【正文】 向觀察 D 全方面定位 47. 在思維創(chuàng)新過程的有關(guān)研究中，沃拉斯所提出的思維創(chuàng)新過程分為（）階段。 (多選 ) A 創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu) B 創(chuàng)造力的過程 C 創(chuàng)造力的產(chǎn)生 D 創(chuàng)造者個(gè)人 51. 專業(yè)技術(shù)性工作或職業(yè)，一般社會(huì)普通公眾是可以從事或勝任的。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 55. 成功總是伴隨那些有自我成功意識(shí)的人，失敗總是伴隨著那些在乎自我失敗意識(shí)的人。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 59. 個(gè)人情緒的控制和表達(dá)不需要考慮到場(chǎng)景和環(huán)境。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 64. 思維它不能像感知那樣直接地反映現(xiàn)象，而是通過另一種方式間接地反映客觀事物， (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 65. 任何一個(gè)創(chuàng)新性思維的產(chǎn)生，就全人類的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐的發(fā)展史而言，具有其歷史的必然性 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 66. 滿足整個(gè)自然界的生存發(fā)展的需要，始終是人類從事一切社會(huì)活動(dòng)的原動(dòng)力。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 第二套題《 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程 》 1. 馬克思主義歷史唯物主義理論認(rèn)為， (工人階級(jí) )既是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。 (填空 ) 7. 人的實(shí)踐活動(dòng)就是人對(duì)其 生存環(huán)境 以及其自身的創(chuàng)造活動(dòng)。 (單選 ) A 知識(shí)開發(fā) B 人才開發(fā) C 潛能開發(fā) D 創(chuàng)新開發(fā) 15. “ 二八法則 ” 是馬克思主義的（）在企業(yè)員工潛能開發(fā)中的具體運(yùn)用。 (單選 ) A 智力 B 思維力 C 潛力 D 實(shí)踐能力 20. （）是表示認(rèn)識(shí)、控制和調(diào)節(jié)自身情感的能力。 (單選 ) A 生產(chǎn)力 B 思維 C 情商 D 創(chuàng)造性 26. （）是人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然和開展科學(xué)研究中思維運(yùn)動(dòng)方式的特征及其規(guī)律性。 (單選 ) A 發(fā)散思維 B 聚集思維 C 結(jié)合思維 D 輻合思維 30. 明朗階段是經(jīng)過醞釀后對(duì)一個(gè)問題苦思不解時(shí)，放松緊張的邏輯思維，從偶然情境給予的啟發(fā)所發(fā)生的（），突然使久未解決的問題明朗起來。 (多選 ) A 存量 B 進(jìn)步 C 引進(jìn) D 創(chuàng)新 35. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心和根本性的推動(dòng)力量是（）。 (多選 ) A 判斷標(biāo)準(zhǔn) B 行為標(biāo)準(zhǔn) C 行為動(dòng)機(jī) D 思想動(dòng)機(jī) 39. 信念是（）的有機(jī)統(tǒng)一。 (多選 ) A 意外的機(jī)遇 B 新知識(shí)的產(chǎn)生 C 現(xiàn)實(shí)生活中的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象 D 工作任務(wù)的需要 44. 在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，缺乏（）不僅會(huì)使我國(guó)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全發(fā)展受到嚴(yán)重威脅，還會(huì)影響國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的提升，使我國(guó)在國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工中處于不利地位。 (多選 ) A 智商 B 已知信息 C 知識(shí) D 實(shí)踐 49. 在創(chuàng)造過程中提出研究的目的或產(chǎn)品時(shí)，都會(huì)發(fā)生（）這兩種思維的相互作用。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 55. 人會(huì)有什么樣的行為跟人的能力有關(guān) ,而是跟你的身心所處的狀態(tài)無關(guān)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 59. 為了提升自我情商，個(gè)人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 63. 創(chuàng)造性思維是人類思維的最高表現(xiàn)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 67. 對(duì)個(gè)人來說，實(shí)踐是個(gè)人價(jià)值的最高體現(xiàn)，是人的最高層次的需要。 (填空 ) 4. 對(duì)于每個(gè)人的信念來說，能起支撐作用的，則是人的 （意志） 與 （毅力） 。具體地說，就是 （創(chuàng)新意識(shí)） 和 （ 創(chuàng)新能力）的統(tǒng)一。 (單選 ) A 信息產(chǎn)業(yè) B 高技術(shù)產(chǎn)業(yè) C 工業(yè)產(chǎn)業(yè) D 第三產(chǎn)業(yè) 13. 