現(xiàn)金出納、會(huì) 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校 金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè) 建設(shè)方案 第 17 頁(yè) 共 49 頁(yè) 遼寧金融職業(yè)學(xué)院 Liaoning Finance Vocational College 計(jì)結(jié)算、銀行卡營(yíng)銷、 外匯交易、 大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理 等崗位工作需要的 ，具有一定職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的、 職業(yè)技能強(qiáng)、綜合素質(zhì)高 、 全面發(fā)展的優(yōu)秀高端技能型專門人才。 2. 人才培養(yǎng) 規(guī)格 的確定 （ 1）基本素質(zhì)要求 本專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng) 熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想 、 鄧小平理論的基本原理 和“三個(gè)代表”的重要思想 ，具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義覺(jué)悟和良好的思想品德；具有敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì) 精神和求索精神，以及良好的人際溝通能力和一線崗位適應(yīng)能力；具有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄。 （ 2）專業(yè)知識(shí)要求 ①具備金融、法律、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)、管理、外語(yǔ)、 計(jì)算機(jī)等 基礎(chǔ)理論 知識(shí)； ②具備商業(yè)銀行 綜合柜臺(tái)、客戶經(jīng)理、銀行信貸、個(gè)人理財(cái)、信用卡、國(guó)際結(jié)算、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)、信托租賃業(yè)務(wù)等專業(yè)理論知識(shí)。 （ 3）專業(yè)能力要求 ①具備 手工點(diǎn)鈔與機(jī)器點(diǎn)鈔、鑒別假幣及現(xiàn)鈔挑殘、五筆輸入法打字、數(shù)字鍵盤的傳票錄入、重要憑證、印章的盤點(diǎn)與入庫(kù)、帳薄的登記與賬目核對(duì)、利息計(jì)算等 商業(yè)銀行綜合柜員崗位的職業(yè) 專門技術(shù) 能力； ②具備 從事商業(yè)銀行其它業(yè)務(wù)崗位與證券、保險(xiǎn)、信托租賃等 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校 金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè) 建設(shè)方案 第 18 頁(yè) 共 49 頁(yè) 遼寧金融職業(yè)學(xué)院 Liaoning Finance Vocational College 行業(yè)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、管理等崗位群的職業(yè)專門技術(shù)能力； ③ 具備 從事上述業(yè)務(wù)崗位計(jì)劃和組織能力、交往與合作能力，學(xué)習(xí)與運(yùn)用技術(shù)的能力及良好的心理素質(zhì)。 （ 4）專業(yè)職業(yè)范圍與職業(yè)資格。專業(yè)職業(yè)范圍與職業(yè)資格詳見(jiàn)表 6。 表 序號(hào) 就業(yè)崗位 職業(yè)資格 1 個(gè)人儲(chǔ)蓄 1．“業(yè)務(wù)技能水平”證書 (中文輸入、點(diǎn)鈔、電腦傳票、計(jì)算技術(shù)。（必須），遼寧金融職業(yè)學(xué)院頒發(fā)； 2．“反假貨幣上崗資格證書”（必須），中國(guó)人民銀行頒發(fā)； 3．“會(huì)計(jì)電算化”證書（初級(jí)，必須），財(cái)政部門頒發(fā)； 4．“會(huì)計(jì)上崗證”（鼓勵(lì)），財(cái)政部門頒發(fā)； 5．銀行業(yè)從業(yè)人資格證書（鼓勵(lì)），中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)； 6．“外匯從業(yè)資格證書”（鼓勵(lì)），遼寧省銀行業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)； 7．“理財(cái)規(guī)劃師職業(yè)資格證書”（鼓勵(lì)）， 國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)。 8. 證券從業(yè)資格證書（鼓勵(lì)），中國(guó)證券業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)； 保險(xiǎn)從業(yè)資格證書（鼓勵(lì)），中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)； （鼓勵(lì)），會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)頒發(fā)； 2 現(xiàn)金出納 3 會(huì)計(jì)結(jié)算 4 銀行卡營(yíng)銷、 5 大堂經(jīng)理 6 理財(cái)經(jīng)理 7 客戶經(jīng)理 8 綜合柜員 9 外匯交易員 （ 5） 職業(yè)能力的構(gòu)建 職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力是學(xué)生培養(yǎng)的最終落腳點(diǎn)，是專業(yè)服務(wù)能力的基本體現(xiàn)，要將學(xué)生的專業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力的培養(yǎng)全部 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校 金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè) 建設(shè)方案 第 19 頁(yè) 共 49 頁(yè) 遼寧金融職業(yè)學(xué)院 Liaoning Finance Vocational College 納入專業(yè)培養(yǎng)中，學(xué)生不但應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)技能，而且應(yīng)該具備在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提高的自我學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生正確的思想政治方向、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范和良好的職業(yè)道德。