藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)說(shuō)課(編輯修改稿)
2025-09-01 01:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)容設(shè)計(jì) —重點(diǎn)難點(diǎn) 2 流程： 藥品驗(yàn)收、入庫(kù)出庫(kù)流程。 儲(chǔ)存： 藥品的分類(lèi)儲(chǔ)存及在儲(chǔ)存過(guò)程中產(chǎn)生的質(zhì)量變異及原因。 養(yǎng)護(hù) :應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)對(duì)藥品進(jìn)行合理養(yǎng)護(hù)。 儲(chǔ)存： 實(shí)際工作中藥品儲(chǔ)存實(shí)例 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 依據(jù) 根據(jù)教學(xué)大綱，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代企業(yè)藥品保管員與藥品養(yǎng)護(hù)員零距離上崗。 ? 藥品種類(lèi)繁多 ? 藥品結(jié)構(gòu)復(fù)雜 ? 影響因素較多 結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)際工作崗位需求及學(xué)生理解、 接受知識(shí)的能力確定本課程的重難點(diǎn)。 ?知識(shí)基礎(chǔ)：具備化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物制劑、藥品管理法、藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范等相關(guān)知識(shí)，為學(xué)習(xí)藥劑學(xué)打下了一定基礎(chǔ)； ?認(rèn)知規(guī)律：由淺入深，循序漸進(jìn)； ?興趣激發(fā)：結(jié)合日常生活常見(jiàn)用藥，通過(guò)互動(dòng)與討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)實(shí)施 —學(xué)情分析 3 2個(gè)普通實(shí)訓(xùn)室 實(shí)習(xí)基地 理論平臺(tái) 實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 多媒體設(shè)備 實(shí)物圖片 崗位見(jiàn)習(xí) 教學(xué)實(shí)施 —教學(xué)方法與手段 3 理 論 平 臺(tái) ?啟發(fā)式教學(xué) ?實(shí)例分析 ?情景教學(xué) ?視頻演示 ?對(duì)比 ?討論 ?階段小結(jié) 教學(xué)實(shí)施 —教學(xué)方法與手段 3 實(shí) 訓(xùn) 平 臺(tái) ?項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) ?直觀教學(xué) ?學(xué)做一體 ?崗位模擬 ?討論總結(jié) ?課外實(shí)踐 教學(xué)實(shí)施 —教學(xué)方法與手段 3 見(jiàn) 習(xí) 教學(xué)實(shí)施 —教學(xué)方法與手段 3 教學(xué)實(shí)施 —教學(xué)實(shí)例分析
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