【總結(jié)】逆命題和逆定理同步練習(xí)【課堂訓(xùn)練】,假命題是()A.兩點(diǎn)之間,線段最短B.角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等C.兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形D.對(duì)角線相等的四邊形是矩形2.下列命題中正確的是( )A.矩形的對(duì)角線相互垂直 B.菱形的對(duì)角線相等C.平行四邊形是軸對(duì)稱圖形 D.等腰梯形的對(duì)角線相等3.
2025-01-08 20:39
【總結(jié)】第1頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)勾股定理及其逆定理(勾股定理)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共6個(gè)選擇題,5個(gè)填空題,2個(gè)大題,分值100,測(cè)試時(shí)間30分鐘。本套試卷立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對(duì)勾股定理及其逆定理基礎(chǔ)知識(shí)及基本運(yùn)用的的掌握。各個(gè)題目難度有階梯性,學(xué)生在做題過(guò)程中可以回顧本章知識(shí)點(diǎn),認(rèn)清自己對(duì)知識(shí)的掌握及靈活運(yùn)用程
2024-08-20 13:39
【總結(jié)】勾股定理第一課時(shí)1.在直角三角形ABC中,斜邊AB=1,則AB2+BC2+AC2= ()2.如圖,學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花鋪,有極少數(shù)人為了避開(kāi)拐角走“捷徑”,在花鋪內(nèi)走出了一條“路”.他們僅僅少走了步路(假設(shè)2步為1米),卻踩傷了花草.3.直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別為5和12,
2025-06-19 15:29
【總結(jié)】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)勾股定理的逆定理昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組勾股定理的內(nèi)容是什么?直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.ABC勾股定理的逆定理如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是直角三角形。逆命題:DFE勾股定理的逆定理ABCa
2024-12-08 09:51
【總結(jié)】近似數(shù)一.選擇題1.G20峰會(huì),在全民的公益熱潮中,杭州的志愿者們摩拳擦掌,想為世界展示一個(gè)美麗幸福文明的杭州.據(jù)統(tǒng)計(jì),目前杭州市注冊(cè)志愿者已達(dá)×105人.而這個(gè)數(shù)字,還在不斷地增加.請(qǐng)問(wèn)近似數(shù)×105的精確度是()A.百分位B.個(gè)位C.千位D.十萬(wàn)位
2025-01-10 03:25
【總結(jié)】姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.下列各組數(shù)中,以a,b,c為邊的三角形不是Rt△的是()A、a=,b=2,c=3B、a=7,b=24,c=25C、a=6,b=8,c=10D、a=3,b=4,c=52.四
2024-11-15 17:52
【總結(jié)】?新倉(cāng)中心學(xué)校數(shù)學(xué)組勾股定理的逆定理?據(jù)說(shuō),幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道,在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個(gè)結(jié),然后,用釘子將第1個(gè)與第13個(gè)結(jié)釘在一起,拉緊繩子,再在第4個(gè)和第8個(gè)結(jié)處各釘上一個(gè)釘子,如圖。這樣圍成的三角形中,最長(zhǎng)邊所對(duì)的角就是直角。知道為什么嗎??這節(jié)課我們一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題
2024-11-30 12:04
【總結(jié)】勾股定理CBA如圖,一根電線桿在離地面5米處斷裂,電線桿頂部落在離電線桿底部12米處,電線桿折斷之前有多高?BAC12米一、情景引入電線桿折斷之前的高度=BC+AB=5米+AB的長(zhǎng)圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積448ABCSA+
2024-11-28 01:22
【總結(jié)】2.7勾股定理的應(yīng)用2.7勾股定理的應(yīng)用(1)教學(xué)目標(biāo):1.能運(yùn)用勾股定理及直角三角形的判定條件解決實(shí)際問(wèn)題.2.在運(yùn)用勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)的“轉(zhuǎn)化”思想(把解斜三角形問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問(wèn)題),進(jìn)一步發(fā)展有條理思考和有條理表達(dá)的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.教學(xué)過(guò)程:1.情境創(chuàng)設(shè)
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】勾股定理的逆定理一、說(shuō)教材(一)教材分析本節(jié)內(nèi)容選自《人教版》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十八章《勾股定理》中的第二節(jié),是在上節(jié)“勾股定理”之后,繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個(gè)直角三角形的判斷定理,它是前面知識(shí)的繼續(xù)和深化,勾股定理的逆定理是初中幾何學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容之一,是今后判斷某三角形是直角三角形的重要方法之一,在以后的解題中,將有十分廣泛的應(yīng)用,同時(shí)在應(yīng)用中滲透了利用代數(shù)計(jì)算
2025-05-12 05:16
【總結(jié)】勾股定理的逆定理說(shuō)課稿 勾股定理的逆定理說(shuō)課稿1各位考官,大家好,我是X號(hào)考生,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《勾股定理的逆定理》。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),我將以教什么,怎么教,為什么這么教為思路開(kāi)展我的說(shuō)課,首先...
2024-12-06 22:46
【總結(jié)】勾股定理的逆定理教學(xué)目標(biāo)◆1、掌握勾股定理的逆定理的內(nèi)容及應(yīng)用.◆2、會(huì)應(yīng)用勾股定理的逆定理來(lái)判斷直角三角形◆3、了解我國(guó)古代數(shù)學(xué)家的偉大成就,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想和求知欲.◆4、通過(guò)研究討論培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)◆教學(xué)重點(diǎn):勾股定理的逆定理是教學(xué)的重點(diǎn).◆教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)的難點(diǎn)
2024-11-18 22:20
【總結(jié)】惠東縣初中教案編寫(xiě)評(píng)比八年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)§(第一課時(shí))編寫(xiě)者單位:編寫(xiě)者:編寫(xiě)日期:2012-6-28《》教學(xué)設(shè)計(jì)教????材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版)《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)理念從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知基礎(chǔ)
2025-04-16 23:55
【總結(jié)】勾股定理的逆定理教案 勾股定理的逆定理教案1一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 1。內(nèi)容 應(yīng)用勾股定理及勾股定理的逆定理解決實(shí)際問(wèn)題。 2。內(nèi)容解析 運(yùn)用勾股定理的逆定理可以從三角形...
【總結(jié)】勾股定理的逆定理人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè).重點(diǎn)、互逆定理難點(diǎn)3.能靈活運(yùn)用勾股定理的逆定理解決實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)在Rt△ABC,∠C=90°,a=8,b=15,則c=.(2)在Rt△ABC,∠B=90
2024-07-27 12:59