【總結(jié)】第6章平行四邊形培優(yōu)題一、填空題(共9小題,每小題4分,滿分36分)1.在矩形ABCD中,已知兩鄰邊AD=12,AB=5,P是AD邊上異于A和D的任意一點(diǎn),且PE⊥BD,PF⊥AC,E、F分別是垂足,那么PE+PF= _________ . 2.如圖,BD是平行四邊形ABCD的對角線,點(diǎn)E、F在BD上,要使四邊形AECF是平行四邊形,還需要增加的一個條件是 _________?。?/span>
2025-06-25 02:13
【總結(jié)】特殊平行四邊形培優(yōu)習(xí)題1、已知YABCD中,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,且AE=2,DE=1,則YABCD的周長等于 。2、如上圖3,已知矩形ABCD,P,R分別是BC和DC上的點(diǎn),E,F分別是PA,PR的中點(diǎn).如果DR=3,AD=4,則EF的長為 。3、在菱形ABCD中,如上圖2,∠BAD=80°,AB的垂直平分線交對角線AC于點(diǎn)F,
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】星城中學(xué)數(shù)學(xué)校本課程教案第十二講平行四邊形與一次函數(shù)考點(diǎn)?方法?破譯⒈理解并掌握平行四邊形的定義、性質(zhì)、和判定方法,并運(yùn)用它們進(jìn)行計(jì)算與證明.⒉理解三角形中位線定理并會應(yīng)用.⒊了解平行四邊形是中心對稱圖形.經(jīng)典?考題?賞析【例3】(南昌)如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,有A(0,1),B(-1,0),C(1,0)三點(diǎn).⑴若點(diǎn)D與A、B、C
2025-04-04 03:29
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形,旋轉(zhuǎn)對稱圖形,不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2024-08-10 17:39
【總結(jié)】專業(yè)資料分享特殊三角形存在性?知識點(diǎn)睛1.存在性問題:通常是在變化的過程中,根據(jù)已知條件,探索某種狀態(tài)是否存在的題目,主要考查運(yùn)動的結(jié)果.2.存在性問題處理框架:①研究背景圖形.②分析不變特征,確定分類標(biāo)準(zhǔn).③分析特殊狀態(tài)的形成因素,畫出符合題意的圖
2025-05-15 23:42
【總結(jié)】四邊形的中點(diǎn)四邊形形狀長春市第四十七中學(xué)張震?教材分析?學(xué)生分析?教學(xué)目標(biāo)?重點(diǎn)難點(diǎn)?教學(xué)過程?教學(xué)評價教材分析本節(jié)
2025-07-18 17:22
【總結(jié)】特殊四邊形:動點(diǎn)問題題型一:1.已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=DC=5,點(diǎn)P在BC上移動,則當(dāng)PA+PD取最小值時,△APD中邊AP上的高為()A、 B、C、D、3,在梯形
【總結(jié)】課題特殊平行四邊形—矩形折疊課型新授課教學(xué)目標(biāo)在矩形的性質(zhì)及判定的應(yīng)用過程中,折疊類的題目是比較多見的,同時也是矩形和角平分線、勾股定理等知識的結(jié)合與拓展。折疊是軸對稱的另一種描述,因此,在折疊問題中找到折痕即對稱軸就是解決此類問題一個突破口。本節(jié)課從幾個不同的層面展示一下。教學(xué)重點(diǎn)矩形和角平分線、勾股定理等知識的結(jié)合與拓展
2025-01-09 00:37
【總結(jié)】......二次函數(shù)與四邊形一.二次函數(shù)與四邊形的形狀A(yù)例1.(浙江義烏市)如圖,拋物線與x軸交A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),直線與拋物線交于A、C兩點(diǎn),其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及直
2025-06-23 21:39
【總結(jié)】《二次根式》全章復(fù)習(xí)【要點(diǎn)梳理】知識點(diǎn)一、二次根式的相關(guān)概念和性質(zhì)1.二次根式形如的式子叫做二次根式,如等式子,都叫做二次根式.要點(diǎn)詮釋:二次根式有意義的條件是,即只有被開方數(shù)時,式子才是二次根式,才有意義.(1);(2);(3).要點(diǎn)詮釋:(1)一個非負(fù)數(shù)可以寫成它的算術(shù)平方根的平方的形式,即(),如().(2)中的取值范圍可以是任意實(shí)數(shù),即不論取
2025-04-16 23:12
【總結(jié)】特殊的平行四邊形錢旭東淮安市啟明外國語學(xué)校蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級復(fù)習(xí)課1、掌握矩形的概念、判定及其性質(zhì),了解它們之間的關(guān)系。2、理解矩形、菱形、正方形的判定與性質(zhì),并能利用所學(xué)知識解決問題。3、能用特殊的平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明。走進(jìn)課標(biāo)1.如圖,E是正方形ABCD的對角線上
2025-07-20 02:16
【總結(jié)】例1、Rt△PMN中,∠P=90°,PM=PN,MN=8cm,矩形ABCD的長和寬分別為8cm和2cm,C點(diǎn)和M點(diǎn)重合,BC和MN在一條直線上。令Rt△PMN不動,矩形ABCD沿MN所在直線向右以每秒1cm的速度移動,直到C點(diǎn)與N點(diǎn)重合為止。設(shè)移動x秒后,矩形ABCD與△PMN重疊部分的面積為y,(1)
2024-11-23 10:42
【總結(jié)】關(guān)注特殊四邊形中的最值與特殊四邊形有關(guān)的最小值(或最大值)問題,是特殊四邊形計(jì)算問題的重要題型,它已成為中考中一道靚麗的風(fēng)景線,現(xiàn)舉幾例供同學(xué)們參考.一、求兩線段和的最值A(chǔ)DEPBC圖1例1如圖1,正方形的面積為12,是等邊三角形,點(diǎn)在正方形內(nèi),在對角線上有一點(diǎn),則的最小值為________.解析:連接BP,由正方形的軸對稱性知,PD=PB
2025-06-18 20:34
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)案平行四邊形(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握平行四邊形的性質(zhì)。二、知識方法1.平行四邊形的定義: 的四邊形叫做平行四邊形。2.平行四邊形的性質(zhì):⑴平行四邊形的對邊 ??;⑵平行四邊形的對角 ??;⑶平行四邊形的對角線 。3.定理:夾在兩條平行線間的平行線段 。三、自主訓(xùn)練:如圖,
2025-04-17 00:58
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形1.菱形的性質(zhì)與判定(一)任店鎮(zhèn)中學(xué)王花壘劉越洋一、學(xué)生知識狀況分析“菱形的性質(zhì)與判定”是繼八年級下冊“第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)”和“第六章平行四邊形”之后的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容。九年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)菱形之前,已經(jīng)掌握了簡單圖形平移旋轉(zhuǎn)和平行四邊形的性質(zhì)和判定,學(xué)生完全能夠借助圖形的旋轉(zhuǎn)平移和軸對
2024-11-24 16:00