項(xiàng)目教學(xué)法在計(jì)算機(jī)學(xué)科課堂教學(xué)中的應(yīng)用開題報(bào)告(編輯修改稿)
2024-11-11 08:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課程的教學(xué)中，學(xué)生得到的知識(shí)和技能很多是片面的和孤立的，這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)很難使他們適應(yīng)具體項(xiàng)目任務(wù)的操作流程。而項(xiàng)目教學(xué)正是構(gòu)建一個(gè)真實(shí)情境，讓學(xué)生融入有意義的任務(wù)完成的過(guò)程中，讓學(xué)生積極地學(xué)習(xí)自主地進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，由于項(xiàng) 目的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，學(xué)生必須主要依靠自已的 力量來(lái)完成，這就迫使學(xué)生自己看書學(xué)習(xí)，從而提高了學(xué)生的自學(xué)能力， 對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶也更加牢固。 四、本課題研究方法和研究?jī)?nèi)容 研究目標(biāo)： 順應(yīng)職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)，有效提高課堂教學(xué)效率。 形成在 計(jì)算機(jī)學(xué)科 學(xué)科課堂教學(xué)中探索項(xiàng)目教學(xué)的運(yùn)作模式。 為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力探索有效的途徑。 為探索 出一條職業(yè)學(xué)校與人才市場(chǎng)接軌的有效教學(xué)模式。 研究?jī)?nèi)容： 項(xiàng)目教學(xué)法的 基本概念 項(xiàng)目教學(xué)法 在 計(jì)算機(jī)學(xué)科 教學(xué)中 應(yīng)用 的 可行性與意義 項(xiàng)目教學(xué)法的 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 項(xiàng)目教學(xué)法在 計(jì)算機(jī)學(xué)科 教學(xué)中 的實(shí) 踐案例 項(xiàng)目教學(xué)法在 計(jì)算機(jī)學(xué)科 教學(xué)中 的 成效與反思 研究方法： （ 1）文獻(xiàn)法。 借鑒國(guó)內(nèi)外項(xiàng)目教學(xué)法在學(xué)科中應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中來(lái)，到實(shí)驗(yàn)中去，逐步形成一整套 計(jì)算機(jī)學(xué)科 學(xué)科項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施方案。 （ 2）案例研究法。 一是研究師生個(gè)人在項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施過(guò)程中得到發(fā)展的案例，二是研究一些能夠針對(duì)學(xué)生個(gè)性差異，因材施教的課例，有針對(duì)性地積累
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1