培養(yǎng)小學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的教學(xué)探究課題實(shí)施階段總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-03 01:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 賽促寫(xiě)。
2019年3月4日，我們課題組的老師在一年級(jí)的學(xué)生中開(kāi)展了鉛筆書(shū)寫(xiě)大賽，增強(qiáng)了學(xué)生寫(xiě)字的興趣，有效提高了學(xué)生寫(xiě)字的積極性。
三、課題研究取得的成果：
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的課題實(shí)踐研究，初步取得了一些成果。學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的積極性和興趣不斷提高。在寫(xiě)字的過(guò)程中，能做到用規(guī)范的姿勢(shì)寫(xiě)出規(guī)范的字，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，還有效的培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力。教師更注重自己書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)和書(shū)寫(xiě)水平的提高，更加重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的有效指導(dǎo)。上寫(xiě)字課時(shí)，能夠從基本筆畫(huà)抓起，不斷培養(yǎng)學(xué)生的觀察和寫(xiě)字能力。
當(dāng)前學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣正在形成。
通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)向?qū)W生闡明了良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，之后又連續(xù)開(kāi)展了漢字教學(xué)活動(dòng)、班級(jí)互學(xué)活動(dòng)、學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)，這一系列的活動(dòng)潛移默化的影響了學(xué)生，學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣有所改進(jìn)。
激發(fā)了學(xué)生興趣。
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