【總結(jié)】特殊平行四邊形之證明題題型一:菱形的證明1、如圖,在三角形中,>,、分別是、上的點(diǎn),△沿線段翻折,使點(diǎn)落在邊上,記為.若四邊形是菱形,則下列說法正確的是()A.是△的中位線B.是邊上的中線C.是邊上的高D.是△的角平分線2.已知:如圖,在中,AE是B
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】專業(yè)整理分享特殊平行四邊形1、如圖,四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。(1)當(dāng)正方形ODEF繞點(diǎn)O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)時,AD與CF有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?證明你的結(jié)論;(2)若OA=,正方形ODEF繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D轉(zhuǎn)到直線OA上時,恰好是30°,當(dāng)點(diǎn)D轉(zhuǎn)到
【總結(jié)】看一看初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示,例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C,∠B與∠D叫做對角AB與CD,AD與BC叫做對邊∠A與∠B,∠C與
2025-07-24 01:22
【總結(jié)】 沃根金榜一對一學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)生姓名:年級:老師:上課日期:上課時間:上課次數(shù):______年級第______單元課題______————————————————————————————————
2025-04-17 06:46
【總結(jié)】菱形專題復(fù)習(xí)一.填空題1..若菱形兩條對角線長分別為6cm和8cm,則它的周長是________,面積是_________.2.菱形的一個內(nèi)角為120°,平分這個內(nèi)角的一條對角線長為12cm,則菱形的周長為_________.3.菱形有_______條對稱軸,對稱軸之間具有___________的位置關(guān)系.4.已只菱形周長是24cm,一個內(nèi)角為60
2025-04-17 06:37
【總結(jié)】特殊平行四邊形練習(xí)題1.下列四邊形中,兩條對角線一定不相等的是()A.正方形B.矩形C.等腰梯形D.直角梯形2.如圖,矩形ABCD的邊長AB=6,BC=8,將矩形沿EF折疊,使C點(diǎn)與A點(diǎn)重合,則折痕EF的長是()A.7.5B.6
2025-01-09 00:37
【總結(jié)】特殊平行四邊形專題一、基礎(chǔ)知識點(diǎn)復(fù)習(xí):(一)矩形:1、矩形的定義:__________________________的平行四邊形叫矩形.2、矩形的性質(zhì):①.矩形的四個角都是______;矩形的對角線__________________________.②.矩形既是對稱圖形,又是圖形,它有條對稱軸.3、
【總結(jié)】1第三章證明(三)2.特殊平行四邊形(三)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在八年級已經(jīng)借助折紙、畫圖、測量等活動直觀的探索過平行四邊形、菱形、矩形、正方形等性質(zhì)和判定,本章教材主要是對這些結(jié)論進(jìn)行理論的證明,而前面的探索過程和方法又為本章證明提供了鋪墊,為學(xué)生提供了相應(yīng)的定理證明思路。本章前幾節(jié)課中,學(xué)生又學(xué)習(xí)了“
2024-11-24 12:58
【總結(jié)】如皋市外國語學(xué)校(八)年級(數(shù)學(xué))學(xué)科教案主備人:湯炳祥教學(xué)內(nèi)容課題:特殊平行四邊形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握特殊平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定,理解各種特殊平行四邊形概念之間的聯(lián)系與區(qū)別,認(rèn)識特殊與一般的關(guān)系,了解概念的內(nèi)涵與外延之間的反變關(guān)系;
2024-11-22 02:29
【總結(jié)】特殊平行四邊形專項訓(xùn)練)(一)B卷(20分填空題每題3分)°,則這個多邊形的邊數(shù)是_________.,將n個邊長都為2的正方形按如圖所示擺放,點(diǎn)A1,A2,…An分別是正方形的中心,則這n個正方形重疊部分的面積之和是_________,在矩形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,且AE=AB,將矩形沿直線EF折疊,點(diǎn)B恰好落在AD邊上的點(diǎn)P處
2025-03-25 05:55
【總結(jié)】第十八章平行四邊形單元測驗2出題人:邢彥斌一、選擇題(每小題3分,共30分)123456789101、矩形具有而一般平行四邊形
【總結(jié)】活學(xué)活用●引點(diǎn)展活●快樂有方1.正方形ABCD、正方形BEFG和正方形RKPF的位置如圖所示,點(diǎn)G在線段DK上,正方形BEFG的邊長為4,則△DEK的面積為( ?。〢.10B.12C.14D.162.在矩形ABCD中,AB=1,AD=,AF平分∠DAB,過C點(diǎn)作CEBD于E,延長
【總結(jié)】一般平行四邊形與特殊平行四邊形的關(guān)系(從定義觀察)正方形矩形菱形平行四邊形有一個角是直角有一組鄰邊相等有一組鄰邊相等有一個角是直角一、判斷題:(1)一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形
2025-07-18 00:04
【總結(jié)】........平行四邊形存在性問題一、解平行四邊形的存在性問題一般分三個步驟第一步尋找分類標(biāo)準(zhǔn),第二步畫圖,第三步計算.二、難點(diǎn)在于尋找分類標(biāo)準(zhǔn),尋找恰當(dāng)?shù)姆诸悩?biāo)準(zhǔn),可以使得解的個數(shù)不重復(fù)不遺漏,也可以使計算又準(zhǔn)又快.三、如果已知三個定點(diǎn),探尋平行
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】《認(rèn)識平行四邊形》評課稿本大周聽了幾位數(shù)學(xué)老師的公開課,印象最深的是張老師的《認(rèn)識平行四邊形》這一課。給我留下深刻印象的是張老師這節(jié)課說的最多的一個詞:合伙。張老師盡量的給學(xué)生創(chuàng)造較多的討論、分析的機(jī)會,在動手操作中,張老師多次強(qiáng)調(diào)合伙,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,使學(xué)生在知識方面互相補(bǔ)充,在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒,在愉快的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生良好地合作交流能力,讓學(xué)生享受自主的快樂。
2024-11-24 15:36