從歷史發(fā)展過程看，由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)，都是（）對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過程。 (單選 ) A 理性 B 有效性 C 經(jīng)濟(jì)性 D 時(shí)效性 17. 國(guó)際上有一種公認(rèn)的企業(yè)法則，叫 “ 馬特萊法則 ” ，又稱（） (單選 ) A 崗位匹配法則 B 動(dòng)態(tài)管理法則 C 時(shí)效激勵(lì)法則 D 二八法則 18. 智力是指?jìng)€(gè)體以（）為核心的心理活動(dòng)中最一般的綜合能力。 (單選 ) A 間接性 B 概括性 C 目標(biāo)性 D 邏輯性 22. 思維的準(zhǔn)確和大致表達(dá)就是思維的（）特征。 (單選 ) A《潛能的藝術(shù)》 B《思想改造的藝術(shù)》 C《思維創(chuàng)新的藝術(shù)》 D《實(shí)踐創(chuàng)新的藝術(shù)》 26. （）是人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然和開展科學(xué)研究中思維運(yùn)動(dòng)方式的特征及其規(guī)律性。 (單選 ) A 自然 B 社會(huì) C 客觀事物 D 人 30. 人解決問題的（）是采取一種歸納推理的方式，從個(gè)別事實(shí)推論一般原理，研究能否從復(fù)雜的現(xiàn)象、資料中獲得某種定律、法則的概括來說明問題。 (多選 ) A 層次理論 B 因素理論 C 元素理論 D 結(jié)構(gòu)理論 36. 只有身體和心理都健康才算是具有了良好的體能，也即通常所指的 “ 體魄健全 ” 。 39. 創(chuàng)新思維的創(chuàng)新性包括（）兩層含義 (多選 ) A 獨(dú)創(chuàng)性 B 新穎性 C 內(nèi)涵性 D 形式性 40. 我們所說的創(chuàng)造性思維的獨(dú)創(chuàng)性是指，在認(rèn)識(shí)某一新事物、解決某一新問題時(shí)，前人、他人沒有為我們提供現(xiàn)成的（）。 (多選 ) A 物質(zhì)資源 B 精神資源 C 組織資源 D 人力資源 43. 對(duì)于當(dāng)前管理來說，管理要素（）。 (多選 ) A 決策主體 B 投入主體 C 生產(chǎn)主體 D 利益主體 47. 自主創(chuàng)新有三個(gè)方面的含義，分別為（）。 (多選 ) A 依據(jù)思維的產(chǎn)物分類 B 依據(jù)思維的運(yùn)算（或操作）分類 C 依據(jù)問題的內(nèi)容分類 D 依據(jù)思維的縝密程度分類 51. 只要是掌握某項(xiàng)專業(yè)技術(shù)知識(shí)理論或操作技術(shù)手法的人，就能夠被稱得上為專業(yè)技術(shù)人員。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 55. 潛能可被界定為是儲(chǔ)存在每一個(gè)人身上的尚未被釋放出來的各類能量。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 59. 積極心態(tài)是一種有效的心理工具 ,如果你認(rèn)為自己能夠發(fā)揮潛能，它就能使你產(chǎn)生錯(cuò)覺，從而使你如愿以償。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 63. 對(duì)于智力的結(jié)構(gòu)理論的研究已經(jīng)得出了最終結(jié)論即結(jié)構(gòu)理論。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 67. 經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，而科技的競(jìng)爭(zhēng)又體現(xiàn)在人才的競(jìng)爭(zhēng)。 (填空 ) 的基本內(nèi)涵是以知識(shí)或 （ 智力 )資源的占有、生產(chǎn)、使用 (消費(fèi) )為重要因素的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。具體地說，就是 （創(chuàng)新意識(shí)） 和 （ 創(chuàng)新能力）的統(tǒng)一。 (單選 ) A 信息產(chǎn)業(yè) B 高技術(shù)產(chǎn)業(yè) C 工業(yè)產(chǎn)業(yè) D 第三產(chǎn)業(yè) 14. 在未來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)， ()的進(jìn)步和創(chuàng)新將是社會(huì)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絕對(duì)主導(dǎo)力量， (單選 ) A 工業(yè)技術(shù) B 科學(xué)理論 C 科學(xué)技術(shù) D 信息技術(shù) 15. 從歷史發(fā)展過程看，由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)，都是（）對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過程。 (單選 ) A 年齡 B 級(jí)別 C 時(shí)機(jī) D 時(shí)效 19. 人力激勵(lì)有一個(gè)時(shí)效問題，激勵(lì)出現(xiàn)在員工（），即人力能力發(fā)展的上升階段、黃金階段，其成果幾率增長(zhǎng)最快。 (單選 ) A 新意識(shí) B 新思維 C 新思想 D 新行動(dòng) 23. 創(chuàng)新思維又稱創(chuàng)造性思維，是指產(chǎn)生（）的思維活動(dòng)，俗稱 “ 點(diǎn)子 ” 。 (單選 ) A 反傳統(tǒng) B 新穎獨(dú)創(chuàng) C 有內(nèi)涵 D 形式化 28. 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，構(gòu)成社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)部分的，已不再是追加的資金或勞力或自然資源，主要是（）。 (多選 ) A 認(rèn)識(shí) B 適應(yīng) C 體驗(yàn) D 改造 37. 智力結(jié)構(gòu)問題研究過程中的種種觀點(diǎn)，基本上可以歸納為從 ()這三個(gè)角度來考慮。 (多選 ) A 認(rèn)識(shí) B 情感 C 意志 D 行為 42. 典型的人類解決問題的思維創(chuàng)新過程可以分為（）階段。 (多選 ) A 依據(jù)思維的產(chǎn)物分類 B 依據(jù)思維的運(yùn)算（或操作）分類 C 依據(jù)問題的內(nèi)容分類 D 依據(jù)思維的縝密程度分類 49. 直覺是依賴于對(duì)研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 54. 潛能理論強(qiáng)調(diào)：任何一個(gè)大腦健康的人與一個(gè)偉大科學(xué)家之間，并沒有不可逾越的鴻溝，他們的差別只是用腦程度與方式的不同，一旦消除了這種差別，兩者之間的鴻溝不但可以填平，甚至可以超越。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 58. 所有劣勢(shì)和挫折都會(huì)給人帶來沉重的心理壓力而導(dǎo)致自卑。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 62. 創(chuàng)新性思維就是求異思維的運(yùn)用 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 63. 創(chuàng)新性思維從本質(zhì)上說是一種辯證思維，并且也不單純地限于邏輯思維，還要依靠非邏輯思維。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 67. 對(duì)于一個(gè)國(guó)家和單位來說，只有具備創(chuàng)新能力的人力資源是不可復(fù)制的。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 第五套題《 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程 》 1. 專業(yè)技術(shù)是專門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的 （工業(yè)知識(shí)） 、 （理論） 和操作技能及技巧 (填空 ) 2. 隨著社會(huì)分工的細(xì)化和高度 （產(chǎn)業(yè)化） ,（專業(yè)化） 的發(fā)展，必然會(huì)逐漸從社會(huì)普通公眾中分離出來一部分人。具體地說，就是 （創(chuàng)新意識(shí)） 和 （ 創(chuàng)新能力）的統(tǒng)一。 (單選 ) A《中華人民共和國(guó)專業(yè)分類大典》 B《中華人民共和國(guó)職業(yè)大全》 C《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》 D《中華人民共和國(guó)專業(yè)歸類大典》 13. 鄧小平關(guān)于 ()是第一生產(chǎn)力的理論是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心內(nèi)涵，也是對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的高度概括。 (單選 ) A 使命與目標(biāo) B 責(zé)任與義務(wù) C 原因與目的 D 方法與途徑 17. 人力激勵(lì)有一個(gè)時(shí)效問題，激勵(lì)出現(xiàn)在員工（），即人力能力發(fā)展的上升階段、黃金階段，其成果幾率增長(zhǎng)最快。 (單選 ) A 沃拉斯 B 帕尼斯 C 加勒格 D 奧爾森 22. （）是創(chuàng)新人才的必備基礎(chǔ)，人的素質(zhì)的高低直接影響著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。 (單選 ) A 實(shí)踐 B 科學(xué)技術(shù) C 生產(chǎn) D 創(chuàng)新 27. 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)并非任何一種教育都能奏效，只有實(shí)施（）才能達(dá)到預(yù)期的目的。 (單選 ) A 準(zhǔn)備階段 B 醞釀階段 C 明朗階段 D 驗(yàn)證階段 31. 專業(yè)技術(shù)的特征包括（）。 (多選 ) A 唯物主義觀點(diǎn) B 重點(diǎn)論 C 兩點(diǎn)論 D 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系 37. 明知有缺點(diǎn)而不去下決心克服掉，最終會(huì)造成的損失主要有（） (多選 ) A 失去理想 B 失去朋友 C 失去錢財(cái) D 失去晉升和發(fā)展的機(jī)會(huì) 38. 有了缺點(diǎn)以后，我們主要需要做到（）。 (多選 ) A 主觀局限性 B 主觀單向性 C 客觀實(shí)在性 D 所處環(huán)境的對(duì)抗性 44. 一個(gè)人的創(chuàng)新能力，是指 ()的能力。 47. 自主創(chuàng)新有三個(gè)方面的含義，分別為（）。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 53. 軍人是《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》中職業(yè)的一大類 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 54. 因?yàn)閷I(yè)技術(shù)人員屬于職業(yè)的一種，所以它的的范疇小，涵蓋面局限。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 59. 人類是通過進(jìn)行向自然界的索取活動(dòng)來滿足自己生存發(fā)展需要的。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 63. 智商更多地放映了個(gè)體的生物學(xué)特性，而情商更多地反映了個(gè)體的社會(huì)學(xué)特性。因?yàn)橹挥羞_(dá)到很強(qiáng)的程度才會(huì)促使我們拿出行動(dòng)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 70. 知識(shí)對(duì)創(chuàng)新的作用，不僅僅在于知識(shí)的組織結(jié)構(gòu)，更重要的在于知識(shí)的數(shù)量 . (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