信息技術(shù)與物理學(xué)科整合(編輯修改稿)
2025-03-02 13:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期大大縮短 實現(xiàn)的存儲密度按指數(shù)函數(shù)增長新版的 《 高中物理課程標準 》 指出 “高中物理課程旨在進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等三個方面培養(yǎng)學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展、能應(yīng)付現(xiàn)代社會和未來發(fā)展的挑戰(zhàn)奠定基礎(chǔ) ”。 二、前沿物理教育的原則科學(xué)性與教育性相結(jié)合的原則 可接受性原則 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的原則 直觀性與抽象性相結(jié)合的原則 三、 引入方式1. 關(guān)心時事，從新聞引入必須會用媒體、善用媒體 最終傳達給學(xué)生的應(yīng)該是正確的、專業(yè)的、權(quán)威的有關(guān)知識或信息 養(yǎng)成關(guān)心時事的習(xí)慣2023年諾貝爾物理獎頒給了加拿大和美國國籍科學(xué)家高錕、美國科學(xué)家 Willard S. Boyle和 Gee E. Smith CCD（ Chargecoupled Device）即電荷耦合元件。 CCD是一種半導(dǎo)體器件，能夠把光學(xué)影像轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號。 CCD上植入的微小光敏物質(zhì)稱作像素（ Pixel）。一塊 CCD上包含的像素數(shù)越多，其提供的畫面分辨率也就越高。，從重大事件引入 每當科學(xué)上出現(xiàn)重大成就，人類就會向前邁出一大步 麥克斯韋電磁理論的建立，使得人類的通信領(lǐng)域從快馬加驛站、烽火和狼煙，到了一個全新理念的通信領(lǐng)域 — 有線和無線通信 麥克斯韋 微波技術(shù)的應(yīng)用雷達、導(dǎo)彈、導(dǎo)航、電子戰(zhàn)和軍用通訊等多路通訊、微波遙感和微波能應(yīng)用（如：腫瘤微波熱療、微波手術(shù)刀以及微波爐等）等首先應(yīng)關(guān)注其重大現(xiàn)實意義，和對未來的影響。其次，注意當代科學(xué)成就的多學(xué)科特點。特別注意本學(xué)科在其他領(lǐng)域的應(yīng)用。最后，需要與所學(xué)知識適當結(jié)合。 嫦娥一號人造衛(wèi)星 可以結(jié)合所學(xué)內(nèi)容介紹：光學(xué)系統(tǒng)、能量系統(tǒng)、升空和環(huán)繞過程 國人的驕傲歐洲粒子對撞機對撞過程、加速過程 可能對物理學(xué)科的基礎(chǔ)產(chǎn)生重大影響，不放過可以合理引入的機會課堂內(nèi)容的深化、拓展 光的偏振 0r0i 0i利用偏振光干涉看到的結(jié)冰過程玻片堆可獲得兩束線偏振光光的干涉 (1)(2)邁克耳遜干涉儀“重要的物理思想 +巧妙的實驗構(gòu)思 +精湛的實驗技術(shù) ”的 “科學(xué)中的藝術(shù) ” 四、結(jié)合的程度，激發(fā)學(xué)生的興趣首先是達到激發(fā)興趣的目的 其次可以啟發(fā)學(xué)生的思考、培養(yǎng)思維的開放性和創(chuàng)新意識 再者可以擴大知識面、擴充知識結(jié)構(gòu) 光學(xué)成像系統(tǒng)中的仿生透鏡組 提高各微小透鏡的填充系數(shù)和每個透鏡成像質(zhì)量 復(fù)眼的特點： 體積??；相對簡單的視覺信息并行處理系統(tǒng)；視場大；無機械掃描；對運動目標敏感非常適用于航空、航天、軍事等領(lǐng)域 光學(xué)儀器部分，介紹發(fā)光二極管 LED奧運畫軸上有約 4萬多個 LED在 PN結(jié)上施加正向電壓時．使電子自 N型進入 P型半導(dǎo)體，形成了少數(shù)載流子的注入和復(fù)合。其能量從高能級返回至低能級，有一部分會以光的形式樣放能量。 LED電視機已出現(xiàn)于商場量子初步的教學(xué)，簡單介紹其應(yīng)用之一的量子保密通信 量子比特可以由：原子的基態(tài)和激發(fā)態(tài)，核自旋的 Z和 +Z方向，光子的兩個正交偏振態(tài)等構(gòu)成 量子不可克隆和測不準原理可以提供量子密鑰分配的安全性 (不可竊聽復(fù)制 )，與一次一密算法相結(jié)合，原理上可提供不可竊聽、不可破譯的安全保密通信。，在所學(xué)知識上的擴展、深化在各個教育的層面上，知識部分真理具有條件
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