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正文內(nèi)容

專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程考試題庫(全)(編輯修改稿)

2024-11-27 21:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 成為技術(shù)創(chuàng)新的()。 A決策主體 B 投入主體 C 生產(chǎn)主體 D 利益主體 力, 把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力切實(shí)作為 (),貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面。 A國家戰(zhàn)略 B 產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略 C 地區(qū)戰(zhàn)略 D 企業(yè)戰(zhàn)略 ,提高自主創(chuàng)新能力() A是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好發(fā)展的客觀要求 B 是增強(qiáng)國家核心競爭力的迫切要求 C 是平衡國家發(fā)展水平的客觀要求 D 是推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的中心環(huán)節(jié) ()為基礎(chǔ),對(duì)客觀事物或現(xiàn)象進(jìn)行重新組合。 A智商 B 已知信息 C 知識(shí) D 實(shí)踐 ,都會(huì)發(fā)生()這兩種思維的相互作用。 A發(fā)散思維 B 聚集 思 C 結(jié)合思維 D 輻合思維 ()上,把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息 A認(rèn)識(shí) B 感知 C 實(shí)踐 D 經(jīng)驗(yàn) () A必備能力 B 生存技巧 C 知識(shí)理論財(cái)富 D 技術(shù)資產(chǎn) ()的一部分,是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。 A 農(nóng)民階層 B 工人階級(jí) C 無產(chǎn)階級(jí) D 知識(shí)分子階層 、評(píng)價(jià)人才開發(fā)工作的科學(xué)性可通過相互關(guān)聯(lián)的指標(biāo)有() A理性 B 有效性 C 經(jīng)濟(jì)性 D 時(shí)效 性 ,主要有()。 A層次理論 B 因素理論 C 元素理論 D 結(jié)構(gòu)理論 , 也即通常所指的 “體魄健全 ”。 原因主要是 () A精神和身體二者完全獨(dú)立存在 B 精神依附于身體之中 C 精神對(duì)形體強(qiáng)壯產(chǎn)生重要影響 D 身體健康完全影響心理健康 74 信念是一種動(dòng)力,信念需要()。 A支撐 B 韌性 C 迷信 D 勇氣 ()的方式開發(fā)信念潛能。 A建立起堅(jiān)定的信念 B 改變舊有信念 C 敢于質(zhì)疑不盲從 D 善于學(xué)習(xí)多思考。 新性包括()兩層含義 A獨(dú)創(chuàng)性 B 新穎性 C 內(nèi)涵性 D 形式性 ,在認(rèn)識(shí)某一新事物、解決某一新問題時(shí),前人、他人沒有為 我們提供現(xiàn)成的()。 A成果 B 規(guī)律 C 方法 D 形象 ()等方面。 A 對(duì)有與無的超越上 B 對(duì)空間的超越上 C 對(duì)時(shí)間的超越和突破 D 對(duì)具體 —— 具體事物、具體現(xiàn)象、具體物品等等超越上。 ,管理要素()。 A 以知識(shí)為中心 B 以創(chuàng)新為中心 C 管理模式變?yōu)榉謾?quán)制的網(wǎng)格化方式 D 管理程序變?yōu)槟繕?biāo)管理 動(dòng)都要以該領(lǐng)域中的( )為起點(diǎn)。 A 未知 B 已有知識(shí) C 成果 D 理論 ()是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。 A 自主性 B 獨(dú)立性 C 批判性 D 準(zhǔn)確性 ,分別為()。 A原始創(chuàng)新 B 集成創(chuàng)新 C 在消化吸收國外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新 D 研究歷史理論再創(chuàng)新 ,需要全黨全社會(huì)共同努力,從()等方面形成鼓勵(lì)和支 持自主創(chuàng)新的良好環(huán)境。 A體制改革 B 機(jī)制完善 C 能力建設(shè) D 財(cái)稅金融政策 ,由于問題的性質(zhì)不同 ,思維方法也有不同,因此吉爾福特主張按問 題性質(zhì)分類,他認(rèn)為有三種維度的問題分類,分別是()。 