體育心理學---第四章運動技能學習(1)(編輯修改稿)
2025-03-20 11:02 本頁面
【文章內容簡介】 。④ 分別完成個別動作。 3掌握動作概念[1]運動表象概念（ P138）： 216。含義 ：是指在運動感覺、運動知覺的基礎上，在頭腦中重現(xiàn)出來的動作形象。[2]結構要素：（ 1） 視覺表象 ；是指人們看過的動作在頭腦中的重現(xiàn)。216。教學重點 ：216。① 示范正確； ② 突出重點；216。③ 整體與分解示范結合； ④ 富有表情（ 2） 動覺表象216。它是指在運動時 ,肌肉肌腱本身以及關節(jié)表面所形成感覺的重現(xiàn)。216。教學重點 ：216。① 降低動作速度； ② 提示肌肉運動感覺；216。③ 輔助器械練習； ④ 個別動作分析。[3] 教學注意事項： ① 教師方面 初級階段 —— 動作輪廓216。 各階段教學要求 提高階段 —— 動作細節(jié)216。 熟練階段 —— 全面、完整216。 ② 學生方面 自述、轉述正確的動作要領216。 學生之間觀察、評判正、誤動作③ 其他 ：調動學生求知欲、理智感、好奇心； 提高學生思維能力影響運動技能形成的主體因素216。 1運動能力差異216。① 因素 —— 身體形態(tài)、肌肉力量； 神經(jīng)類型216。② 研究結果分析（ ?課文） 2 性格差異 —— 榮格① 內向型特點 ：關注自己，行動受個體價值意識影響； 擅長 ：球類、集體活動等開放性的運動。216。外向型特點 ：關注客體，對外界進行判斷的分析； 擅長 ：射擊、棋類等封閉性運動。② 在比賽中的表現(xiàn)：216。場依存型 —— 體育表演賽216。場獨立型 —— 體育健將 3氣質類型差異216。① 膽汁質216。② 多血質216。③ 黏液質216。④ 抑郁質① 膽汁質[1]神經(jīng)特點 ：感受性低；耐受性高；不隨意反應強；外傾性明顯；情緒興奮性高；控制力弱；反應快但不靈活。[2]心理特點 ： 坦率熱情；精力旺盛，容易沖動；脾氣暴躁；思維敏捷；但準確性差；情感外露，但持續(xù)時間不長[3]適合與從事 —— 管理工作、外交工作、駕駛員、服裝紡織業(yè)、餐飲服務業(yè)、醫(yī)生、律師、運動員、冒險家、新聞記者、演員、軍人、公安干警等。② 多血質[1]神經(jīng)特點 ：感受性低；耐受性高；不隨意反應性強；具有可塑性；情緒興奮性高；反應速度快而靈活。[2]心理特點 ： 活潑好動，善于交際；思維敏捷；容易接受新鮮事物；情緒情感容易產(chǎn)生也容易變化和消失，容易外露；體驗不深刻。[3]適合與從事 —— 導游、推銷員、節(jié)目主持人、演講者、外事接待人員、演員、市場調查員、監(jiān)督員等等。③ 黏液質[1]神經(jīng)特點 ：感受性低；耐受性高；不隨意反應低；外部表現(xiàn)少；情緒具有穩(wěn)定性；反應速度快但靈活。[2]心理特點 ：穩(wěn)重，考慮問題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情緒不易外露；注意力穩(wěn)定而不容易轉移，外部動作少而緩慢。[3]適合與從事 —— 外科醫(yī)生、法官、管理人員、出納員、會計、播音員、話務員、調解員、教師、人力人事管理主管等④ 抑郁質[1]神經(jīng)特點 ：感受性高；耐受性低；隨意反應低；情緒興奮性高；反應速度慢，刻板固執(zhí)。[2]心理特點 ：沉靜、對問題感受和體驗深刻；持久；情緒不容易表露；反應遲緩但是深刻；準確性高。[3]適合與從事 —— 校對
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