小學(xué)生即興作文教學(xué)探究-課題開題報告書(編輯修改稿)
2025-02-14 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過自身的實驗與研究，探索小學(xué)即興作文教學(xué)的策略，明確掌握即興作文教學(xué)的操作規(guī)則，培養(yǎng)小學(xué)生熱愛作文，善于作文的習(xí)慣，改變舊的作文指導(dǎo)方法，探求作文教學(xué)新路子，使“即興作文”教研這更加絢麗。二、課題研究的基本內(nèi)容、研究重點和預(yù)計突破的難點基本內(nèi)容：（1）漫畫作文訓(xùn)練；（2）游戲作文的訓(xùn)練；在總課題的指導(dǎo)下，擬分層次有計劃的對以下專題開展研究：寫作興趣和自信心的培養(yǎng)；想象力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)；漫畫和游戲在即興作文中的應(yīng)用；作文修改方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練；即興作文評講課的研究等等。重點、難點： 培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，增強學(xué)生習(xí)作的自信心。引發(fā)學(xué)生想象，豐富思維豐富的想象力是寫好作文的不竭源泉。 教給修改方法，培養(yǎng)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生寫作興趣和寫作愿望，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何寫作文?！∽魑碾y教、作文難寫，歷來是語文教學(xué)的難點之一。國內(nèi)外許多教育專家進行了相關(guān)的研究，還有一些新的教育理論著作，都為本課題的研究奠定了基礎(chǔ)。但盡管有不少先賢有許多精彩言論，有不少同行研究出了多種多樣的作文教學(xué)成果，但是，作文教學(xué)的難點依然層出不窮，有許多教學(xué)理論，運用到教學(xué)實踐中來，總有需要轉(zhuǎn)化的過程，有許多教學(xué)經(jīng)驗被移植到教學(xué)實踐中的時候，總有許多的隔膜。 通過本課題的研究，既為即興作文的教學(xué)理論研究提供一片肥沃的現(xiàn)實土壤，同時也以此為契機，初步建立并不斷發(fā)展符合小學(xué)作文課堂教學(xué)有效性的理論體系和框架，提高語文教學(xué)質(zhì)量。三、課題研究的方法、途徑研究方法： 行動研究法本課題研究的主要方法是行動研究法。通過教師在真實的教學(xué)情境中解決“怎樣促進學(xué)生即興作文”的問題，來探索
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