【文章內(nèi)容簡介】 3. 體能強(qiáng)度是指與人的體力相關(guān)的生理學(xué)意義上的 （器官） 或 （系統(tǒng)發(fā)育） 情況及 （健康） 狀況。 (填空 ) 4. 對于每個(gè)人的信念來說，能起支撐作用的，則是人的 （意志） 與 （毅力） 。 (填空 ) 5. 人類的一些認(rèn)識(shí)活動(dòng)大多以思維的 （間接性） 作為基礎(chǔ)。 (填空 ) 6. 創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的 （求異性） . (填空 ) 7. 初級的抽象與概括是根據(jù)事物的 （共同屬性） 做出比較從而得出抽象與概括，高級的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的 （本質(zhì)特征） 所做出的。 (填空 ) 8. 所謂創(chuàng)新素質(zhì)，概括地說，就是 （創(chuàng)造發(fā)明） 的能力。具體地說，就是 （創(chuàng)新意識(shí)） 和 （ 創(chuàng)新能力）的統(tǒng)一。 (填空 ) 9. 對于當(dāng)前管理，管理要素以 （創(chuàng)新） 為中心，管理模式變?yōu)?（分權(quán)制） 的網(wǎng)格化方式，管理程序變?yōu)椋繕?biāo)管理） 。 (填空 ) 10. 我國要逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展從 （粗放） 型增長轉(zhuǎn)向 集約 型增長 (填空 ) 11. 專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)過程中所取得的 ()。 (單選 ) A 智力成果 B 潛力成果 C 創(chuàng)新成果 D 實(shí)踐成果 12. 高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)指的都是一種以智力資源首要依托，以（）為支柱的經(jīng)濟(jì)。 (單選 ) A 信息產(chǎn)業(yè) B 高技術(shù)產(chǎn)業(yè) C 工業(yè)產(chǎn)業(yè) D 第三產(chǎn)業(yè) 13. 從歷史發(fā)展過程看，由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)，都是（）對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過程。 (單選 ) A 工業(yè)技術(shù) B 科學(xué)理論 C 科學(xué)技術(shù) D 信息技術(shù) 14. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)能夠?yàn)椋ǎ┨峁﹦?dòng)力、指引方向。 (單選 ) A 知識(shí)開發(fā) B 人才開發(fā) C 潛能開發(fā) D 創(chuàng)新開發(fā) 15. 知識(shí)是唯一不遵守收益遞減規(guī)律的（）。 (單選 ) A 生產(chǎn)工具 B 生產(chǎn)要素 C 生產(chǎn)對象 D 生產(chǎn)環(huán)節(jié) 16. 人才開發(fā)工作的（）是指開發(fā)技術(shù)的絕對或相對的效益如何，有否無效開發(fā)或低效運(yùn)作。 (單選 ) A 理性 B 有效性 C 經(jīng)濟(jì)性 D 時(shí)效性 17. 國際上有一種公認(rèn)的企業(yè)法則，叫 “ 馬特萊法則 ” ，又稱（） (單選 ) A 崗位匹配法則 B 動(dòng)態(tài)管理法則 C 時(shí)效激勵(lì)法則 D 二八法則 18. 智力是指個(gè)體以（）為核心的心理活動(dòng)中最一般的綜合能力。 (單選 ) A 智商 B 思維 C 思想 D 知識(shí) 19. 思維力特別是（）是智力的核心。 (單選 ) A 具體邏輯思維 B 抽象邏輯思維 C 定型邏輯思維 D 非定型邏輯思維 20. 思維的間接性特征是大多數(shù)人類的（）的基礎(chǔ)。 (單選 ) A 意識(shí)活動(dòng) B 認(rèn)識(shí)活動(dòng) C 思維活動(dòng) D 實(shí)踐活動(dòng) 21. 思維過程要做到有序、連貫、合情合理就是思維的（）特征。 (單選 ) A 間接性 B 概括性 C 目標(biāo)性 D 邏輯性 22. 思維的準(zhǔn)確和大致表達(dá)就是思維的（）特征。 (單選 ) A 間接性 B 概括性 C 目標(biāo)性 D 精確性和模糊性 23. 通過（）的處理，這些具體的對象在人腦中演變?yōu)槌橄蟮拇嬖冢徊⑶疫@些抽象的東西能夠更準(zhǔn)確、逼真地反映出那些具體存在的事物、現(xiàn)象的本質(zhì)。 (單選 ) A 智力 B 潛能 C 思維 D 行動(dòng) 24. ()是在思想上確定對象之間的異同的思維過程。 (單選 ) A 分析 B 綜合 C 比較 D 分類 25. 奧爾森在其所著的（）一書中對創(chuàng)造及問題解決有系統(tǒng)地組織為四個(gè)階段，提出所謂的創(chuàng)造性 “ 力行 ” 的思維過程。 (單選 ) A《潛能的藝術(shù)》 B《思想改造的藝術(shù)》 C《思維創(chuàng)新的藝術(shù)》 D《實(shí)踐創(chuàng)新的藝術(shù)》 26. （）是人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然和開展科學(xué)研究中思維運(yùn)動(dòng)方式的特征及其規(guī)律性。 (單選 ) A 正向思維 B 創(chuàng)新思維 C 科學(xué)思維 D 實(shí)踐思維 27. 現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入創(chuàng)新時(shí)代，管理模式變?yōu)椋ǎ┑木W(wǎng)格化方式。 (單選 ) A 分散制 B 輻射制 C 集權(quán)制 D 分權(quán)制 28. 創(chuàng)新還有一個(gè)最基本的要求就是（），這是創(chuàng)新的本質(zhì)要求。 (單選 ) A 求真 B 行動(dòng) C 務(wù)實(shí) D 思考 29. 不論是知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新還是管理創(chuàng)新，創(chuàng)新的主體都是（）。 (單選 ) A 自然 B 社會(huì) C 客觀事物 D 人 30. 人解決問題的（）是采取一種歸納推理的方式，從個(gè)別事實(shí)推論一般原理，研究能否從復(fù)雜的現(xiàn)象、資料中獲得某種定律、法則的概括來說明問題。 (單選 ) A 發(fā)散思維 B 聚集思維 C 結(jié)合思維 D 輻合思維 31. 專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)運(yùn)用的（） (多選 ) A 必備能力 B 生存技巧 C 知識(shí)理論財(cái)富 D 技術(shù)資產(chǎn) 32. 專業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。 (多選 ) A 農(nóng)民階層 B 工人階級 C 無產(chǎn)階級 D 知識(shí)分子階層 33. 可以用來描述、評價(jià)人才開發(fā)工作的科學(xué)性可通過相互關(guān)聯(lián)的指標(biāo)有（） (多選 ) A 理性 B 有效性 C 經(jīng)濟(jì)性 D 時(shí)效性 34. 有了缺點(diǎn)以后，我們主要需要做到（）。 (多選 ) A 承認(rèn)缺點(diǎn) B 勇于堅(jiān)持缺點(diǎn) C 允許自身有缺點(diǎn) D 堅(jiān)決克服缺點(diǎn) 35. 對于智力結(jié)構(gòu)的研究，主要有（）。 (多選 ) A 層次理論 B 因素理論 C 元素理論 D 結(jié)構(gòu)理論 36. 只有身體和心理都健康才算是具有了良好的體能，也即通常所指的 “ 體魄健全 ” 。原因主要是（） (多選 ) A 精神和身體二者完全獨(dú)立存在 B 精神依附于身體之中 C 精神對形體強(qiáng)壯產(chǎn)生重要影響 D 身體健康完全影響心理健康 37. 信念是一種動(dòng)力，信念需要（）。 (多選 ) A 支撐 B 韌性 C 迷信 D 勇氣 38. 專業(yè)技術(shù)人員可以通過（）的方式開發(fā)信念潛能。 (多選 ) A 建立起堅(jiān)定的信念 B 改變舊有信念 C 敢于質(zhì)疑不盲從 D 善于學(xué)習(xí)多思考。 39. 創(chuàng)新思維的創(chuàng)新性包括（）兩層含義 (多選 ) A 獨(dú)創(chuàng)性 B 新穎性 C 內(nèi)涵性 D 形式性 40. 我們所說的創(chuàng)造性思維的獨(dú)創(chuàng)性是指，在認(rèn)識(shí)某一新事物、解決某一新問題時(shí)，前人、他人沒有為我們提供現(xiàn)成的（）。 (多選 ) A 成果 B 規(guī)律 C 方法 D 形象 41. 思維的超越性表現(xiàn)在（）等方面。 (多選 ) A 對有與無的超越上 B 對空間的超越上 C 對時(shí)間的超越和突破 D 對具體 —— 具體事物、具體現(xiàn)象、具體物品等等超越上。 42. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必需的資源形式有（）。 (多選 ) A 物質(zhì)資源 B 精神資源 C 組織資源 D 人力資源 43. 對于當(dāng)前管理來說，管理要素（）。 (多選 ) A 以知識(shí)為中心 B 以創(chuàng)新為中心 C 管理模式變?yōu)榉謾?quán)制的網(wǎng)格化方式 D 管理程序變?yōu)槟繕?biāo)管理 44. 任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動(dòng)都要以該領(lǐng)域中的（ _）為起點(diǎn)。 (多選 ) A 未知 B 已有知識(shí) C 成果 D 理論 45. 思維的（）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。 (多選 ) A 自主性 B 獨(dú)立性 C 批判性 D 準(zhǔn)確性 46. 我國要提高自主創(chuàng)新能力，必須讓企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的（）。 (多選 ) A 決策主體 B 投入主體 C 生產(chǎn)主體 D 利益主體 47. 自主創(chuàng)新有三個(gè)方面的含義，分別為（）。 (多選 ) A 原始創(chuàng)新 B 集成創(chuàng)新 C 在消化吸收國外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新 D 研究歷史理論再創(chuàng)新 48. 我們應(yīng)該堅(jiān)定信心共同努力，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力切實(shí)作為（），貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面。 (多選 ) A 國家戰(zhàn)略 B 產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略 C 地區(qū)戰(zhàn)略 D 企業(yè)戰(zhàn)略 49. 提高自主創(chuàng)新能力是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全黨全社會(huì)共同努力，從（）等方面形成鼓勵(lì)和支持自主創(chuàng)新的良好環(huán)境。 (多選 ) A 體制改革 B 機(jī)制完善 C 能力建設(shè) D 財(cái)稅金融政策 50. 在創(chuàng)造性解決問題的醞釀階段，由于問題的性質(zhì)不同，思維方法也有不同，因此吉爾福特主張按問題性質(zhì)分類，他認(rèn)為有三種維度的問題分類，分別是（）。 (多選 ) A 依據(jù)思維的產(chǎn)物分類 B 依據(jù)思維的運(yùn)算（或操作）分類 C 依據(jù)問題的內(nèi)容分類 D 依據(jù)思維的縝密程度分類 51. 