變形分析與建模的基本理論和方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】變形監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)處理變形監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)處理第六章變形分析與建模的基本理論與方法許承權(quán)3014184213635291078變形監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)處理第六章變形分析與建模的基本理論與方法§回歸分析法§時(shí)間序列分析模型§灰色系統(tǒng)分析模型§Kalman濾波模型

2025-01-12 12:02

翻譯理論與實(shí)踐教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二講詞的翻譯方法與技巧1.直譯和意譯（literalandfreetranslation);2.選詞（diction）；3.增詞(amplification)；4.省略(omission)；5.轉(zhuǎn)換(conversion)；6.引申(extension)；7.正反說(shuō)(affirmativea

2025-01-17 10:19

中國(guó)康復(fù)理論與實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】CDMDevelopmentsinthePhilippinesOutlineofthePresentation?UpdatesonthePhilippineDNA?StatusofPotentialCDMProjects?CDMCapacityBuildingActivitiesUpdatesofthePhi

2025-01-08 01:13

套利定價(jià)理論與實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1南開(kāi)大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)碩士核心課程投資組合管理第二版南開(kāi)大學(xué)金融學(xué)系李學(xué)峰2第三章套利定價(jià)理論與實(shí)踐?套利與無(wú)套利分析?套利定價(jià)理論?套利定價(jià)理論的應(yīng)用3第一節(jié)套利與無(wú)套利分析?套利及其基本形式?無(wú)套利均衡?無(wú)套利定價(jià)分析4一、套利及其基本

2025-08-22 16:07

運(yùn)動(dòng)處方理論與實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1運(yùn)動(dòng)處方理論與實(shí)踐（第十九講）國(guó)家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)班西安體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)教研室主講人：強(qiáng)大平2022年10月24日2第一章運(yùn)動(dòng)處方的基本理論3第一節(jié)運(yùn)動(dòng)處方概述一、運(yùn)動(dòng)處方的概念用處方的形式，觃定運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇的內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量叫做運(yùn)動(dòng)處方。

2025-01-19 01:51

傳統(tǒng)建模與約化建模的理論知識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從傳統(tǒng)建模理論到約化建模理論,一、傳統(tǒng)建模理論與數(shù)據(jù)開(kāi)采問(wèn)題二、“從一般到簡(jiǎn)單”——約化建模型理論三、非嵌套假設(shè)檢驗(yàn)四、約化模型的準(zhǔn)則,,亨德瑞的約化建模理論，吸收了向量自回歸建模法與協(xié)整理論的部分內(nèi)容，提出了“從一般到簡(jiǎn)單”的建模思想，在現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)建模理論方面有著較大影響。,20世紀(jì)70年代中葉以來(lái)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)建模方法與建模理論得到了迅速發(fā)展。出現(xiàn)了利莫爾（Leamer）的貝葉斯建模方

2025-03-02 08:19

融合教育理論與實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】融合教育：理論與實(shí)踐(InclusiveEducation:TheoryandPractice)Ming-GonJohnLian連明剛FacultyofEducationUniversityofHongKong=每一個(gè)人獨(dú)有的特色(uniquenessofeachindividualpe

2025-01-21 15:27

旅游扶貧理論與實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】旅游扶貧理論與主要模式陳世清華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院森林資源與旅游管理系Eail：；Tel：020-852802612022年5月30日深圳主要內(nèi)容一、旅游扶貧概述二、扶貧理論與旅游資源開(kāi)發(fā)理論三、國(guó)家扶貧政策框架與主要扶貧政策解讀四、旅游扶貧適用區(qū)域五、旅游資源開(kāi)發(fā)主要模式六、旅游扶貧案例1、

2025-01-21 18:40

金融理論與實(shí)踐串講-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《金融理論與實(shí)踐》串講中央黨校教授博士生導(dǎo)師趙長(zhǎng)茂一、金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的地位“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心”：?金融是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的介質(zhì)?金融是經(jīng)濟(jì)一體化的紐帶?金融是經(jīng)濟(jì)體系的中樞系統(tǒng)二、現(xiàn)代金融發(fā)展趨勢(shì)1、金融活

2025-07-17 22:49

現(xiàn)代企業(yè)理論與實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代企業(yè)理論與實(shí)踐石磊復(fù)旦大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心第一章引論1、1文獻(xiàn)與背景對(duì)新古典理論的疑問(wèn)?交易費(fèi)用可以假設(shè)為零嗎?選擇與決策可以等同嗎?企業(yè)一定是利潤(rùn)最大化的嗎1、2科斯及后繼者的研究?企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的替代?產(chǎn)權(quán)與資源配置效率?企業(yè)合約的

2025-05-10 09:56

翻譯理論與實(shí)踐練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】翻譯理論與實(shí)踐練習(xí)ExercisesforTheory&PracticeofTranslationLecturedby湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院外語(yǔ)系張永中?The.Pavilion?Onbehalfofthe.DepartmentofCommenceandtheAssociationf

2025-05-12 12:22

安全健身理論與實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】安全健身理論與實(shí)踐目錄?第一章體育健身發(fā)展概況?第二章青少年體質(zhì)健康狀況及健身指導(dǎo)?第三章中年人體質(zhì)健康發(fā)展特點(diǎn)及健身指導(dǎo)?第四章老年人體質(zhì)健康發(fā)展特點(diǎn)及健身指導(dǎo)?第五章增強(qiáng)耐力素質(zhì)訓(xùn)練的練習(xí)方法?第六章增強(qiáng)力量練習(xí)的練習(xí)方法?第七章增強(qiáng)柔韌素質(zhì)的練習(xí)方法?第八章常見(jiàn)戶(hù)外健身路徑的練習(xí)方法

2025-01-17 13:46

創(chuàng)新：理論、實(shí)踐與案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)新：理論、實(shí)踐與案例?引言?熊彼特技術(shù)創(chuàng)新理論?技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)?國(guó)家創(chuàng)新理論?從國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)理論看經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的興起?中國(guó)創(chuàng)新系統(tǒng)評(píng)價(jià)引言1江澤民論創(chuàng)新?創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。?創(chuàng)新包括包括知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新三個(gè)方面。（據(jù)說(shuō)，這一思想有

2025-09-30 15:18

說(shuō)課理論與實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)課理論與實(shí)踐西安體育學(xué)院學(xué)校體育學(xué)教研室李艷茹電話(huà)：13572037572E-mail:本專(zhuān)題內(nèi)容?一、說(shuō)課的起源及界定?二、說(shuō)課的意義?三、說(shuō)課的內(nèi)容、程序和評(píng)價(jià)?四、說(shuō)課與授課、模擬上課的聯(lián)系與區(qū)別?五、說(shuō)課應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

2025-09-19 10:11

小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)的實(shí)踐與研究結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1《小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)的實(shí)踐與研究》結(jié)題報(bào)告浙江省慈溪市勝山鎮(zhèn)中心小學(xué)課題組陳葉波一、研究的背景及意義（一）從數(shù)學(xué)自身發(fā)展看數(shù)學(xué)建模的重要性“數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀(guān)世界定性把握和定量刻畫(huà)、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過(guò)程?！爆F(xiàn)實(shí)世界是數(shù)學(xué)的豐富源泉，也是數(shù)學(xué)應(yīng)用的歸宿。任何數(shù)學(xué)概念都可以在現(xiàn)實(shí)中找到它的原型，同

2024-12-16 12:54

數(shù)學(xué)建模理論與實(shí)踐-文庫(kù)吧

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數(shù)學(xué)建模理論與實(shí)踐(已修改)

數(shù)學(xué)建模理論與實(shí)踐(編輯修改稿)

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