薪酬滿(mǎn)意度與社會(huì)比較、及任務(wù)績(jī)效間的關(guān)系研究心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2025-02-13 04:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，薪酬滿(mǎn)意度對(duì)工作投入度、任務(wù)績(jī)效是否存在顯著影響等方面的研究還相對(duì)較少。本文要探討的問(wèn)題如下：(1) 社會(huì)比較對(duì)薪酬滿(mǎn)意度的影響。(2) 薪酬滿(mǎn)意度對(duì)工作投入度、任務(wù)績(jī)效的影響。. 研究構(gòu)想根據(jù)以往的研究文獻(xiàn)對(duì)薪酬滿(mǎn)意度各維度與社會(huì)比較、工作投入度及任務(wù)績(jī)效之間的關(guān)系提出以下假設(shè)： (1) 社會(huì)比較對(duì)薪酬滿(mǎn)意度有顯著影響。(2) 薪酬滿(mǎn)意度對(duì)工作投入度及任務(wù)績(jī)效有顯著影響。 3. 研究方法. 研究目的對(duì)薪酬滿(mǎn)意度與薪酬水平、社會(huì)比較、工作投入及任務(wù)績(jī)效之間的關(guān)系進(jìn)行研究。. 研究對(duì)象北京、浙江、天津等11個(gè)企業(yè)的員工共計(jì)287人。調(diào)查過(guò)程中，共計(jì)發(fā)入問(wèn)卷295份，收回有效問(wèn)卷287份，其中8份問(wèn)卷因缺失的信息較多而被剔除。%。除了缺失值，在被試中，%為男性，%為女性；學(xué)歷集中在大學(xué)本科及大專(zhuān)以下兩個(gè)層次，%%；職位分布：%，高級(jí)管理人員較少，%；單位性質(zhì)主要分布在民營(yíng)企業(yè)，%。被試的基本信息詳見(jiàn)下表： 表格 1 被試基本情況表樣本分布樣本數(shù)百分比(%)總計(jì)單位性質(zhì)國(guó)有39287民營(yíng)108其他64三資76單位規(guī)模1001000人17228710002000人54100人以?xún)?nèi)482000人以上13單位發(fā)展階段成長(zhǎng)階段120287成熟階段104初創(chuàng)階段33再創(chuàng)新時(shí)期30工作崗位一般職工163287一線(xiàn)管理者91中高層管理者33工作年限37年1252873年以?xún)?nèi)1197年以上43教育水平本科以上32287大學(xué)本科114大專(zhuān)及以下141性別男144287女143工資水平12千1072871千以?xún)?nèi)5923千6734千2845千125千以上14年齡2535歲13328725歲以下7835歲以上76. 研究工具以國(guó)外問(wèn)卷16 Heneman H G, Schwab D P. Pay satisfaction: its multidimensional nature and measurement. International journal of psychology, 1985, 20:12914117 Frone , ., Russell, M., Cooper, M. I..J.. Job stressors, job involvement and employee health: a test of identity theory. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 1995, 68: 11118 Motowidlo D J, Scotter J R V. Evidence that task performance should be distinguished from contextual performance. Journal of Applied Psychology, 1994, 79(4) : 475480致 謝三年來(lái)的自學(xué)考試生活即將過(guò)去，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感激與眷戀，要向那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的老師、同學(xué)、朋友和親人們說(shuō)聲：謝謝!感謝我的導(dǎo)師對(duì)我的悉心教誨，就本次論文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，無(wú)論是選題、構(gòu)思、調(diào)研、數(shù)據(jù)采集和處理，還是最后正式定稿，我所取得的進(jìn)步均凝聚著導(dǎo)師的親切關(guān)懷和智慧。導(dǎo)師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)作風(fēng)將是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。感謝北京大學(xué)心理學(xué)系培訓(xùn)部的老師，對(duì)我們自學(xué)考試的學(xué)生給予了無(wú)私的關(guān)心和熱心幫助。感謝我的同學(xué)們，他們的幫助給了我最難忘的回憶。感謝公司及其他單位的朋友，我的調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放，得到了他們最大的幫助和支持，否則，我的論文不可能順利完成!感謝我的父親、母親及親人，提供了精神和物資上的全力幫助，是他們給予了我前進(jìn)和堅(jiān)持的動(dòng)力，他們無(wú)盡的愛(ài)與寬容，永遠(yuǎn)是我的力量源泉，祝愿他們永遠(yuǎn)健康、幸福!感謝所有給予我?guī)椭娜? 附錄調(diào) 查尊敬的女士、先生：您好！真誠(chéng)地感謝您的大力支持和合作！本調(diào)查是為了了解貴單位的員工的管理情況。所有問(wèn)題沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)之分，僅用于科學(xué)研究。對(duì)您的回答保密是我們的職業(yè)道德。本調(diào)查分二小部分。第一部分以下各項(xiàng)與您的滿(mǎn)意程度有多大？根據(jù)您自己的判斷，請(qǐng)?jiān)谂c您的滿(mǎn)意程度相符合的評(píng)價(jià)上劃“√”，滿(mǎn)意程度依次分為：非常不滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意、不確定、滿(mǎn)意、非常。完全不滿(mǎn)意比較不滿(mǎn)意不確定比較滿(mǎn)意完全滿(mǎn)意1. 我扣稅后實(shí)際拿到的工資：①②③④⑤2. 我的福利：①②③④⑤3. 我最近增加的工資：①②③④⑤4. 我上級(jí)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1