培養(yǎng)小學(xué)生良好寫字習(xí)慣的教學(xué)探究課題實施階段總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-03 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 賽促寫。
2019年3月4日，我們課題組的老師在一年級的學(xué)生中開展了鉛筆書寫大賽，增強了學(xué)生寫字的興趣，有效提高了學(xué)生寫字的積極性。
三、課題研究取得的成果：
經(jīng)過這幾個月的課題實踐研究，初步取得了一些成果。學(xué)生書寫漢字的積極性和興趣不斷提高。在寫字的過程中，能做到用規(guī)范的姿勢寫出規(guī)范的字，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，還有效的培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力。教師更注重自己書寫習(xí)慣的培養(yǎng)和書寫水平的提高，更加重視對學(xué)生寫字的有效指導(dǎo)。上寫字課時，能夠從基本筆畫抓起，不斷培養(yǎng)學(xué)生的觀察和寫字能力。
當(dāng)前學(xué)生良好的書寫習(xí)慣正在形成。
通過開展問卷調(diào)查活動向?qū)W生闡明了良好書寫習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，之后又連續(xù)開展了漢字教學(xué)活動、班級互學(xué)活動、學(xué)生書法比賽活動，這一系列的活動潛移默化的影響了學(xué)生，學(xué)生書寫習(xí)慣有所改進。
激發(fā)了學(xué)生興趣。
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