網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)通論-知識(shí)管理(編輯修改稿)
2024-07-07 14:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性知識(shí)，以及必須經(jīng)由人際互動(dòng)才能產(chǎn)生共識(shí)的組織知識(shí)。 顯性知識(shí)指可以文件化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的知識(shí)，可以用語(yǔ)言、文字、圖表等形式表現(xiàn)出來(lái)， 對(duì)現(xiàn)有資料分類編碼：要匯集、整理、加工企業(yè)所擁有的全部知識(shí)，并使之發(fā)揮作用，最基本、最重要的工作是構(gòu)建知識(shí)庫(kù)。 知識(shí)的交流和共享：使員工個(gè)人擁有的知識(shí)轉(zhuǎn)化為企業(yè)擁有的知識(shí)。 培育知識(shí)共享文化 （ 1）管理層的示范和表率作用： （ 2）在激勵(lì)機(jī)制和員工培訓(xùn)中突出知識(shí)共享意識(shí)： （ 3）規(guī)范知識(shí)共享的措施： 六大準(zhǔn)則。 （ 4）灌輸知識(shí)共享的思想： （ 5）形成知識(shí)共享的禮儀： 將隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí) ? 一方面，隱性知識(shí)來(lái)源于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，往往處于 “ 只可意會(huì)，不可言傳 ” 的境地，難以用大眾傳播媒介表現(xiàn)出來(lái)。另一方面，隱性知識(shí)是個(gè)人色彩很濃厚的知識(shí)，在一定程度上具有獨(dú)占性和排他性，難以與他人交流和共享。 ? 充分利用比喻、比較、概念、假設(shè)和模型等多種方法和工具。 知識(shí)能力管理 P267 學(xué)習(xí)型組織 知識(shí)能力管理包括對(duì)獲取知識(shí)的能力、創(chuàng)造知識(shí)的能力、傳播知識(shí)的能力、運(yùn)用知識(shí)的能力、管理知識(shí)的能力等方面的管理。
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