A依據(jù)思維的產(chǎn)物分類 B 依據(jù)思維的運(yùn)算(或操作)分類 C 依據(jù)問題的內(nèi)容分類 D 依據(jù)思維的縝密程度分類 技術(shù)革命時(shí)代以()的運(yùn)用為主 A信息論 B 控制論 C 相對(duì)論 D 系統(tǒng)論 86.《現(xiàn)代漢語詞典》將 “技術(shù) ”解釋為人類 ()的過程中積累起來的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也包括其他操作方面的技巧 A利用社會(huì) B 利用自然 C 改造自然 D 改造社會(huì) ,蘊(yùn)含的相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系有() A每個(gè)崗位都有特定要求與相應(yīng)的報(bào)酬 B 員工想勝任某一崗位,就應(yīng)具備相應(yīng)的才能與動(dòng)力 C 工作報(bào)酬與個(gè)人動(dòng)力相匹配 D 工作時(shí)間由崗位分配者決定 ”機(jī)制 產(chǎn)生顯而易見的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為()。 A形成工作經(jīng)驗(yàn)與工作方法的交流效應(yīng) B 形成不同信息、觀念和思想的交流 C 工對(duì)工作產(chǎn)生新鮮感、使命感、滿足感 D 使組織機(jī)構(gòu)增添活力,產(chǎn)生開放性的系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ,基本上可以歸納為從 ()這三個(gè)角度來考慮。 A智力活動(dòng)的內(nèi)容 B 智力活動(dòng)的基本過程 C 智力活動(dòng)的神經(jīng)過程特點(diǎn)或與此相聯(lián)系的 智力品質(zhì)來 D 智力的產(chǎn)生和增長過程 () A在競爭和超越中開發(fā)智力潛能 B 在不斷學(xué)習(xí)中開發(fā)智力潛能 C 在實(shí)踐中豐富智力 D 在自我肯定和自我否定中豐富智力 ,才華只有體現(xiàn)在()上才確有價(jià)值。 A思維 B 調(diào)控 C 實(shí)踐 D 創(chuàng)新 ,主要是學(xué)會(huì) ()。 A積極地調(diào)整 B 正確地認(rèn)識(shí) C 恰當(dāng)?shù)乜刂? D 穩(wěn)定的發(fā)展 ()階段。 A發(fā)現(xiàn)問題 B 分析問題 C 提出假設(shè) D 驗(yàn)證假設(shè) 等特點(diǎn) A把世界上一切事物看作是運(yùn)動(dòng)變化的 B 展望未來 C 不只是著眼于現(xiàn)實(shí),而是刻意發(fā)現(xiàn)各種可能 ,一個(gè)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括()。 A比較寬厚的基礎(chǔ)知識(shí) B 一定深度的專業(yè)知識(shí) C 主要學(xué)科及相鄰學(xué)科的前沿知識(shí) D 必需的橫向?qū)W科知識(shí)和科學(xué)方法論知識(shí) () A準(zhǔn)備階段 B 醞釀階段 C 明朗階段 D 驗(yàn)證階段 () A突發(fā)性 B 偶然性 C 必然性 D 飛躍性 98 專業(yè)技術(shù)人員是社會(huì)分工日益細(xì)化和高度專業(yè)化的必然結(jié)果,是() A工人階級(jí)的一部分 B 社會(huì)的主體 C 推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要生力軍 D 先進(jìn)生產(chǎn)力的重要代表之一 99.“二八法則 ”是馬克思主義的()在企業(yè)員工潛能開發(fā)中的具體運(yùn)用。 A唯物主義觀點(diǎn) B 重點(diǎn)論 C 兩點(diǎn)論 D 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系 ,最終會(huì)造成的損失主要有() A失去理想 B 失去朋友 C 失去錢財(cái) D 失去晉升和發(fā)展的機(jī)會(huì) ()。 A個(gè)人識(shí)別、表達(dá)自己的情緒 B 個(gè)人識(shí)別、表達(dá)他人的情緒 C 個(gè)人激勵(lì)自己的情緒能力 D 個(gè)人處理和他人關(guān)系中的情緒能力 的特點(diǎn)包括() A信念是一種動(dòng)力,并且有強(qiáng)弱之分 B 信念需要支撐 C 信念需要韌性作紐帶 D 信念需要勇氣作動(dòng)力 () A差異性 B 相似性 C 異化性 D 同一性 ,大科學(xué)家對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的相關(guān)性認(rèn)識(shí)更加深入,能不斷克服(),將所掌握的 知識(shí)進(jìn)行融合再選,為其學(xué)術(shù)思想的形成和科學(xué)思維的成熟打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 A主觀局限性 B 主觀單向性 C 客觀實(shí)在性 D 所處環(huán)境的對(duì)抗性 ,是指 ()的能力。 