20xx屆過程管理手冊(編輯修改稿)
2025-02-07 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的指導(dǎo)，才確定了該論文的寫作范圍和思路。 利用實習(xí)階段空閑時間鉆研有關(guān)資料，確定了論文的框架，并寫下了論文的提綱和開題報告，為下一步撰寫論文初稿做好充分的準(zhǔn)備。 學(xué)生簽名： 年 月 日 與 指導(dǎo)教師交流記錄(指導(dǎo)教師的文字評價 ) 按開題報告的構(gòu)想開始撰寫論文，遇到疑難及時與老師聯(lián)系。論文的開頭引言部分要簡要介紹選 題的意義及論文的主要工作。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 8 江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展情況記錄 學(xué)號 0807019012 學(xué)生姓名 符揚(yáng)波 專業(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )題目 利用向量方法解決幾何問題 時間 自 2022 年 12 月 22 日至 2022 年 3 月 15 日 所處階段 創(chuàng)作階段 進(jìn) 展 情 況 記 錄 經(jīng)過前一段時間的確定論文的題目和這次選題的意義，我更加明確了寫這篇論文的目的和 內(nèi)容，并準(zhǔn)備充足的資料。 并認(rèn)真地整理資料、總結(jié)歸納論文中每一部分涉及到的內(nèi)容。 根據(jù)撰寫出來的論文大綱和開題報告，開始論文正文的寫作過程。剛開始時不是很順利，雖然大綱和開題報告都寫好了，但是文章開頭內(nèi)容有些不知如何下筆。 根據(jù)之前的大綱，慢慢地梳理論文的脈絡(luò)，并開始撰寫論文初稿。經(jīng)過一段撰寫后，雖然論文已經(jīng)寫出個摸樣，但是還是存在一些讓自己不滿意的地方。因為我找的參考資料比較多，于是，經(jīng)過反復(fù)地修改，論文的內(nèi)容逐漸完善，論文初稿完成并提交。 學(xué)生簽名： 年 月 日 與 指導(dǎo)教師交流記錄 (指導(dǎo)教師的文字評價 ) 對論文框架進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，引言部分要介紹論文的寫作背景，排版過程中重點注意數(shù)學(xué)符號的規(guī)范性，圖形一定要自己劃，另外論文中應(yīng)增加一些具體的例子。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 9 江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期小結(jié) 學(xué)號 0807019012 學(xué)生姓名 符揚(yáng)波 專業(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(論文 )題目 利 用向量方法解決幾何問題 時間 自開始創(chuàng)作至 2022 年 3 月中旬 中 期 小 結(jié) 在寫論文中，因為有數(shù)學(xué)的特殊符號，要用到數(shù)學(xué)編輯器。我在寫論文之前是不會用這個軟件的，所以碰到了困難。我就向同學(xué)請教了一下，之后再撰寫過程中這個問題就順利了。 從寫論文中我們也是可以學(xué)到許多東西的，關(guān)于你對問題的思考能力，關(guān)于你做事的認(rèn)真程度，關(guān)于你學(xué)到的新知識。就知識方面來講，我們在制作論文時，必須查閱許多專業(yè)的資料，這就能夠加強(qiáng)你對知識的了解掌握程度。 有時在寫論文的過程中，寫著寫著會斷路， 我就會停下，思考思考，在制作論文的過程中其實一直就是個不斷學(xué)習(xí)的過程，只要我們認(rèn)真對待，一定會得到收獲。 論文初稿電子稿已經(jīng)提交給楊金波老師，等待老師檢查后再進(jìn)行下一步修改，并自己反復(fù)地檢查看看是否發(fā)現(xiàn)還有不足之處。 學(xué)生簽名： 年 月 日 指 導(dǎo) 教 師 意 見 摘要部分主要介紹論文的主要工作，語言要簡練、精確，英文翻譯要準(zhǔn)確。為使論文層次分明，有關(guān)的章節(jié)內(nèi)容及標(biāo)號應(yīng)做出相應(yīng)的調(diào)整。排版還需進(jìn)一步改進(jìn)。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 10 江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展情況記錄 學(xué)號 0807019012 學(xué)生姓名 符揚(yáng)波 專業(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(論文 )題目 利用向量方法解決幾何問題 時間 自 2022 年 3 月 15 日 至 2022 年 3 月 28 日 所處階段 完善階段 進(jìn) 展 情 況 記 錄 在開學(xué)初期，我講論文提交給楊老師后（指導(dǎo)老師），楊老師耐心仔細(xì)地檢查了我的論文初稿，并指出論文中存在的問題和不 足之處。在這段時間，我主要的任務(wù)是根據(jù)楊老師反饋的修改意見，對論文進(jìn)行修改，并進(jìn)一步完善。在內(nèi)容上經(jīng)過幾次的小幅度修改，以及排版上的一些調(diào)整，經(jīng)過老師的查閱，最終定稿了。 學(xué)生簽名： 年 月 日 與 指導(dǎo)教師交流記錄(指導(dǎo)教師的文字評價 ) 逐字核查論文的內(nèi)容，力爭 行文流暢，無錯別字。排版務(wù)必符合學(xué)院相關(guān)要求，在此
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