人力資源管理-【本科課程ppt】-第八講職工績效考評(編輯修改稿)
2024-11-15 09:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑴ 要確?？荚u者對上述容易出現(xiàn)的問題都有了清楚的了解； ⑵選擇正確的績效評價工具； ⑶對主管人員進行必要的培訓(xùn)，以避免出現(xiàn)失誤。 6．有效考績制度的要求 ⑴ 全面性與完整性； ⑵相關(guān)性與有效性； ⑶明確性與具體性； ⑷可操作性與精確性； ⑸原則一致性與可靠性； ⑹公正性與客觀性； ⑺民主性與透明度。 三、績效考評方法（人力教材 P335－ 348） ? 1．圖尺度評價法（又名量表考績法） ? 2．交替排序法 ? 3．配對比較法（又名對偶比較法） ? 4．強制分布法 ? 5．關(guān)鍵事件法 ? 6．描述表格法 ? 7．行為錨定等級評價法（ BARS） ? 8．評語法 ? 9．由誰來進行績效評價 ? 10．工作績效評價面談 1．圖尺度評價法（又名量表考績法） 此法通常作維度分解，并沿各維度劃分等級，設(shè)置尺度（即量表）可實現(xiàn)量化考評，且操作簡便。它需要做較多的準(zhǔn)備和設(shè)計工作。首先是維度的選定，維度應(yīng)當(dāng)力求純凈，即只涉及同一性質(zhì)的同類工作活動，必須可以明確定義，可以取行為作基礎(chǔ)，也可取品質(zhì)，但必須是能有效操作化的。 2．交替排序法 此法首先找出最優(yōu)者，然后跳回去找出對比最鮮明的最劣者；下一步則找出次優(yōu)者，接著則找出次劣者；循此程序，由易漸難，績效中等者較為接近，必須仔細辨別，直至全部排完為止。 3．配對比較法（又名對偶比較法） 此法要將全部要考評的對象，逐一配對比較，按照逐對比較中被評為較優(yōu)的總次數(shù)來確定等級名次。這是一種系統(tǒng)比較程序，科學(xué)合理，但此法通常只考評總體狀況，不分解維度，也不測評具體行為，其結(jié)果也是僅有相對等級順
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