正確的心態(tài)以及良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?？陬^與書面表達(dá)能力、人際交往能力。開(kāi)拓發(fā)展創(chuàng)新能力。愛(ài) 崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。專業(yè)職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力要求詳見(jiàn)表 表 8表 8表 83。 表 7. 專業(yè)職業(yè)素質(zhì)一覽表 素質(zhì) 教育 課程 類 型 素質(zhì)要求 課程設(shè)置 思想 道德 素質(zhì) ①掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀； ②樹(shù)立正確的榮辱觀，知榮辱、樹(shù)新風(fēng)；培養(yǎng)高尚的思想道德和理想情操； ③樹(shù)立科學(xué)的職業(yè)觀，養(yǎng)成誠(chéng)信品格，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神； ④了解法律基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念和法律意識(shí)； ⑤了解關(guān)心國(guó)家大事，樹(shù)立較強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義精神，掌握基本的軍事理論知識(shí)。 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ) 人文素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng) 形勢(shì)與政策 軍事教育 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校 金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè) 建設(shè)方案 第 20 頁(yè) 共 49 頁(yè) 遼寧金融職業(yè)學(xué)院 Liaoning Finance Vocational College 基本 職業(yè) 素質(zhì) ①了解與掌握基本的金融知識(shí)與技能，作為遼寧金融職業(yè)學(xué)院學(xué)生的基本要求； ②掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本方法和技巧； ③掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，掌握基本輸入方法，為從事各項(xiàng)工作打下基礎(chǔ)。 金融基礎(chǔ) 會(huì)計(jì)基礎(chǔ) 個(gè)人理財(cái) 人文素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng) 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 中文輸入 身心 素質(zhì) ①擁有健康心理； ②掌握科 學(xué)鍛煉身體的技能，具有健全的體魄； ③提高職業(yè)實(shí)用體育素質(zhì)，為更好地從事職業(yè)打下基礎(chǔ)。 人文素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng) 體育 職業(yè)實(shí)用體育 科學(xué) 與 人文 素質(zhì) ①掌握常用的文、史、哲知識(shí)，擁有一定的審美、鑒賞能力，培養(yǎng)人文與科學(xué)精神，養(yǎng)成完善的人格； ②具備一定的閱讀和翻譯專業(yè)英文資料的能力以及聽(tīng)、說(shuō)、寫的能力。 大學(xué)英語(yǔ) 素質(zhì)類公選課 表 （ 臨柜交易 ）要求一覽表 工作項(xiàng)目 工作任務(wù) 職業(yè)能力 1．儲(chǔ)蓄、出納 11 營(yíng)業(yè)前準(zhǔn)備 ? 能按照相關(guān)規(guī)定做好網(wǎng)點(diǎn)安全、衛(wèi)生檢查等 ? 能按規(guī)定擺放營(yíng)業(yè) 開(kāi)始所需用具 ? 與業(yè)務(wù)員辦理好錢箱交接，準(zhǔn)備開(kāi)始營(yíng)業(yè) 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校 金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè) 建設(shè)方案 第 21 頁(yè) 共 49 頁(yè) 遼寧金融職業(yè)學(xué)院 Liaoning Finance Vocational College 12 受理審查 ? 能和客戶進(jìn)行良好的溝通 ? 能審查客戶有效證件的真實(shí)性 ? 能識(shí)別客戶存單、存折、支票等支付憑證的真實(shí)性 ? 能辨認(rèn)客戶簽名的準(zhǔn)確性 ? 能掌握儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)品種的具體規(guī)定（包括存期、存款金額起點(diǎn)等） ? 能具備良好的職業(yè)道德素質(zhì) 13 現(xiàn)金收付 ? 能掌握現(xiàn)金收付的基本原則 ? 能熟練點(diǎn)鈔 ? 能準(zhǔn)確鑒別假幣 14 記賬（錄入） ? 能審核憑證要素的合規(guī)性 ? 能熟練打字（五筆輸入法） ? 能熟練錄入傳票（數(shù)字鍵盤的錄入） ? 能根據(jù)不同業(yè)務(wù)流程進(jìn)行規(guī)范處理 15 復(fù)核（授權(quán) ） ? 能掌握有關(guān)法律法規(guī)的基本規(guī)定 ? 能熟悉操作流程 ? 能確定客戶身份 16 日終業(yè)務(wù)處理 ? 能夠熟練整理各種憑證 ? 能夠嚴(yán)格執(zhí)行錢箱交接等相關(guān)交接制度 ? 能夠保