班組長如何管理現(xiàn)場(編輯修改稿)
2025-02-07 10:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求的技術(shù)狀態(tài)。 組織準(zhǔn)備 ? ? ⑴人員配備原則。 ? ①充分發(fā)揮員工的專長。 ? ②明確每一位員工的責(zé)任。 ? ③保證現(xiàn)場人人都有事情可做。 ? ⑵人員配備應(yīng)考慮的因素 ? ①主要工人與工人的比例關(guān)系。 ? ②班制調(diào)配 ? ，提高效率 ? ⑴是機器物料位于指定的地點，便于作業(yè)人員使用和操作。 ? ⑵指派合適的人操作合作的機器并按適當(dāng)?shù)墓ぷ黜樞蚧蚍椒▓?zhí)行工作。 ? ⑶均衡配備員工并均衡分派工作。 ? ⑷現(xiàn)場紀(jì)律。 ? ⑸隨時進行人力審計，以防止人員缺乏。 ? ⑹重視員工的工作態(tài)度，重視生產(chǎn)過程中的人性面，這樣，組織才能具有效率。 一日之計在于晨 ? 一、現(xiàn)場班前會的意義 ? 二、現(xiàn)場班前會的目的 ? 三、現(xiàn)場班前會的內(nèi)容 ? 四、現(xiàn)場班前會的組織 ? 五、有效利用現(xiàn)場班前會 現(xiàn)場班前會的意義 ? ，保證良好的溝通 ? ，實現(xiàn)工作效率的提高 ? “正”壓“邪”，引導(dǎo)員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣 ? ? 現(xiàn)場班前會的目的 ? ? ? ? 現(xiàn)場班前會的內(nèi)容 ? 、大聲朗讀企業(yè)的經(jīng)營理念 ? ? ? ? ? ? 現(xiàn)場班前會的組織 ? ? ? ? ⑴清晰表達 ? ⑵必要重復(fù) ? ⑶適當(dāng)提問 ? ⑷及時復(fù)核 ? ⑸經(jīng)驗總結(jié) 有效利用現(xiàn)場班前會 ? ，對現(xiàn)場員工進行禮儀教育。 ? ? ，形成良好的風(fēng)氣 ? ，促進全員學(xué)習(xí)和智慧經(jīng)營 ? ，保證能夠被有效利用 設(shè)備在于“管” ? 一、什么事現(xiàn)場設(shè)備 ? 二、設(shè)備管理的重要性 ? 三、設(shè)備管理的主要內(nèi)容 ? 四、設(shè)備使用規(guī)范化 ? 五、設(shè)備維護保養(yǎng) 現(xiàn)場設(shè)備 ? 、輕維修 ? ? ? 設(shè)備管理的主要內(nèi)容 ? ? ? ? ? ? ? 設(shè)備管理的三大流程： ? ⑴設(shè)備操作規(guī)程 ? ⑵設(shè)備使用規(guī)程 ? ⑶設(shè)備維護規(guī)程 設(shè)備使用規(guī)范化 ? “一編二定”原則 ? ⑴設(shè)備編號 ? ⑵管理定戶 ? ⑶保管定人 ? ? ⑴專人專機制 ? ⑵包機制（雙臺合同制、多工種包機制、區(qū)域包機制） ? ? ⑴設(shè)備點檢的分類（日常點檢、定期點檢、精密點檢） ? ⑵設(shè)備點檢的特點（定人、定點、定量、定周期、定標(biāo)準(zhǔn)、定計劃、定記錄、定流程） ? ⑶設(shè)備點檢的要求 ? ⑷點檢問題的解決 ? ⑸點檢責(zé)任的明確 ? ⑹點檢的記錄 ? ? ? ? ⑴腐蝕故障 ? ⑵斷裂故障 ? ⑶磨損故障 ? ⑷老化故障 ? ? 三好、四會、五項紀(jì)律： ? 三好：管好設(shè)備、用好設(shè)備、修好設(shè)備 ? 四會：會使用、會保養(yǎng)、會檢查、會排除故障 ? 五項紀(jì)律：專人專機，憑證使用；保持設(shè)備整潔，并按規(guī)定加油換油，保證合理潤化；嚴(yán)格遵守設(shè)備安全操作規(guī)程和交接班制度；保管好與設(shè)備相關(guān)的各種工具、福建，不得丟失；發(fā)現(xiàn)故障拿上停機檢查，遇到自己不能處理的問題要及時通知檢修人員。 設(shè)備維護保養(yǎng) ? ? ⑴設(shè)備的日常維護保養(yǎng) ? ⑵設(shè)備定期維護保養(yǎng) ? ? ⑴設(shè)備整頓 ? ⑵設(shè)備清掃 ? ⑶設(shè)備潤滑 ? ⑷設(shè)備緊固 ? ⑸設(shè)備外觀檢視 員工需要“理” ? 一、指導(dǎo)員工的基本方法 ? 二、新人更需要耐心指導(dǎo) ? 三、個別指導(dǎo)與集中指導(dǎo)相結(jié)合 ? 四、調(diào)動每一位員工的積極性 ? 五、員工缺席頂位管理 ? 六、讓員工遵守現(xiàn)場規(guī)則 指導(dǎo)員工的基本方法 ? 指導(dǎo)即教育和訓(xùn)練。對員工的教育和訓(xùn)練可分為 OFFJT(Off the job Training,脫產(chǎn)訓(xùn)練 )和OJT(On the jobTtaining，在職訓(xùn)練 )。 ? OJT應(yīng)有目標(biāo)： ? ⑴讓部下員工能熟練二出色地完成自己的工作。 ? ⑵提高生產(chǎn)現(xiàn)場的整體工作業(yè)績。 ? ⑶促進部下個人能力的成長。 ? ⑷通過指導(dǎo)部下，班組長自己也獲得了能力的提高。 ? 如何實行 OJT ? ? ⑴ For(針對 )：針對不同類型的員工（新、老）；針對不同能力的員工 ? ⑵ Explanation(講述 ) ? ⑶ Experience(經(jīng)驗 ) ? ⑷ Exercise（實踐） ? ⑸ Expression(反饋與表達 ) ? ⑹ Esteem(友善于尊重 ) ? ? ⑴對員工的工作建立作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ? ⑵關(guān)注員工的反饋 ? ⑶確定目的或目標(biāo) ? ⑷讓員工依據(jù)科學(xué)的流程開展工作 ? ⑸教會員工運用相應(yīng)的工作技巧 ? ? ⑴營造 OJT的組織氛圍 ? ⑵循序漸進的指導(dǎo) ? ⑶堅持不懈 ? ⑷發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚員工優(yōu)點 ? ⑸全面培養(yǎng)下屬 ? ⑹全心全意培養(yǎng)員工 ? ? ⑴了解員工情況 ? ⑵讓員工做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 ? ⑶工作傳授 ? ⑷讓員工試做 ? ⑸檢查跟蹤 ? OJT口訣 :我示范，你觀察；我知道，你試做；你試做，我指導(dǎo)；你做好，我鼓勵；你做錯，我糾正。 新人更需要耐心指導(dǎo) ? 班組長應(yīng)做到： ? ? ⑴介紹同事和環(huán)境 ? ⑵介紹企業(yè)政策和工作規(guī)章制度 ? ⑶介紹發(fā)薪計劃 ? ⑷介紹升遷計劃 ? ? ? 新人面臨的問題： 對工作環(huán)境感覺陌生 周圍都是陌生的面孔 不熟悉上司 對企業(yè)法令規(guī)章不了解 現(xiàn)場的噪聲令他分心 對能否勝任新工作感到不安 對新工作力不從心
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