初中語文教學設計越巫語文優(yōu)秀教學設計案例實錄能手公開課示范課(編輯修改稿)
2025-02-14 14:20 本頁面
【文章內容簡介】 ：初知大意（并復述）；（２）譯：四人一組交流，全班在交流（掌握大意）；（３）析：A、整體感知：１、簡述故事情節(jié)（意圖——突破教學重點）；２、概括人物形象，刻畫方法。B、深入研讀：討論：結局說明什么，給我們的啟示（意圖：突破教學難點）。C、教師小結：明確內容、寫法（意圖：讓學生獲得重要知識，形成網絡）。五、質疑總結（意圖：全面記憶知識，加深鞏固、理解）。六、作業(yè)：A組：課后習題一、二； B組：寫一段評價越巫的文字（意圖：鞏固所學知識，擴展延伸教學重、難點）。課題越巫課型新授教學目標１、積累古漢語詞匯，理解課文內容、主旨；２、自主、合作、交流學習；３、認識封建迷信的危害，自覺抵制迷信思想。教師準備錄音機小黑板投影儀教學重點１、理解文章內容；２、學習細致、生動、層層深入的描寫方法。學生準備預習課文相關的故事材料教學難點３、領會文章的主旨。變“鬼”害人害己自欺欺人哀急駭絕望恐懼驚慌栗懾
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