【總結(jié)】第一章體育心理學(xué)概論一、填空題(將正確的答案填入空格)1.體育心理學(xué)側(cè)重研究過程中的心理現(xiàn)象。2.運動心理學(xué)側(cè)重研究過程中的心理現(xiàn)象。3.鍛煉心理學(xué)側(cè)重研究過程中的心理現(xiàn)象。4.與廣義體育這一概念相對應(yīng),體育心理學(xué)所研究的問題就涵蓋了、、領(lǐng)域中的心
2025-06-28 12:00
【總結(jié)】第五章心理技能訓(xùn)練(mentaltraining)[教學(xué)目錄]:?第一節(jié)心理技能訓(xùn)練(mentaltraining)的基本理論?第二節(jié)目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練方法(goalsettingtraining)?第三節(jié)放松訓(xùn)練方法(relaxationtraining)?第四節(jié)表象訓(xùn)練方法(imagerytrain
2024-10-19 10:48
【總結(jié)】第十六章體育運動中的領(lǐng)導(dǎo)行為重要問題?領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)方面的基本理論與基本知識。?教練員領(lǐng)導(dǎo)行為的概念與特點。?教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能與作用。?教練員的影響力及其權(quán)威體系建立的有關(guān)理論與方法。?教練員領(lǐng)導(dǎo)方式及其特點及其啟示。第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述?領(lǐng)導(dǎo)的概念
2024-10-19 10:49
【總結(jié)】教師考試之地理學(xué)科知識第一篇:教師考試之地理學(xué)科知識教師考試之地理學(xué)科知識一、整體性原則地理教學(xué)設(shè)計把教學(xué)過程視為一個由諸要素構(gòu)成的系統(tǒng),強調(diào)在遵循系統(tǒng)理論的基礎(chǔ)上應(yīng)用系統(tǒng)方法,即需要用系統(tǒng)思想和方法對參與教學(xué)過程的各個要素及其相關(guān)關(guān)系做出分析、判斷、操作和評價。這里的系統(tǒng)方法是指教學(xué)設(shè)計從"教什么"入手,對教學(xué)大綱
2025-03-18 16:12
【總結(jié)】體育心理學(xué)第十八章運動技能的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?運動技能的概念、組成和基本特征?運動技能的分類、測量與評價?運動技能形成的理論、階段和途徑?影響運動技能學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素和外部因素?如何進(jìn)行運動技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練?運動技能遷移的理論、原則、測量與評價?影響運動技能遷移的因素內(nèi)容提要第一
2025-01-16 07:26
【總結(jié)】第六章運動歸因重要問題?歸因的各種理論?Weiner歸因理論的三個維度?利用所學(xué)的歸因理論解釋運動情景中的成敗原因?青少年運動中習(xí)得性無助感的成因?正確的歸因方法,克服運動中的習(xí)得性無助感?影響運動歸因的內(nèi)外部因素?提高青少年運動自信心的再歸因訓(xùn)練方法關(guān)鍵概念?歸因?內(nèi)
2025-03-20 00:38
【總結(jié)】SportsPsychology第十二章心理技能訓(xùn)練概述體育心理學(xué)JPKCv?1984年7月29日——第二十三屆洛杉磯奧運會開賽的第一天,在中國男子手槍選手許海峰的身后,人們屏住了呼吸。許海峰最后一發(fā)子彈正中靶心,最終以566環(huán)的成績獲得金牌。這是本屆奧運會的第一枚金牌,也是中國有史以來的第一枚奧運
2025-02-21 11:02
【總結(jié)】SportsPsychology第十四章運動中的認(rèn)知干預(yù)方法體育心理學(xué)內(nèi)容提要第一節(jié)表象訓(xùn)練1第二節(jié)認(rèn)知訓(xùn)練2第四節(jié)自信訓(xùn)練4第三節(jié)暗示訓(xùn)練3重要問題?表象訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、暗示訓(xùn)練的原理?與體育運動有關(guān)的自信理論?不合理思維的特點?在
