運用信息技術(shù)與學(xué)科整合培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力(編輯修改稿)
2025-02-08 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這種模式下 ， 教師是主角 ， 學(xué)生在被動地接受知識 ， 學(xué)生的主動性 、 積極性受到一定限制 。 信息技術(shù)輔助課堂教學(xué) ⒈ 基本模式： ⑵ 網(wǎng)絡(luò)課堂模式 在局域網(wǎng)絡(luò)中 ， 每個學(xué)生使用一臺計算機 ， 機機相連 ， 學(xué)生可以動手操作 ， 在干中學(xué) 。 這種模式下 ， 教師的講義不是單純的課件 ， 而是加入了便于學(xué)生自學(xué)的學(xué)件 ， 并且讓所有學(xué)生共享 。 通過網(wǎng)上的教師機 ，教師方便地監(jiān)控不同學(xué)生的進(jìn)展 ， 進(jìn)行有針對性的及時指導(dǎo) 。 學(xué)生間也可分小組研討 ， 找出結(jié)論 。 優(yōu)點： 這種模式下 ， 學(xué)生是主角 ， 教師在有目的的指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí) ，學(xué)生的主動性和積極性將大大提高 。 問題： 由于資源有限 ， 網(wǎng)絡(luò)課堂模式的教學(xué)效果受到限制 。 信息技術(shù)輔助物堂教學(xué) ⒈ 基本模式： ⑶ 互聯(lián)網(wǎng)模式 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下 ， 在網(wǎng)上學(xué)習(xí) 。 這種模式下全世界的資源將充分共享；最好的教師將遠(yuǎn)程授課；最優(yōu)秀的學(xué)件將傳遞到有需要的學(xué)生手上；從未謀面的人會就感興趣的話題走進(jìn)同一論壇討論得熱火朝天；有了困難 ， 會得到八方救助；同一任務(wù)可以相互提攜 、 分工合作等 。 優(yōu)點： Inter模式下 ， 傳統(tǒng)的師生關(guān)系不復(fù)存在 ， 能者為師
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