小學(xué)生即興作文教學(xué)探究-課題開題報告書-wenkub.com
2025-01-15 22:01 本頁面
【正文】 ，學(xué)校已經(jīng)為課題組人員提供了專用電腦，并接通寬帶網(wǎng)，為課題實(shí)驗教師查閱。（6）白秀卿：小學(xué)一級教師，多年來一直從事低年級語文教學(xué)，教學(xué)成績突出，樂于接受新觀念，敢于堅持自己立場。在本項目中主要負(fù)責(zé)資料的收集、整理、撰寫專題論文等。在本項目及負(fù)責(zé)組織各種經(jīng)驗交流、總結(jié)，落實(shí)制定各種方案、組織培訓(xùn)、總結(jié)報告。每學(xué)期進(jìn)行一次階段總結(jié)，及時討論研究，調(diào)整方案，明確下一階段實(shí)驗研究目標(biāo)，采取相應(yīng)對策，進(jìn)行階段性總結(jié)。個案法對有代表性的學(xué)生作個案分析、分類研究，跟蹤調(diào)查評價，寫出個案研究報告。在這過程中，教師反思作文教學(xué)過程中的心得和存在的困惑，共同研討解決的方法，是行動研究的重要途徑。三、課題研究的方法、途徑研究方法： 行動研究法本課題研究的主要方法是行動研究法。國內(nèi)外許多教育專家進(jìn)行了相關(guān)的研究，還有一些新的教育理論著作，都為本課題的研究奠定了基礎(chǔ)。教給修改方法，培養(yǎng)習(xí)慣?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。(如本頁寫不下，可另附紙。白金苗漫畫和游戲在即興作文中的應(yīng)用本科黨員性別男此表格需在收到立項通知三個月內(nèi)，通過電子郵件或信函方式發(fā)送給洛陽市教育局課題管理辦公室。主要參與者不包括課題主持人。年齡45行政職務(wù)專業(yè)職稱小學(xué)高級研究方向關(guān)于即興作文有效性的研究學(xué)歷學(xué)位大專洛寧縣興華鎮(zhèn)中心小學(xué)張毓敏女41小高作文修改方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練本科 洛寧縣興華鎮(zhèn)中心小學(xué)羅令國女 40) 一、該課題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析目前，世界各國寫作教學(xué)有一個共同趨向，就是向生活靠攏，以內(nèi)容為中心，日本倡導(dǎo)“生活作文”，美
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