2025-03-22 05:20
【總結(jié)】SportsPsychology第十三章運動中的行為干預(yù)方法體育心理學(xué)內(nèi)容提要第一節(jié)漸進(jìn)放松訓(xùn)練1第二節(jié)自生訓(xùn)練2第四節(jié)系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練4第五節(jié)模擬訓(xùn)練5第三節(jié)生物反饋訓(xùn)練3重要問題?漸進(jìn)放松訓(xùn)練的方法和程序?自生訓(xùn)練的方法和程序?生物反饋訓(xùn)練
2025-04-13 23:32
【總結(jié)】1第二章體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)王斌中國武漢華中師范大學(xué)體育學(xué)院2本章內(nèi)容?第一節(jié)行為主義心理學(xué)理論與體育學(xué)習(xí)?第二節(jié)認(rèn)知心理學(xué)理論與體育學(xué)習(xí)?第三節(jié)建構(gòu)主義心理學(xué)理論與體育學(xué)習(xí)?第四節(jié)人本主義心理學(xué)理論與體育學(xué)習(xí)3第一節(jié)行為主義心理學(xué)理論與體育學(xué)習(xí)
2025-01-21 14:22
【總結(jié)】一、單選(共60小題,,共30分)、需要和價值,教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心,持這種觀點的是()?【答案】D教育心理學(xué)真題解析:本題考查學(xué)習(xí)心理的內(nèi)容。人本主義學(xué)派主張為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)的資源,提供一種促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛,讓學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí),即“以學(xué)生為中心”;精神分析學(xué)派強調(diào)人的本能的、情欲的、自然性的一面;行為主義學(xué)派強調(diào)教師的任務(wù)是教學(xué)生學(xué)習(xí)知識;認(rèn)知主義學(xué)派重視教
2025-07-27 03:59
【總結(jié)】第三節(jié)運動技能的遷移山東理工大學(xué)體育學(xué)院山東理工大學(xué)體育學(xué)院學(xué)習(xí)目的;v2.掌握運動技能遷移理論(難點);遷移的因素;。內(nèi)容提要一、遷移的一般概念1二、遷移的理論2二、影響遷移的因素2一、學(xué)習(xí)的遷移及其分類(一)定義:學(xué)習(xí)的遷移指一種學(xué)習(xí)中學(xué)得的經(jīng)驗對另一種學(xué)習(xí)的影響。子曰:不憤不啟,不悱不發(fā)。
2025-02-21 22:00
【總結(jié)】第十五章體育運動中的團體凝聚力重要問題?體育運動中的團體凝聚力,以及任務(wù)凝聚力與社交凝聚力的區(qū)別。?團體凝聚力的概念模型。?團體凝聚力的測量方法。?影響團體凝聚力的因素。?團體凝聚力與運動成績、運動表現(xiàn)其他變量之間的關(guān)系。?一些提高團體凝聚力的途徑和方法。第一節(jié)團體凝聚力的概述
2024-10-18 11:19
【總結(jié)】第一章教育心理學(xué)概述1.教育心理學(xué)是一門研究教育教學(xué)情境中學(xué)與教基本心理規(guī)律的科學(xué),是一種交叉學(xué)科,既是一門理論學(xué)科又是一門應(yīng)用學(xué)科應(yīng)用為主2.研究對象是學(xué)校教育教學(xué)情境中人的心理,3.教育心理學(xué),研究內(nèi)容:五要素三過程,學(xué)習(xí)過程是核心內(nèi)容,學(xué)習(xí)心理是核心五要素:學(xué)生教師內(nèi)容媒體環(huán)境三過程學(xué)習(xí)過程教學(xué)過程評價反思過程,4.學(xué)習(xí)教
2025-06-27 21:44
【總結(jié)】第四章運動技能學(xué)習(xí)山東理工大學(xué)體育學(xué)院山東理工大學(xué)體育學(xué)院學(xué)習(xí)目的;v2.掌握運動技能形成的心理系統(tǒng)分析理論(難點)學(xué)過程(重點)內(nèi)容提要第一節(jié)二運動技能的特性與分類1第二節(jié)運動技能的學(xué)習(xí)過程2(一)運動技能的特性(二)運動技能的分類二、運動技能的特性與分類?技能是通過練習(xí)獲得的,順利完成某種任務(wù)的動