只要是掌握某項(xiàng)專業(yè)技術(shù)知識(shí)理論或操作技術(shù)手法的人，就能夠被稱得上為專業(yè)技術(shù)人員。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 52. 從層次或掌握專業(yè)技術(shù)的程度及社會(huì)認(rèn)可的不同來看，專業(yè)技術(shù)人員有高級的，中級的，有初級的層次之分。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 53. 一般來說，實(shí)力強(qiáng)的企業(yè)有形資產(chǎn)的比例大于無形資產(chǎn)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 54. 有效的知識(shí)開發(fā)是我國經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 55. 潛能可被界定為是儲(chǔ)存在每一個(gè)人身上的尚未被釋放出來的各類能量。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 56. “ 崗位匹配 ” 機(jī)制使企業(yè)能夠形成一個(gè)充滿活力的系統(tǒng)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 57. 將信念盡快付諸行動(dòng)才是關(guān)鍵，每一次的行動(dòng)必定會(huì)強(qiáng)化這個(gè)信念，使人能夠有更強(qiáng)的決心履行這個(gè)信念。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 58. 個(gè)體之間差異的存在有益于智能的互補(bǔ)增強(qiáng)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 59. 積極心態(tài)是一種有效的心理工具 ,如果你認(rèn)為自己能夠發(fā)揮潛能，它就能使你產(chǎn)生錯(cuò)覺，從而使你如愿以償。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 60. 行為是心態(tài)的反應(yīng) ,心態(tài)是內(nèi)心儲(chǔ)憶和生理狀態(tài)的結(jié)果。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 61. 從現(xiàn)實(shí)意義上看， “ 不可能 ” 的事情是普遍存在的，所以承認(rèn) “ 不可能 ” 并不是個(gè)人示弱的表現(xiàn)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 62. 人的缺點(diǎn)具有客觀存在的普遍性，所以人無需正視自身缺點(diǎn)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 63. 對于智力的結(jié)構(gòu)理論的研究已經(jīng)得出了最終結(jié)論即結(jié)構(gòu)理論。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 64. 為了提升自我情商，個(gè)人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 65. 一般而論，年齡狀況是對一個(gè)人體能的定量性的分析。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 66. 人們的共同的信念是人們共同活動(dòng)的思想基礎(chǔ)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 67. 經(jīng)濟(jì)競爭關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的競爭，而科技的競爭又體現(xiàn)在人才的競爭。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 68. 對于一個(gè)國家和單位來說，只有具備創(chuàng)新能力的人力資源是不可復(fù)制的。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 69. 對于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，任何一種教育都能奏效 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 70. 我國要逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展從創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型增長轉(zhuǎn)向要素驅(qū)動(dòng)型增長。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 第四套題《 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程 》 1. 從歷史發(fā)展過程看，由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)，都是 （科學(xué)技術(shù)） 對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過程。 (填空 ) 的基本內(nèi)涵是以知識(shí)或 （ 智力 )資源的占有、生產(chǎn)、使用 (消費(fèi) )為重要因素的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。 (填空 ) 3. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)在資源上以 （智力資源） 、 （無形資產(chǎn)） 為第一生產(chǎn)