——課題的選題與研究方案撰寫(xiě)(編輯修改稿)
2024-11-04 18:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、課題如何選題 ?(二 )選題的思路整理 思路整理的方法 D 分解法 以選題 《 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的實(shí)踐研究 》 為例 時(shí)間：課前作業(yè)；課堂作業(yè)；課后作業(yè)；單元作業(yè)；假期作業(yè)等 功能：鞏固性作業(yè)；提高性作業(yè)；整理性作業(yè)；診斷性作業(yè)；補(bǔ)償性作業(yè)等 環(huán)節(jié)：內(nèi)容的篩選；形式的設(shè)計(jì)；布置前的指導(dǎo)；批改；評(píng)析；糾錯(cuò) …… 三、研究方案的撰寫(xiě) ?(一 )研究方案的含義與作用 研究方案，就是選題確定后，在正式開(kāi)展研究之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。 三、研究方案的撰寫(xiě) ?(二 )當(dāng)前教師研究方案存在的一些問(wèn)題 一是內(nèi)容不規(guī)范，方案的基本要素不齊。 二是課題名稱大、籠統(tǒng)，看不出研究的問(wèn)題是什么。 三是普通缺乏問(wèn)題意識(shí)，問(wèn)題的針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)，有些課題是“放之四海而皆準(zhǔn)”，什么學(xué)校都可以進(jìn)行研究。 四是要么沒(méi)設(shè)計(jì)研究?jī)?nèi)容，要么研究?jī)?nèi)容不系統(tǒng)，無(wú)深度，對(duì)該領(lǐng)域理論了解的缺乏。 五是無(wú)具體改革措施，泛泛而談的多，無(wú)深度的改革思考。 三、研究方案的撰寫(xiě) ?(三 )研究方案的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法 表格式 三、研究方案的撰寫(xiě) ?(三 )研究方案的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法 文本式 （ 1）課題名稱 第一， 名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范； 第二，名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。 三、研究方案的撰寫(xiě) ?(三 )研究方案的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法 文本式 （ 2）問(wèn)題的提出 （正文的第一部分） ① 問(wèn)題 的提出。 ② 相 關(guān)研 究的述 評(píng) 。 ③ 課題的研究?jī)r(jià)值（意義） 三、研究方案的撰寫(xiě) ?(三 )研究方案的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法 文本式 （ 3）課題研究設(shè)計(jì) 這是正文第二部分，是回答“怎么做”的問(wèn)題
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