A能產(chǎn)生符合某種目標(biāo) B 促進(jìn)生產(chǎn) C 新穎 D 具 有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值產(chǎn)物 ,我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就,但必須著力解決()的問題。 A高速增長主要依賴于資源的高投入和高消耗 B 重引進(jìn)、輕消化吸收和創(chuàng)新 C 不斷重復(fù)引進(jìn)國外技術(shù) D 對(duì)國外技術(shù)的持續(xù)依賴 ,在這個(gè)過程中建立新的()。 A科學(xué)范圍 B 科學(xué)成果 C 科學(xué)概念 D 科學(xué)理論 ()。 A工作知識(shí) B 理論 C 操作技能及技巧 D 基本素養(yǎng) 發(fā)展自己,主要要做到()。 A加速建立知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng) B 加大高科技人才培養(yǎng)力度 C 集中力量狠抓高科技產(chǎn)業(yè)化 D 千方百計(jì)地用知識(shí)帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)出 ,主要包括()。 A 層次多,信息傳遞速度慢 B 封閉性弱,不能做到權(quán)力至上 C 易出現(xiàn)中層梗阻,使信息、財(cái)物流失多 D 機(jī)構(gòu)龐大,冗員多。 ()表現(xiàn)出來的不良現(xiàn)象。 A 行為上 B 嗜好上 C 習(xí)慣上 D 智力上 ,最終要讓學(xué)生們明白,人之所以為人,最根本 的就是因?yàn)槿擞校ǎ? A 高智商 B 高潛能 C 創(chuàng)新思維 D 創(chuàng)新能力 “新 ”,主要原因有() A 順著原有知識(shí)的思路往前推進(jìn)一步 B 對(duì)原有的錯(cuò)誤知識(shí)進(jìn)行修正 C 開辟相對(duì)新的知識(shí)領(lǐng)域 D 發(fā)揮個(gè)人獨(dú)特才智 ()的思維方式 A 線性 B 多向 C 發(fā)散性 D 具體辯證 ()。 A 唯書 B 唯上 C 唯權(quán) D 因循守舊 ,更重要的是成果的() A轉(zhuǎn)化 B 產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用 C 市場開拓 D 海外輸出 性解決問題過程的明朗階段有助于捕捉直覺和靈感,其條件包括() A利用原型啟發(fā)觀察其他事物,而發(fā)現(xiàn)新的解決問題的途徑或方法 B 注意力必須高度集中于所研究的對(duì)象上 C 擺脫思維定勢(shì)的影響 D 對(duì)研究的問題和資料有強(qiáng)烈的探索愿望和濃厚的興趣 ,專業(yè)技術(shù)人員歷來都是以其()引領(lǐng)人類征服自然改造社會(huì)。 A 潛能 B 智慧 C 對(duì)社會(huì)規(guī)律的把握運(yùn)用 D 對(duì)自然規(guī)律的把握運(yùn)用 ()。 A 表面性 B 潛藏性 C 現(xiàn)實(shí)性 D 可開發(fā)性 素在于他們的()。 A 努力奮斗和自信自強(qiáng) B 從不自憐自卑 C 相信自己 D 低估自己的潛能。 () A 有助于提高工作效率 B 有助于減少矛盾,提高威望 C 有助于自身潛力開發(fā)挖掘 D 有助于創(chuàng)造財(cái)富 ()很強(qiáng)的心理品質(zhì) A 自覺性 B 綜合性 C 穩(wěn)定性 D 持久性 ()方面 A 創(chuàng)新思維是多種思維方式的綜合運(yùn)用 B 創(chuàng)新思維是多種思維方法的綜合運(yùn)用 C 創(chuàng)新思維是多種思維形態(tài)的綜合運(yùn)用 D 創(chuàng)新思維是對(duì)已有成果的綜合或 是在已有成果的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的 ,在思想上把一類事物按不同的()組成一定系統(tǒng)的思維過程。 A 時(shí)間 B 空間 C 順序 D 層次 ()的創(chuàng)造活動(dòng)。 A 自然環(huán)境 B 人的生存環(huán)境 C 人的自身 D 社會(huì)環(huán)境 ()的經(jīng)濟(jì)。 