【總結(jié)】1中央財政支持高等職業(yè)學校工程造價專業(yè)建設方案淄博職業(yè)學院二○一一年十月2目錄一、專業(yè)建設基礎...............................-1-二、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標...........
2024-10-19 10:15
【總結(jié)】中等職業(yè)學校專業(yè)目錄解讀煙臺一職主要內(nèi)容第一部分專業(yè)目錄調(diào)整的回顧第二部分2021專業(yè)目錄的解讀第三部分四大對接解讀與實現(xiàn)第一部分專業(yè)目錄調(diào)整的回顧1998年2021年2021年學科劃分
2025-05-11 17:18
【總結(jié)】旅游管理專業(yè)建設方案(2021—2021)中央財政支持高等職業(yè)學校服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目旅游管理專業(yè)建設方案宣城職業(yè)技術(shù)學院二〇一一年十月旅游管理專業(yè)建設方案(2021—2021)
2025-05-13 17:25
【總結(jié)】2022/8/15模具設計與制造1中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力建設發(fā)展項目模具設計與制造專業(yè)建設思路滁州職業(yè)技術(shù)學院張信群匯報2模具設計與制造匯報內(nèi)容專業(yè)建設基礎1專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)建設目標2專業(yè)建設思路33模具設計與制造
2025-07-18 06:54
【總結(jié)】高等職業(yè)學校計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)教學標準專業(yè)名稱計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)代碼590102招生對象普通高中畢業(yè)生\中等職業(yè)學校畢業(yè)生學制與學歷三年??凭蜆I(yè)面向計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向擁有內(nèi)部網(wǎng)絡的中小企業(yè)、機關(guān)和事業(yè)單位、網(wǎng)絡工程(通信)公司或網(wǎng)絡設備及相關(guān)產(chǎn)品代理等專業(yè)崗位,包括網(wǎng)絡組建項目實施與技術(shù)服務崗位(建網(wǎng))、網(wǎng)絡安全及管理項目實施與技術(shù)服
2025-07-15 04:11
【總結(jié)】中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)建設方案承德護理職業(yè)學院2020年11月30日2承德護理職業(yè)學院
2024-11-12 06:55
【總結(jié)】中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)建設方案一、專業(yè)名稱酒店管理二、建設經(jīng)費項目建設總投資600萬元,其中,中央財政投入300萬元、學院自籌300萬元。用于酒店管理專業(yè)建設410萬元,專業(yè)群(旅游管理、導游、旅游英語)建設190萬元。三、專業(yè)建設背景(一)行業(yè)背景與人才需求:隨著我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)
2024-11-12 06:56
【總結(jié)】揚州商務高等職業(yè)學校2012年答家長、考生問1、你校是什么性質(zhì)的學校?答:江蘇省揚州商務高等職業(yè)學校創(chuàng)辦于1959年,原名為“江蘇省揚州商業(yè)學?!保山K省教育廳、江蘇省財政廳直屬管理。我校是蘇北地區(qū)唯一隸屬于省教育廳的高等職業(yè)學校,是公辦學校,由省財政廳直接撥款。揚州商校是我校的前身。2003年,江蘇省揚州商業(yè)學校經(jīng)省政府批準,正式升格為江蘇省揚州商務高等職業(yè)學校,同時被教育廳批準
2025-08-04 16:48
【總結(jié)】1中央財政支持的高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力建設項目物流管理專業(yè)建設方案安慶職業(yè)技術(shù)學院二〇一一年十月六日2物流管理專業(yè)建設指導委員會成員名單主任:孫曉峰(安慶職業(yè)技術(shù)學院院長,教授)副主任:余祖文(安慶職業(yè)技術(shù)學院副院長,副教授)
2025-01-20 21:40
【總結(jié)】中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力建設項目專業(yè)建設方案專業(yè)名稱:汽車檢測與維修技術(shù)建設單位:巢湖職業(yè)技術(shù)學院二○一一年九月目錄一、項目概述…………………………………………
2025-02-10 05:44
【總結(jié)】伍震清第一部分:存在的問題第二部分:立足實際,力求發(fā)展第三部分:“以人為本,和諧校園”的實踐探索第四部分:心理健康教育成效第一、溫馨小屋,成了被“遺忘的角落”第二、“守株待兔”,等不到“兔子”第三、給予幫助,卻往往“愛莫能助”第四、非常重視,卻總處于“小打小鬧”積極心理健康教育目標:
2025-02-14 03:30
【總結(jié)】第一篇:電子信息工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃 電子信息工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 一、自我分析 職業(yè)興趣: 喜歡使用工具或機械從事操作等動手性質(zhì)的工作,動手能力強,通常喜歡親自體驗或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論...
2024-10-21 12:18
【總結(jié)】第一篇:高等職業(yè)學校增強團員意識主題教育實施方案 根據(jù)共青團中央《關(guān)于在全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育的意見》和團省委關(guān)于《團省委(關(guān)于開展以學習實踐“三...
2024-10-18 00:33
【總結(jié)】中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)建設方案青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院項目概述項目優(yōu)勢特色:青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院作為全國第一所以酒店管理為專業(yè)特色的高等職
2025-01-20 21:41
【總結(jié)】中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)建設方案青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院二一一年十月項目綜述項目優(yōu)勢特色:烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)創(chuàng)辦于1958年,具有五十多年的歷史,是全國最早開設的烹飪專業(yè)。
2025-02-10 05:38