說課理論與實踐(編輯修改稿)
2025-11-03 10:11 本頁面
【文章內容簡介】 高中、職業(yè)高中和各種各樣的中等專業(yè)學校。學生的年齡一般為 15～ 18歲，其身心發(fā)展已基本成熟。 ? 學生的身高、體重、身體結構和外部形態(tài)等方面已逐漸接近成人。他們的神經系統(tǒng)已經發(fā)育完全，興奮和抑制過程基本平衡。骨化過程已基本完成，肌肉力量明顯增強，心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的發(fā)育也已經接近成熟。性機能的發(fā)育也已近基本成熟，男女生在體態(tài)上表現出明顯的兩性差異。 ? 智力發(fā)育已接近成熟。在感知和觀察方面，他們比初中生更富有目的性、系統(tǒng)性、全面性和深刻性。他們的邏輯思維開始發(fā)展，具有較強的獨立思考和分析問題的能力。優(yōu)于自尊心的發(fā)展，他們的情感逐漸穩(wěn)定而深厚，并且不輕易外露。這一階段學生的意志表現出明顯的目的性和自覺性，自我意識的發(fā)展日趨成熟，自我教育更加自覺，并且能夠對自我、對外界事物進行比較正確的評價。 ?D高等教育階段 ? 高等教育階段包括了本、?？平逃痛T士、博士的研究生教育。學生年齡一般在 17～ 30歲。 ? 生長發(fā)育水平無論是生理上還是心理上都與成年人沒有差別，各器官系統(tǒng)的功能都達到了最好水平。自我意識非常強烈，智力水平比較高，已具備了參與各種社會活動的能力。 ?說目標 ? 正確、全面、具體六個字的要求 ? ① 正確：符合課標、學生需求，是大多數學生經過努力以后能夠達到和實現的。 ? ② 全面：課標要求三維目標（ 知識、技能過程與方法、情感態(tài)度與價值觀） ? 認知目標、技能目標、體驗目標 ? ③ 具體 ? 規(guī)范的教學目標的表述必須具備五大要素： ? 行為主體、 行為動詞、 行為情境或條件、行為主題、行為程度 規(guī)范的教學目標表述范例 ? 能根據視頻說出足球基本技術名稱，理解運球技術對于足球運動的重要性。 ? 通過講解、討論，知道停球的作用，能簡單說出停球的動作要領。 ? 觀看示范后，嘗試顛球動作，完成率達到70%以上； ? 復習鞏固運球技術， 80%以上的學生能在20秒內完成 10米 5桿往返運球。 ? 學習頭頂球技術，在老師或者學生對向拋球的幫助下，能連續(xù)完成頭頂球 5次。 說教學方法 ?（ 1） 教法的總體構成及依據； ?（ 2）具體采用了哪些教學方法、教學手段及理由； ?（ 3）所用的教具、學具。 ?說教法學法設計時首先要說理念 指導思想 ? “ 說理念 指導思想 ”需要說清楚兩個方面的問題： ? 第一： ? 本次課教學設計遵循什么樣的 指導思想（主題）？ ? 指導思想（主題）來源： 體育與健康課程標準 教育和體育發(fā)展、改革的趨勢 ? 第二： ? 該指導思想是如何貫穿在整節(jié)課中的？ 常用體育教學方法的分類一覽表 以語言傳遞信息為主的體育教學方法 以直接感知為主的體育教學方法 以身體練習為主的體育教學方法 以比賽活動為主的體育教學方法 以探究性活動為主的體育教學方法 講解法 問答法 討論法 示范法 演示法 保護與幫助法 分解練習法
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