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初中語文教學設計越巫語文優(yōu)秀教學設計案例實錄能手公開課示范課(編輯修改稿)

2025-02-14 14:20 本頁面
 

【文章內容簡介】 :初知大意(并復述);(2)譯:四人一組交流,全班在交流(掌握大意);(3)析:A、整體感知:1、簡述故事情節(jié)(意圖——突破教學重點);2、概括人物形象,刻畫方法。B、深入研讀:討論:結局說明什么,給我們的啟示(意圖:突破教學難點)。C、教師小結:明確內容、寫法(意圖:讓學生獲得重要知識,形成網絡)。五、質疑總結(意圖:全面記憶知識,加深鞏固、理解)。六、作業(yè):A組:課后習題一、二;     B組:寫一段評價越巫的文字(意圖:鞏固所學知識,擴展延伸教學重、難點)。課題越巫課型新授教學目標1、積累古漢語詞匯,理解課文內容、主旨;2、自主、合作、交流學習;3、認識封建迷信的危害,自覺抵制迷信思想。教師準備錄音機小黑板投影儀教學重點1、理解文章內容;2、學習細致、生動、層層深入的描寫方法。學生準備預習課文相關的故事材料教學難點3、領會文章的主旨。變“鬼”害人害己自欺欺人哀急駭絕望恐懼驚慌栗懾
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