A 知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配、傳播和使用 B 以創(chuàng)造性人才為依托 C 以高科技產(chǎn)業(yè)和智力為支柱 D 以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ) ,反映了(),具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 A 我 們黨對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的準(zhǔn)確把握 B 我們黨對(duì)科技發(fā)展趨勢(shì)和內(nèi)在規(guī)律的準(zhǔn)確把握 C 全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新要求 D 全面貫徹落實(shí)加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長方式轉(zhuǎn)變的新要求 ()。 A 一種探索未知的創(chuàng)新能力 B 在豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上綜合認(rèn)識(shí)、情感、意志過程的各種特性和個(gè)性特征達(dá)到最高水平的表現(xiàn) C 一種人的自發(fā)活動(dòng) D 取決于人的智力水平的 ,一般社會(huì)普通公眾是可以從事或勝任的。 錯(cuò)誤 :任何一個(gè)大腦健康的人與一個(gè)偉大科學(xué)家之間,并沒有不可逾越的鴻溝,他們的差 別只是 用腦程度與方式的不同, 一旦消除了這種差別, 兩者之間的鴻溝不但可以填平, 甚至可以超越。 正確 53.“崗位匹配 ”機(jī)制使企業(yè)能夠形成一個(gè)充滿活力的系統(tǒng)。 正確 。 正確 ,失敗總是伴隨著那些在乎自我失敗意識(shí)的人。 正確 。 錯(cuò)誤 。 錯(cuò)誤 。 錯(cuò)誤 景和環(huán)境。 錯(cuò)誤 ,是不可以改變的。 錯(cuò)誤 、看不見、感受不到的東西, 錯(cuò)誤 ,如果信念不夠強(qiáng)烈人往往會(huì)失敗。 正確 。 正確 ,而是通過另一種方式間接地反映客觀事物, 正確 ,就全人類的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐的發(fā)展史而言,具有其歷史的必然性 正確 ,始終是人類從事一切社會(huì)活動(dòng)的原動(dòng)力。 錯(cuò)誤 、 毛澤東思想是真理,其基本原理是不能懷疑的。 錯(cuò)誤 ,不僅僅在于知識(shí)的組織結(jié)構(gòu),更重要的在于知識(shí)的數(shù)量 錯(cuò)誤 。 錯(cuò)誤 。 錯(cuò)誤 ,又直接反作用于征服自然和改造社會(huì),是人類征 服自然和改造社會(huì)的重要手段 正確 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中職業(yè)的一大類 正確 。 正確 類是通過進(jìn)行向自然界的索取活動(dòng)來滿足自己生存發(fā)展需要的。 正確 ,而是跟你的身心所處的狀態(tài)無關(guān)。 錯(cuò)誤 、想象力等基本要素或能力的簡單總和。 錯(cuò)誤 ,而情商更多地反映了個(gè)體的社會(huì)學(xué)特性。 正確 78.“在人的成功中樂觀的重要性 ”理論認(rèn)為,當(dāng)樂觀主義者失敗時(shí),他們會(huì)將失敗歸結(jié)于某些他們可改變的事情而不是某些固定的、無法克服的弱點(diǎn),因此他們會(huì)努力去克服困難,爭取成功。 正確 ,個(gè)人所樹立的榜樣只能是那些做了 大事有巨大影響的英雄人物。 錯(cuò)誤 ,又是體力機(jī)能構(gòu)成的最基本的結(jié)構(gòu)形式。 正確 ,但是有必要對(duì)一切事物進(jìn)行精確。 錯(cuò)誤 、生產(chǎn)活動(dòng)和管理實(shí)踐,創(chuàng)造新的思想和成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,以促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 正確 。 正確 ,人的素質(zhì)的高低直接影響著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。 正確 ,人類必須通過創(chuàng)造性活動(dòng)向自 然界索取。 正確 ,是一些人所特有的潛能。 錯(cuò)誤 ,實(shí)踐是個(gè)人價(jià)值的最高體現(xiàn),是人的最高層次的需要。 錯(cuò)誤 ,它不是孤立地存在于個(gè)體的心理活動(dòng)中,而是與每個(gè)人都具有的人格特征緊密相關(guān)。 正確 、政策為導(dǎo)向
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