【總結(jié)】特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)探究一:中點(diǎn)四邊形1、探究證明:(1)如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線為AC、BD,且AC=BD,點(diǎn)E、F、G、H分別為邊AB、BC、CD、AD邊上的中點(diǎn),猜想四邊形EFGH是什么樣的圖形,并證明; (2)如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線為AC、BD,且AC⊥BD,點(diǎn)E、F、G、H分別為邊AB、B
2025-03-25 05:55
【總結(jié)】活學(xué)活用●引點(diǎn)展活●快樂有方1.正方形ABCD、正方形BEFG和正方形RKPF的位置如圖所示,點(diǎn)G在線段DK上,正方形BEFG的邊長為4,則△DEK的面積為( )A.10B.12C.14D.162.在矩形ABCD中,AB=1,AD=,AF平分∠DAB,過C點(diǎn)作CEBD于E,延長
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】......四邊形中的旋轉(zhuǎn)、折疊問題例題:如圖,在直角坐標(biāo)系中放入一個(gè)邊長OC為9的矩形紙片ABCO.將紙片翻折后,點(diǎn)B恰好落在x軸上,記為B′,折痕為CE,已知tan∠OB′C=.(1)求B′點(diǎn)的
2025-03-24 23:49
【總結(jié)】專訓(xùn)一:矩形的性質(zhì)與判定靈活運(yùn)用名師點(diǎn)金:,它具有一般平行四邊形的所有性質(zhì),同時(shí)還具有一些獨(dú)特的性質(zhì),可歸結(jié)為三個(gè)方面:(1)從邊看:矩形的對(duì)邊平行且相等;(2)從角看:矩形的四個(gè)角都是直角;(3)從對(duì)角線看:矩形的對(duì)角線互相平分且相等.2.判定一個(gè)四邊形是矩形可從兩個(gè)角度進(jìn)行:一是判定它有三個(gè)角為直角;二是先判定它為平行四邊形,再判定它有一個(gè)角為直角或兩條對(duì)角線相等.利用矩形
【總結(jié)】北林區(qū)興福一中“導(dǎo)學(xué)·合作·探究”型課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)學(xué)案課題:平行四邊形(第1課時(shí);共2課時(shí))主備人:溫振慧時(shí)間:地點(diǎn):辦公室學(xué)年:四年學(xué)科:數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能平行四邊形的性質(zhì)判定,特殊平行四邊形性質(zhì)判定過程與方法通過對(duì)知識(shí)的回顧及問題的解決,強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)的掌
2024-11-24 13:43
【總結(jié)】特殊四邊形綜合題1.如圖,BD是正方形ABCD的對(duì)角線,BC=2,邊BC在其所在的直線上平移,將通過平移得到的線段記為PQ,連接PA、QD,并過點(diǎn)Q作QO⊥BD,垂足為O,連接OA、OP.(1)請(qǐng)直接寫出線段BC在平移過程中,四邊形APQD是什么四邊形?(2)請(qǐng)判斷OA、OP之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并加以證明;(3)在平移變換過程中,設(shè)y=S△OPB,BP=x(0≤x≤2)
2025-04-16 12:08
【總結(jié)】課題(三)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明正方形的性質(zhì)定理和判定定理以及其他相關(guān)結(jié)論。3.體會(huì)證明過程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握正方形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點(diǎn)特殊四邊形——矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理和判定定理的靈活應(yīng)用
2025-08-17 05:43
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)高老師特殊平行四邊形專題講義一、學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)平行四邊形、特殊平行四邊形性質(zhì)與判定,能利用它們進(jìn)行計(jì)算或證明.二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):性質(zhì)與判定的運(yùn)用;難點(diǎn):證明過程的書寫。三、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖四、知識(shí)要點(diǎn):特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定1.矩形:(1)性質(zhì):具有平行四邊形的所有性質(zhì)。另外具有:四個(gè)角都是,對(duì)角線互
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)四邊形教學(xué)反思-四邊形的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)四邊形教學(xué)反思-四邊形的認(rèn)識(shí) 教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)四邊形》教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)四邊形》教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)四邊形是三年級(jí)上冊的知識(shí),書本34頁至36頁...
2024-11-04 12:36
【總結(jié)】河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下冊矩形(1)濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)畢艷艷河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)1.理解矩形的概念,明確矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系;2.探索并證明矩形的性質(zhì),會(huì)用矩形的性質(zhì)解決簡單的問題;3.探索并掌握“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”這個(gè)定理.
2024-11-21 01:00
【總結(jié)】特殊平行四邊形1、如圖,四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。(1)當(dāng)正方形ODEF繞點(diǎn)O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)時(shí),AD與CF有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?證明你的結(jié)論;(2)若OA=,正方形ODEF繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D轉(zhuǎn)到直線OA上時(shí),恰好是30°,當(dāng)點(diǎn)D轉(zhuǎn)到直線OA或直線OC上時(shí),求AD的長。(本小題只寫出結(jié)論,不必寫出過程)2、如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)P
【總結(jié)】特殊的平行四邊形培優(yōu)難題拔尖1.如圖,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,∠ACD=600,點(diǎn)S、P、Q分別是OD、OA、BC的中點(diǎn)。(1)求證:△PQS是等邊三角形;(2)若AB=8,CD=6,求的值。(3)若∶=4∶5,求CD∶AB的值。SQPODCBA2如圖,四邊形ABCD為正方形,DE∥
【總結(jié)】......,在等邊三角形ABC中,BC=6cm.射線AG∥BC,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿射線AG以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.(1)連接EF,當(dāng)EF經(jīng)過AC邊的中點(diǎn)D時(shí),求證:△A
【總結(jié)】...... 沃根金榜一對(duì)一學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)生姓名:年級(jí):老師:上課日期:上課時(shí)間:
2025-04-17 06:19
【總結(jié)】特殊平行四邊形(二)班級(jí):___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航正方形的判定及性質(zhì)一、填空題4,則它的對(duì)角線長是_________.25,則它的對(duì)角線長_________._________的矩形是正方形._________.
2024-12-02 13:40